14.用符號(hào)或文字填空:
(1)鋁元素Al;              (2)7個(gè)鉀原子7K;
(3)5個(gè)二氧化氮分子5NO2;       (4)2個(gè)氫分子2H2
(5)3個(gè)鎂離子3Mg2+;           (6)2Ca2+2個(gè)鈣離子;
(7)鋁的化合價(jià)為+3價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$;       (8)碳酸根離子CO32-

分析 本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書(shū)寫(xiě),解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.

解答 解:(1)鋁元素的元素符號(hào)為:Al;
(2)原子的表示方法就是用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以7個(gè)鉀原子,就可表示為:7K;
(3)根據(jù)分子的表示方法:正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此5個(gè)二氧化氮分子 表示為:5NO2;
(4)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氫分子可表示為:2H2;
(5)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故3個(gè)鎂離子可表示為:3Mg2+
(6)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故2Ca2+表示2個(gè)鈣離子;
(7)元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,所以鋁的化合價(jià)為+3價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$;
(8)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子,整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷,表示為CO32-;
故答案為:(1)Al (2)7K (3)5NO2 (4)2H2(5)3Mg2+(6)2個(gè)鈣離子(7)$\stackrel{+3}{Al}$;(8)CO32-

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書(shū)寫(xiě),考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.燃料在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用是.
(1)下列燃料的變化屬于物理變化的是AC;
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(2)喝酒不開(kāi)車,開(kāi)車不喝酒.酒后駕駛是一種違法行為.交警通過(guò)酒精檢測(cè)儀顯示的顏色變化,可快速測(cè)出司機(jī)是否酒后駕車.其反應(yīng)原理為:2Cr03(紅色)+3C2H5OH+3H2S04═Cr2(S043(綠色)+3CH3CHO+6X,X的化學(xué)式為H2O;
(3)氫氣被譽(yù)為“最清潔的燃料”,請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋這一“美名”得來(lái)的原因:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(4)家庭燃?xì)鉄崴魃铣?biāo)注“燃?xì)鉄崴髑形鸢惭b于密閉浴室或通風(fēng)不良處”,解釋標(biāo)注此標(biāo)識(shí)的原因由于不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳?xì)怏w,一氧化碳有毒會(huì)對(duì)人造成傷害;
(5)京城悄然出現(xiàn)“紙火鍋”.“紙火鍋”是用紙代替金屬材料做容器來(lái)盛放湯料,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙不會(huì)被點(diǎn)燃.關(guān)于此現(xiàn)象,下列解釋不合理的是ABD (填序號(hào)).
A.空氣不充足,紙不會(huì)燃燒      B.紙被水淋濕,紙的著火點(diǎn)降低
C.水蒸發(fā)吸熱,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn)  D.酒精燃燒時(shí)產(chǎn)生熱量少,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn).

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5.下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式,分類都正確的一組是( 。
A.純堿、NaOH、堿B.硝酸鉀、KNO3、鹽C.生石灰、Ca(OH)2、鹽D.氨氣、NH3、單質(zhì)

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2.現(xiàn)有氫氧化鈉溶液、鹽酸、蒸餾水,如果將它們一次鑒別出來(lái),可選用的試劑是(  )
A.紫色的石蕊溶液B.氯化鈉溶液C.石灰水D.無(wú)色的酚酞溶液

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9.在橫線上填上相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào):①鹽水 ②液氧  ③潔凈空氣  ④硫磺  ⑤鋁  ⑥冰水混合物  ⑦氯酸鉀  ⑧氯化鉀
(1)屬于混合物的是①③
(2)屬于純凈物的是②④⑤⑥⑦⑧
(3)屬于單質(zhì)的是②④⑤
(4)屬于化合物的是⑥⑦⑧.

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19.如圖,粗銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應(yīng):CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(1)從物質(zhì)的種類方面考慮,你可得到的信息氧化銅與氫氣在加熱條件下生成銅和水;
(2)從質(zhì)量的方面考慮,你可得到的信息每80份質(zhì)量的氧化銅與每2份質(zhì)量的氫氣反應(yīng)生成64份質(zhì)量的銅和18份質(zhì)量的水.

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6.吸煙有害健康,是由于香煙在燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2等有害氣體.某同學(xué)為了驗(yàn)證吸煙時(shí)會(huì)產(chǎn)生CO氣體(其他氣體不考慮),設(shè)計(jì)了如圖的裝置.

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題
(1)填空,各裝置中試劑的名稱:B澄清石灰水;C氫氧化鈉溶液;E澄清石灰水.
(2)說(shuō)明吸煙時(shí)產(chǎn)生CO的現(xiàn)象是:D中的黑色粉末逐漸變紅,E中溶液變渾濁.
(3)C裝置的作用是:完全吸收二氧化碳?xì)怏w.
(4)寫(xiě)出下列裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式:
①B:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
②C:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O.
③D:CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2+Cu.
(5)CO氣體是怎樣造成人體傷害的?一氧化碳極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,造成人體內(nèi)缺氧,嚴(yán)重時(shí)會(huì)危及生命..冬天用煤火取暖時(shí),一定要裝煙囪,并且注意室內(nèi)通風(fēng),防止CO中毒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的圍觀模擬示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

其中“○”表示碳原子,“”表示氫原子,“”表示氧原子.
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B.該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
D.該反應(yīng)中,反應(yīng)物的質(zhì)量比是1:4

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4.如圖所示裝置,活塞連接金屬滑片,滑片能繞固定點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)點(diǎn),不計(jì)任何摩擦.試管內(nèi)是空氣和足量的白磷,燒杯中盛放足量生石灰.閉合電鍵小燈泡發(fā)光,向燒杯中加入幾滴含有酚酞試液的水,試推測(cè):燒杯中的液體將呈現(xiàn)紅色;最終與剛閉合電鍵時(shí)相比,小燈泡將變亮(填“變亮”、“變暗”或“和原來(lái)一樣”).

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