下列變化中屬于物理變化的是（　�。�

　

A．

食物腐爛

B．

煤氣燃燒

C．

鐵鍋生銹

D．

美酒飄香


考點：

化學(xué)變化和物理變化的判別．.

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答：

解：A、食物腐爛過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化．

B、煤氣燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．

C、鐵鍋生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化．

D、美酒飄香過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．

故選D．

點評：

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


硝酸銨（NH4NO3）受撞擊或受熱后會發(fā)生爆炸，可作炸藥．又因其含氮量比較高，也可作化學(xué)肥料．試計算：

（1）100g硝酸銨中含氮元素的質(zhì)量．

（2）多少克碳酸銨中的氮元素與100g硝酸銨中氮元素的質(zhì)量相等？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 下列有關(guān)化學(xué)符號的說法不正確的是（     ）

A． 化學(xué)式“H2O”可以表示一個水分子B． “3SO42-”中“2-”表示一個氧離子帶2個負電荷

+2
 

   C．CaO表示+2價的鈣元素          D．“5Fe”只具有微觀意義

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


小宇同學(xué)記錄并歸納如下列化學(xué)語言，不正確的是（　�。�

　

A．

只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

　

B．

元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的最外層電子數(shù)目有關(guān)

　

C．

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

　

D．

過濾后液體仍然渾濁，原因可能是濾紙破損

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式，并在括號內(nèi)標(biāo)明基本反應(yīng)類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒　　、　　反應(yīng)

（2）氯酸鉀和二氧化錳混合加熱　　、　　反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的性質(zhì)與所對應(yīng)的用途不正確的是（　�。�

　

A．

氧氣有助燃性，用于焊接金屬

　

B．

氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，作保護氣

　

C．

銅絲能導(dǎo)電，作導(dǎo)線

　

D．

稀有氣體本身能發(fā)出不同顏色的光，電光源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量，供生命活動需要．下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是（　�。�

　

A．

葡萄糖由三種元素組成

B．

葡萄糖屬于氧化物

　

C．

葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成

D．

葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是24%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列裝置或操作肯定不能達到實驗?zāi)康牡氖?/p>

                                    

　  A．測定空氣中氧氣的含量                B.探究質(zhì)量守恒定律　      

              


　       C.探究燃燒的條件　                   D.檢驗二氧化碳否集滿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


C、O、Ca是初中常見的三種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

（1）黑色的固體　　；

（2）能支持燃燒的氣體　　；

（3）能燃燒的氣體　　；

（4）不支持燃燒的氣體　　；

（5）能作干燥劑的物質(zhì)　　；

（6）由三種元素組成的物質(zhì)　　．

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