請按要求完成下列金屬性質(zhì)的實(shí)驗(yàn):

研究一:金屬與酸反應(yīng)過程中的能量變化.

(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng)      (填“吸熱”或“放熱”),反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

(2)實(shí)驗(yàn)測得反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的速率(v)與時(shí)間(t)的關(guān)系如圖1,請根據(jù)t1﹣t2時(shí)間段反應(yīng)速率變化,說明化學(xué)反應(yīng)速率受      等因素影響.

研究二:金屬與鹽溶液反應(yīng)過程中的相關(guān)變化.

(1)某同學(xué)用硫酸銅溶液把“鐵勺”變“銅勺”,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為      

(2)在一定量AgNO3和Cu(NO32的混合溶液中加入鐵粉,充分反應(yīng)后,圖2描述相關(guān)變化曲線,一定不正確的是      


考點(diǎn):

金屬的化學(xué)性質(zhì);物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化;書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式.

專題:

金屬與金屬材料.

分析:

研究一:(1)根據(jù)反應(yīng)時(shí)溫度的變化分析反應(yīng)時(shí)能量的問題,鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和氯化鎂進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)圖中反應(yīng)速率的變化進(jìn)行分析;

研究二:(1)根據(jù)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅進(jìn)行分析;

(2)根據(jù)金屬活動(dòng)性順序可知,鐵會(huì)先于硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,然后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅進(jìn)行分析.

解答:

解:研究一:(1)打磨后的鎂條與稀鹽酸反應(yīng),試管外壁發(fā)燙,說明該反應(yīng)放熱,鎂與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氫氣和氯化鎂,化學(xué)方程式為:Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;

(2)通過圖中的反應(yīng)速率可以看出,在t1﹣t2時(shí)間段速率加快,所以化學(xué)反應(yīng)速率受溫度等因素影響;

研究二:(1)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,化學(xué)方程式為:CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;

(2)由金屬活動(dòng)性順序可知,鐵會(huì)先于硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,然后再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,所以

A、剛開始銅的質(zhì)量為零,置換完銀才會(huì)置換出銅,故A正確;

B、硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最后會(huì)減小到零,故B錯(cuò)誤;

C、鐵和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出216份質(zhì)量的銀,溶液質(zhì)量減輕,鐵和硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅,每56份質(zhì)量的鐵會(huì)置換出64份質(zhì)量的銅,溶液質(zhì)量也會(huì)減輕,但是沒有前面減小的幅度大,故C正確;

D、鐵剛與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀,溶液中會(huì)出現(xiàn)銀離子、亞鐵離子、銅離子三種離子,然后會(huì)出現(xiàn)亞鐵離子和銅離子,然后只剩下亞鐵離子,故D正確.

故選:B.

故答案為:研究一:(1)放熱,Mg+2HCl=MgCl2+H2↑;

(2)溫度;

研究二:(1)CuSO4+Fe=FeSO4+Cu;

(2)B.

點(diǎn)評:

本題難度不大,要找準(zhǔn)題中考查的知識點(diǎn)即可解答.

 

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)高純硅的原理為:2C+SiO2Si+2X↑,則X的化學(xué)式為( )

A.N2      B.CO     C.CO2     D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


a、b、c三種酸分別與足量的金屬M(fèi)g充分反應(yīng),生成等質(zhì)量的H2,反應(yīng)消耗a、b、c的分子數(shù)目之比為3:6:2.下列關(guān)于a、b、c的推理合理的是(HX、H2Y、H3Z分別表示三種酸)( 。

 

A.

a、b、c三種酸溶液中的H原子數(shù)目:c>a>b

 

B.

a、b、c與金屬M(fèi)g反應(yīng)的速率:b>a>c

 

C.

a、b、c的相對分子質(zhì)量:b<a<c

 

D.

a、b、c可能分別為H2Y、HX、H3Z

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖象描述正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


用廉價(jià)金屬回收貴重金屬是工業(yè)生產(chǎn)中的一道重要程序.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行了模擬實(shí)驗(yàn).向含有硝酸銅和硝酸銀的廢液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣.下列說法正確的是( 。

 

A.

濾液中最多含有三種溶質(zhì)

 

B.

濾液質(zhì)量比反應(yīng)前原溶液質(zhì)量大

 

C.

濾液中一定含有硝酸亞鐵,濾渣中一定含有銀

 

D.

若反應(yīng)后所得濾液呈淺綠色,則濾渣中一定含有鐵、銅、銀

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某合金由鋁、鐵、銅三種金屬組成.現(xiàn)要測定一定質(zhì)量該合金中鋁的質(zhì)量.設(shè)計(jì)以下流程并實(shí)驗(yàn).

(1)通過以上實(shí)驗(yàn)也可驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性順序,寫出判斷依據(jù).

(2)為什么要向合金粉末中加人適量的稀硫酸?

(3)為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,需要稱量上述流程中哪些物質(zhì)的質(zhì)量?如何確定鋁的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列與水有關(guān)的說法正確的是( 。

 

A.

水是一種最常見的溶劑

 

B.

自然界中的水都是純凈物

 

C.

水資源豐富不用節(jié)約用水

 

D.

過濾可以除去水中所有的雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)溶于水,不能形成溶液的是(  )

 

A.

食鹽

B.

硝酸鉀

C.

蔗糖

D.

植物油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)不正確的是( 。

物  質(zhì)

用   途

性      質(zhì)

A

二氧化碳

作氣體肥料

二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒

B

熟石灰

改良酸性土壤

熟石灰能與酸發(fā)生中和反應(yīng)

C

小蘇打

治療胃酸過多

小蘇打能與鹽酸反應(yīng)

D

氮?dú)?/p>

焊接金屬時(shí)做保護(hù)氣

氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑

    A.A       B.B       C.C       D.D

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同步練習(xí)冊答案