下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A、
測定空氣中O2含量
B、
 盛H2集氣瓶放置
C、
 讀取液體體積
D、
 檢測氧氣
考點(diǎn)：空氣組成的測定,測量容器-量筒,氧氣的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,氫氣的物理性質(zhì)
專題：常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析：A、根據(jù)測定空氣中O2含量的實(shí)驗(yàn)分析解答；
B、根據(jù)氫氣的密度比空氣的小解答；
C、根據(jù)量筒的讀數(shù)方法分析；
D、根據(jù)氣體驗(yàn)滿的方法解答．
解答：解：
A、紅磷足量，可以將氧氣全部消耗，故對(duì)；
B、據(jù)氫氣的密度比空氣的小，應(yīng)用向下排空法收集，故錯(cuò)；
C、量筒讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平，不應(yīng)俯視，故錯(cuò)誤；
D、氣體驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口；故錯(cuò)誤；
答案：A
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組用HCl與大理石反應(yīng)來研究影響反應(yīng)劇烈程度的因素（大理石雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．他們用大理石8克（含碳酸鈣62.5%），用質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同、但溶質(zhì)質(zhì)量相同且足量的鹽酸實(shí)驗(yàn)，下表是他們實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)溫度/℃大理石規(guī)格HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)完全反應(yīng)的時(shí)間/t
①25粗顆粒18%160
②25粗顆粒9%210
③25細(xì)顆粒18%60
④20細(xì)顆粒9%120
⑤35粗顆粒18%100
由實(shí)驗(yàn)可知：
（1）該小組方案中，HCl與大理石反應(yīng)的劇烈程度可根據(jù)表中的
 
來推斷．
（2）該小組認(rèn)為：影響HCl與大理石反應(yīng)劇烈程度的因素可能有
 
．
（3）如果把實(shí)驗(yàn)②中的大理石規(guī)格換成細(xì)顆粒，請(qǐng)你推出完全反應(yīng)的時(shí)間（用t表示）的取值范圍是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲乙丙三種固體物質(zhì)的溶液度曲線如圖所示，
請(qǐng)回答：要配置溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%甲的飽和溶液，溫度必須控制在什么范圍內(nèi)？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜原理或方法中正確的是（括號(hào)內(nèi)的為雜質(zhì)）
 

A．CO2（CO）點(diǎn)燃             B．CO2（CO）通過灼熱的三氧化二鐵
C．Fe（Fe2O3）加入碳粉高溫       D．Ag（Zn）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

同學(xué)們已經(jīng)學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法，請(qǐng)你參與總結(jié)與分析：

[儀器認(rèn)識(shí)]裝置A中儀器的名稱：a
 
，b
 
；裝置C的名稱：
 

[反應(yīng)原理]用雙氧水和二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
；用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
．
[制取裝置]用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是
 
，若收集較純凈的氧氣最好選用
 
裝置，收滿的現(xiàn)象是
 
．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，可選用的裝置組合是
 
或
 
，檢驗(yàn)二氧化碳是否收滿的方法是
 
（簡述實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象、結(jié)論）．比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時(shí)，明顯的優(yōu)點(diǎn)是
 
．
[數(shù)據(jù)分析]實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，反應(yīng)過程中混合物的質(zhì)量變化如圖2所示．完全反應(yīng)后最終收集到0.3mol氧氣．
①請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算原混合物中含氯酸鉀的質(zhì)量．
 

②圖中P點(diǎn)處試管內(nèi)的固體物質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為測定石灰石中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該石灰石6g，向其中加入一定質(zhì)量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生2.2g氣體．
（1）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

雞蛋殼主要成分是碳酸鈣．某興趣小組為了測定雞蛋殼中CaCO3的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應(yīng)（雞蛋殼中除CaCO3外的其他成分都不溶于水，且不與稀鹽酸反應(yīng)），測得燒杯中的反應(yīng)剩余物的質(zhì)量（m）與反應(yīng)時(shí)間（t）的關(guān)系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B點(diǎn)時(shí)，所用鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計(jì)算（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）：（鹽酸是HCl溶于水形成的溶液，反應(yīng)中水不參加反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為
 
 g；
（2）該雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

農(nóng)村有句諺語“雷雨發(fā)莊稼”，這是由于在放電條件下，空氣中的兩種主要?dú)怏w化合所得的產(chǎn)物經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)變化，最后生成了易被農(nóng)作物吸收的硝酸鹽．雷雨給莊稼施加了（　�。�
A、氮肥B、鉀肥C、磷肥D、復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式所表示的化學(xué)反應(yīng)能發(fā)生的是（　�。�
A、Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑
B、Fe+Zn（ NO3）2═Fe（NO3）2+Zn↓
C、CuCl2+2NaOH═Cu（OH）2↓+2NaCl
D、Na2CO3+2KNO3═K2CO3+2NaNO3

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