下列有關(guān)藥品取用的操作中,不正確的( 。
A、往試管里裝固體粉末時(shí),最好借助于紙槽
B、將鋅粒放入試管時(shí),應(yīng)先將試管橫放,把鋅粒放入試管口后緩緩豎起試管
C、傾倒液體藥品時(shí),應(yīng)注意刮凈最后一滴
D、取用塊狀藥品時(shí)應(yīng)使用藥匙
考點(diǎn):固體藥品的取用,液體藥品的取用
專題:常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:根據(jù)藥品的取用原則、原料原則、取用粉末狀固體藥品、較大塊或顆粒狀固體藥品的所需儀器進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、向試管里裝固體粉末時(shí),為了避免藥品粘在試管壁上,最好借助于紙槽,故A正確;
B、取用較大塊或顆粒狀固體藥品時(shí),應(yīng)先將試管橫放,把藥品放入試管口后,緩緩豎起試管,故B正確;
C、傾倒液體藥品時(shí),應(yīng)注意刮凈最后一滴,防止藥品流下腐蝕標(biāo)簽,故C正確;
D、取用塊狀藥品時(shí)應(yīng)使用鑷子,故D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評:本題難度不大,熟悉藥品的取用原則、用量原則、注意事項(xiàng)等是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在完成對蠟燭及其燃燒的探究過程中進(jìn)行了如下操作:
(1)點(diǎn)燃前,觀察蠟燭的顏色、狀態(tài)、形狀和硬度;
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察蠟燭燃燒時(shí)發(fā)生的變化;
(3)熄滅蠟燭,觀察現(xiàn)象.
結(jié)合你的生活體驗(yàn)和所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)寫出蠟燭燃燒的文字表達(dá)式
 

(2)蠟燭燃燒時(shí)的火焰分
 
層,溫度最高的是
 
,實(shí)驗(yàn)方法是
 
;
(3)蠟燭燃燒時(shí)放出的
 
能使澄清石灰水變渾濁;
(4)蠟燭燃燒過程中發(fā)生的物理變化是
 
;
(5)能否用熄滅蠟燭的方法去熄滅燃燒的酒精燈
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)變化和物理變化的根本區(qū)別是:
 
.化學(xué)變化中伴隨發(fā)生一些如
 
 
、
 
 
、
 
等現(xiàn)象.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一包白色粉末可能含有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、FeCl3、NaNO3中的一種或幾種,某學(xué)生為了確定其組成,做如下實(shí)驗(yàn),請根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推斷,
(1)在試管中加入少量粉末,注入足量的蒸餾水充分振蕩溶液無色透明;
(2)取少量上述溶液滴入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生;
(3)另。1)中少量溶液滴入氯化鋇溶液,有白色沉淀產(chǎn)生;
(4)在(3)中滴加稀硝酸沉淀全部溶解,并有氣泡產(chǎn)生、該白色粉末中一定含有
 
;一定沒有
 
;可能含有
 
.(填化學(xué)式)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于空氣中各組成成分的說法正確的是(  )
A、空氣中的氧氣只有點(diǎn)燃時(shí)才能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B、在自然界中存在氧氣和二氧化碳的循環(huán)
C、空氣中各種成分的含量保持不變
D、空氣中的稀有氣體沒有任何使用價(jià)值

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列食物中所含糖類最豐富的是( 。
A、魚肉B、面條C、花生油D、蘋果

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲醇(CH3OH)是一種有毒、有酒精氣味的可燃性氣體.甲醇在氧氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng):8CH3OH+11O2
 點(diǎn)燃 
.
 
6CO2+2CO+16H2O.若反應(yīng)生成3.6g水,則參加反應(yīng)的氧氣質(zhì)量( 。
A、11gB、44g
C、4.4gD、8.8g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

淡水只約占全球總水儲(chǔ)量的多少?(  )
A、2.23%
B、2.33%
C、2.43%
D、2.53%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO這個(gè)反應(yīng)中,下列依次對應(yīng)Cu、O2、CuO的質(zhì)量,其中符合質(zhì)量守恒定律的是( 。
A、3 g、2 g、5 g
B、2 g、3 g、5g
C、1 g、4 g、5 g
D、4 g、1 g、5 g

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同步練習(xí)冊答案