硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會(huì)發(fā)生爆炸，可作炸藥．又因其含氮量比較高，也可作化學(xué)肥料．試計(jì)算：

（1）100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量．

（2）多少克碳酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等？


考點(diǎn)：

化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算．

專(zhuān)題：

化學(xué)式的計(jì)算．

分析：

（1）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)×物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行解答．

（2）利用碳酸銨與硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等的關(guān)系進(jìn)行分解答本題．

解答：

解：（1）根據(jù)物質(zhì)中某元素的質(zhì)量=該物質(zhì)×物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可得100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量為：

100g××100%=35g；

（2）設(shè)質(zhì)量為x的碳酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相當(dāng)，可得

x×=100g×35%

則x=120g．

故答案為：120g．

點(diǎn)評(píng)：

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某奶粉包裝上的部分文字說(shuō)明“凈含量：300g  鈣＞400mg  鐵：5～10mg”，這里的鈣、鐵指的是（　�。�

　

A．

分子

B．

原子

C．

離子

D．

元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具．

（1）用數(shù)字和符號(hào)表示：

①2個(gè)氮分子　　；   ②海水中含量最多的金屬元素　　；

③氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)　　；④碳酸根離子　　．

（2）現(xiàn)有H、O、s、C等四種元素，請(qǐng)選擇其中一種或幾種元素填寫(xiě)符合要求的化學(xué)式：

①引起酸雨的氣體　　；②生命活動(dòng)中不可缺少的氣體　　；

③生物體中含量最多的物質(zhì)　　；④導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)乙酰氨基苯酚（C8H9NO2）是速效感冒膠囊的有效成分之一，下列敘述正確的是（　�。�

　

A．

乙酰氨基苯酚是一種氧化物

　

B．

乙酰氨基苯酚中含有2個(gè)氧原子

　

C．

乙酰氨基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量是141

　

D．

乙酰氨基苯酚中，碳，氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是96：9：14：32

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有一硝酸銨樣品可能含有下列物質(zhì)中的一種或幾種，經(jīng)分析，該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%，那么該樣品中一定含有的下列物質(zhì)是（　�。�

　

A．

NH4Cl

B．

（NH4）2SO4

C．

CO（NH2）2

D．

KNO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題．

（1）圖1的海水中含有大量氯化鈉，氯化鈉是由（填離子符號(hào)）　　和　　構(gòu)成；

（2）圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是　　，試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是　　；

（3）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）　　；

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)                       B．水分子之間間隔不變

C．水的體積變大了，但水分子的大小沒(méi)變      D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)

（4）分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是　　；

A．水分子發(fā)生了改變

B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化

C．水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì)

D．水分子是由氫分子和氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

　

A．

氧氣用于醫(yī)療急救

B．

氮?dú)庥糜谑称钒b的保護(hù)氣

　

C．

稀有氣體可以做霓虹燈

D．

氫氣用作火箭、宇宙飛船的燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

氧氣用于急救病人

B．

“干冰”用于人工降雨

　

C．

用生鐵鑄造鐵鍋

D．

銅用于制造導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中屬于物理變化的是（　　）

　

A．

食物腐爛

B．

煤氣燃燒

C．

鐵鍋生銹

D．

美酒飄香

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同步練習(xí)冊(cè)答案