11．將一定量鋅銅合金粉未加入到足量稀硫酸中充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌和晾干濾渣，再將濾渣在足量氧氣中灼燒，得到的固體質(zhì)量與原鋅銅合金質(zhì)量相等，則原鋅銅合金粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．

分析 由于前后質(zhì)量不變，所以減少的鋅的質(zhì)量和生成的氧化銅中的氧元素的質(zhì)量相等，也就是鋅在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧元素在氧化銅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：
由于前后質(zhì)量不變，所以減少的鋅的質(zhì)量和生成的氧化銅中的氧元素的質(zhì)量相等，也就是鋅在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于氧元素在氧化銅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
氧元素在氧化銅中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{16}{16+64}$×100%=20%
故原鋅銅合金粉末中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%．
故填：20%．

點(diǎn)評(píng) 根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算時(shí)，第一要正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計(jì)算過(guò)程要完整．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．為了四川汶川居民的身體健康，要確保地震大災(zāi)之后無(wú)大疫，要求由政府防疫部門(mén)統(tǒng)一購(gòu)置，讓一些常備醫(yī)用消毒劑走進(jìn)每家每戶．例如消毒劑過(guò)氧乙酸，它是無(wú)色透明液體，易揮發(fā)、易分解，其分解產(chǎn)物為醋酸和氧氣．有強(qiáng)烈刺激性氣味，并帶很強(qiáng)的醋酸氣味，易溶于水和有機(jī)溶劑．在101.3KPa時(shí)，沸點(diǎn)105℃，密度1.15g/cm3（2℃）．具有很強(qiáng)的消毒殺菌能力，可以迅速殺滅各種微生物，包括病菌、細(xì)菌等醋酸對(duì)皮膚有腐蝕作用．
（1）物理性質(zhì)：
①顏色：無(wú)色
②氣味：強(qiáng)烈刺激性氣味
③揮發(fā)性：易揮發(fā)
④沸點(diǎn)（101.3KPa）：105℃
⑤密度（2℃）：1.15g/cm3
⑥溶解性：易溶于水和有機(jī)溶劑
（2）化學(xué)性質(zhì)：①易分解②對(duì)皮膚有腐蝕作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．判斷下列說(shuō)法
①用汽油清洗油污屬于乳化作用
②用pH試紙測(cè)溶液的酸堿度時(shí)，若用水潤(rùn)濕試紙，將使測(cè)定結(jié)果偏小 
③氫氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量是74g
④泥水屬于乳濁液
⑥氣體的溶解度與壓強(qiáng)成反比
⑦2克氫氣與8克氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成10克水，符合質(zhì)量守恒定律
⑧合金的硬度比組成它的成分金屬的硬度小
上述說(shuō)法正確的是0個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．某老師在《燃燒的條件》教學(xué)中，改進(jìn)了教材中的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．在銅片上罩了燒杯，請(qǐng)回答：
（1）罩上燒杯的作用是什么？
（2）對(duì)照①和③能夠獲得可燃物燃燒需要的條件之一是什么？
（3）熱水中的白磷不燃燒的原因是什么？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列實(shí)驗(yàn)所對(duì)應(yīng)的方案正確的是（　　）
選項(xiàng)目的方案
A分離NaCl和CaCO3的混合物溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)濾液
B比較金屬鎂和鋁的活動(dòng)性將鎂條和鋁粉分別放入等質(zhì)量、等濃度的鹽酸中
C除去CO中的CO2將混合氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液、干燥
D證明NaOH溶液是否變質(zhì)取樣，加入少量稀鹽酸
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖是小明配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作示意圖．
（1）配制過(guò)程中使用的四種玻璃儀器，分別是廣口瓶、玻璃棒、量筒、燒杯．
（2）請(qǐng)你指出圖中一處錯(cuò)誤操作：氯化鈉與砝碼的位置放反了．
（3）配制時(shí)需稱(chēng)量氯化鈉12g，如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小（填“偏大”或“偏小”）；量取水最好選擇③的量筒（填序號(hào)①10mL②50mL③100mL）．（水的密度為1g/cm3）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．不知道說(shuō)明原因?qū)е乱黄柯然c溶液和一瓶稀鹽酸失去了標(biāo)簽，根據(jù)你所掌握的知識(shí)設(shè)計(jì)可行的鑒別方法（寫(xiě)兩個(gè)方法，用不同類(lèi)別的物質(zhì)），就其中一種方法，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．水是寶貴的自然資源，人類(lèi)必須愛(ài)惜水--節(jié)約用水，保護(hù)水--防治水污染．
（1）下列做法不正確的是②（填序號(hào)）．
①用洗菜水沖廁所   ②生活污水可任意排放   ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改為噴灌、滴灌
（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入活性炭來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味，在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高，日常生活中喝茶用的茶杯里面往往有一個(gè)紗網(wǎng)或不銹鋼網(wǎng)，以防止茶葉被喝到嘴里，這個(gè)過(guò)程相當(dāng)于上述中的過(guò)濾操作．
（3）要想檢驗(yàn)家用自來(lái)水是硬水還是軟水，可以選擇的試劑是肥皂水，如果是硬水的話，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是泡沫少浮渣多．
（4）如圖是給水通電的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置．

①a試管中產(chǎn)生的氣體是氫氣；
②檢驗(yàn)b試管內(nèi)氣體的實(shí)驗(yàn)操作是將帶火星的木條伸入b試管中；
③裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．碳酸氫鈉加入稀鹽酸產(chǎn)生大量氣泡B．灼燒合成纖維聞到燒焦羽毛的氣味C．罩在蠟燭火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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