15.潛艇里常使用一種化合物,能將CO2轉(zhuǎn)化為O2同時生成Na2CO3,據(jù)此推斷該化合物的組成元素(  )
A.一定含有Na、C、OB.一定含有Na、CC.可能只含有Na、OD.一定沒有O

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,結(jié)合題意進(jìn)行分析解答.

解答 解:潛艇里常使用一種化合物,能將CO2轉(zhuǎn)化為O2同時生成Na2CO3,Na2CO3和O2兩種物質(zhì)中含有鈉、碳、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,二氧化碳中含有碳元素和氧元素,則該化合物中一定含有鈉元素,可能含有碳、氧元素.

A、該化合物中一定含有鈉元素,可能含有碳、氧元素,故選項說法錯誤.
B、該化合物中一定含有鈉元素,可能含有碳、氧元素,不一定含有碳元素,故選項說法錯誤.
C、該化合物中一定含有鈉元素,可能含有碳、氧元素,可能只含有Na、O,故選項說法正確.
D、該化合物中一定含有鈉元素,可能含有碳、氧元素,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握質(zhì)量守恒定律(反應(yīng)前后,元素種類不變)并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方(如圖所示).水蒸發(fā)過程中,從微觀角度分析,發(fā)生變化的是B(填字母序號).
A.分子大小   B.分子間距離   C.分子質(zhì)量.

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6.某;瘜W(xué)小組在利用稀硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化圖象,如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH
C.若將實驗中的稀硫酸改為其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng)時消耗稀鹽酸質(zhì)量小于稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗裝置或操作錯誤的是( 。
A.
滴加液體
B.
用高錳酸鉀制氧氣
C.
加熱液體
D.
放置洗凈的試管

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列圖示中“●”和“○”分別表示不同元素的原子,則表示化合物的是(  )
A.B.C.D.

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20.依據(jù)要求填空:①金剛石②石油③干冰④氬氣⑤石墨⑥鎂粉(填序號).
(1)在軍事上可用來制造照明彈的是⑥;(2)可用來切割玻璃的是①;
(3)能導(dǎo)電的非金屬性單質(zhì)是⑤;(4)焊接金屬的保護(hù)氣是④;
(5)屬于混合物的是②;(6)用于人工降雨的是③.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

7.為檢驗二氧化碳?xì)怏w中是否混有一氧化碳,某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置:根據(jù)如圖裝置回答問題:

(1)實驗開始時是先通氣體,還是先加熱氧化銅?為什么?先通入一氧化碳,排盡管內(nèi)空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸.
C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2
(2)A裝置的作用是吸收二氧化碳,以排除對下面實驗的干擾.
(3)從環(huán)保角度看,上面的實驗裝置有不足之處,請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn),具體措施是增加尾氣處理裝置點燃的方法.
(4)若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.霧霾是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象,下列造成空氣污染的因素主要由物理變化引起的是(  )
A.節(jié)目燃放煙花爆竹產(chǎn)生煙塵B.焚燒生活垃圾而產(chǎn)生的有害氣體
C.建筑施工導(dǎo)致塵土飛揚D.生物腐爛放出有毒氣體

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5.30℃時一定量的硫酸銅溶液,若溫度保持不變,加入25g無水硫酸銅或蒸發(fā)掉55g水均可得到飽和溶液.則30℃時CuSO4飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.20%B.25%C.29.09%D.31.25%

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