甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素。甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去)。則:

甲的化學(xué)式為      ;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為                   。

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是                          。

 

【答案】

H202    2H202H2↑ +02↑   兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

【解析】

試題分析:地殼中含量最多的元素為氧元素,根據(jù)題意可知,單質(zhì)丙為氧氣;根據(jù)“甲、乙是組成元素完全相同的化合物,乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙(氧氣)”,可推斷甲乙為過氧化氫和水;再根據(jù)圖示可知,甲能反應(yīng)生成乙,可判斷乙為水、甲為過氧化氫。

則,乙→丙,即水在通電條件下分解生成氫氣和氧氣,故其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H202H2↑ +02↑;

根據(jù)過氧化氫H2O2(甲)和水H2O(乙)的化學(xué)式可知,兩物質(zhì)的組成元素相同,但兩物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同,而物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),所以兩物質(zhì)的性質(zhì)有差異。 

考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷

點(diǎn)評:在解此類題時,先要找準(zhǔn)“題眼”,即有特征的物質(zhì)或反應(yīng)現(xiàn)象等,再根據(jù)題中的條件進(jìn)行有目的假設(shè),然后沿著假設(shè)進(jìn)行推導(dǎo),只要各步都滿足,假設(shè)就成立,如不滿足,可再假設(shè),再驗(yàn)證。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲的化學(xué)式為
 
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
 
;從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?沁陽市一模)甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同 的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
甲的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
;乙分解生成丙的化學(xué)方程式為
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素完全相同的化合物,丙是單質(zhì);乙通常為液體,在一定條件下可分解生成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(箭頭指向的物質(zhì)為生成物,部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:
(1)甲的化學(xué)式為
H202
H202

(2)乙分解生成丙的文字表達(dá)式為
通電
氫氣+氧氣
通電
氫氣+氧氣

(3)從微觀的角度解釋甲、乙性質(zhì)有差異的原因是
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同
兩種物質(zhì)的分子構(gòu)成不同

(4)寫出丙的一種用途
供給呼吸(或支持燃燒)
供給呼吸(或支持燃燒)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)若甲、乙、丙三種物質(zhì)均含地殼中含量最多的元素.甲、乙是組成元素相同的化合物,丙是單質(zhì);甲、乙在常溫下均為液體,在一定條件下均可分解成丙;它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲的化學(xué)式為
H2O2
H2O2
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O
;
(2)若甲、乙、丙三種物質(zhì)都含同種元素,乙和丙的組成元素相同的化合物,但乙比丙的相對分子質(zhì)量大.甲為固體單質(zhì).它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).則:甲的化學(xué)式為
C
C
;丙轉(zhuǎn)化成乙的化學(xué)方程式為
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容.
精英家教網(wǎng)
(1)圖1為元素周期表中的一格,下列說法正確的是
 
(填標(biāo)號).
A.碳元素屬于金屬元素
B.碳原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為6
C.碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為精英家教網(wǎng)
D.碳的相對原子質(zhì)量為12.01g
(2)活性炭可用于除去有害氣體或用于食品工業(yè)上的脫色,這是因活性炭有很強(qiáng)
 
能力.
(3)圖2中甲、乙、丙三種物質(zhì)均含有同一種元素,甲是單質(zhì),乙、丙是組成元素完全相同的化合物;丙既能夠做氣肥又能夠引起溫室效應(yīng);它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已經(jīng)略去).
則:丙發(fā)生化合反應(yīng)生成乙的化學(xué)方程式為
 
;從微觀的角度解釋乙、丙性質(zhì)有差異的原因是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是
 
;寫出用圖3裝置制取氧氣的化學(xué)方程
 

檢查該裝置的氣密性的方法是:將該裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住,往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口后,繼續(xù)注水,若能觀察到
 
現(xiàn)象,即可證明裝置不漏氣.
(5)稱取12.5g石灰石(主要成分是CaCO3,雜質(zhì)不參加反應(yīng))放入燒杯中,向其中加入足量稀鹽酸,完全反應(yīng)后發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少4.4g (氣體的溶解忽略不計(jì)).試計(jì)算石灰石中CaCO3質(zhì)量.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案