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實驗室配制50 g溶質質量分數為15%的氯化鈉溶液。下列說法中錯誤的是

A. 實驗的步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移

B. 溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速率

C. 量取水時，用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，并貼上標簽

D 【解析】A、配制溶液的正確步驟為計算、稱取、量取、溶解、轉移，正確； B、溶解過程中為了加快氯化鈉的溶解速率，可以用玻璃棒攪拌，正確； C、量取水時，選用的量筒的量程要略大于實際液體的體積，故用規(guī)格為50 mL的量筒量取42.5 mL蒸餾水，正確； D、把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水洗過的試劑瓶中，會使配得的溶液被稀釋，錯誤。故選D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：河北省2018屆九年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

能保持氧氣化學性質的粒子是

A. O B. 2O C. O2 D. O2-

C 【解析】構成物質的微粒就是保持物質化學性質的微粒，氧氣是由氧分子構成的，保持氧氣的化學性質的微粒就是氧分子。A. O宏觀上表示氧元素，微觀上表示一個氧原子， B. 2O表示兩個氧原子； C. O2 表示氧氣、氧分子； D. O2-表示氧離子。故選C。

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科目：初中化學 來源：福建省漳州市2017-2018學年九年級第一輪總復習化學試卷 題型：單選題

“天然益力，煥發(fā)生命力．”在“益力”礦泉水瓶上標有一些礦物含量，如圖，這里的“鉀、鎂、鈉、鈣”指的是（ ）

A. 單質 B. 分子 C. 元素 D. 原子

C 【解析】試題分析：都為金屬，可指元素或原子或金屬單質。礦泉水中不可能加原子即金屬單質，那么其指的是元素。

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科目：初中化學 來源：江蘇省2018屆九年級下學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列溶液放置在空氣中因發(fā)生化學變化使溶液的質量減小的是( )

A. 氫氧化鈉溶液 B. 石灰水 C. 濃鹽酸 D. 濃硫酸

B 【解析】A、NaOH在空氣中放置一段時間后，易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應生成碳酸鈉，質量增加，錯誤；B、石灰水在空氣中放置一段時間后，與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣，碳酸鈣不溶于水，質量減小，正確；C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，在空氣中放置一段時間后，質量減少，這一過程中沒有發(fā)生化學變化，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，在空氣中放置一段時間后，吸收空氣中的水分，質量增加...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：選擇填充題

水是一種重要的溶劑，甲、乙兩種物質在水中的溶曲線如圖所示：

①溫度_____t1℃時（填“>”或“<”），甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度

②t2℃時，等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲____乙（填“>”、“=”或“<”）

③甲、乙兩種物質的飽和溶液溫度由t2℃降到t1℃時，溶液組成不發(fā)生改變的是________（填甲或乙）

>； <； 乙。 【解析】（1）由圖可知溫度>t1℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度； （2）由圖可知，t2℃時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，故等質量的甲和乙分別配成飽和溶液所需要水的質量是甲<乙； （3）甲物質的溶解度隨溫度的降低而降低，乙物質的溶解度隨溫度的升高而升高，故降溫時，甲物質有晶體析出，乙物質變?yōu)椴伙柡腿芤海室椅镔|的組成不變；

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科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：單選題

.向一定量的氫氧化鋇溶液中逐滴滴加稀硫酸至過量，下列圖像與該反應事實相符合的是

D 【解析】 試題分析：氫氧化鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水。由于氫氧化鋇溶液的質量是一定的，故武器反應后生成的硫酸鋇沉淀的質量不變，A錯誤；氫氧化鋇溶液呈堿性，加入稀硫酸，溶液的PH逐漸減小，前后完全反應溶液呈中性，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，溶液呈酸性，B錯誤；氫氧化鋇與稀硫酸反應生成硫酸鋇沉淀和水，故隨著稀硫酸的加入，離子的數目逐漸的減少，繼續(xù)加入稀硫酸至過量，離子的數目逐漸的增加，...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2017--2018第二學期初三化學3月月考試卷(含答案) 題型：單選題

現有20°C時的硝酸鉀鉀飽和溶液200克，下列操作能改變該溶液中溶質的質量分數是

A. 溫度不變加入10克硝酸鉀

B. 溫度不變加10克水

C. 溫度不變蒸發(fā)掉10克水

D. 將此飽和溶液升溫

B 【解析】A、若溫度不變時，飽和溶液不再繼續(xù)溶解溶質，所以溶液中溶質的質量分數不變． B、溫度不變，加入10克水后，溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，溶劑質量增加，溶質質量分數變�。� C、溫度不變蒸發(fā)水，因溶解度不變，所以溶液中會有溶質析出，所以溶液中溶質和溶劑的比值沒變，所以溶質質量分數不變． D、將飽和溶液升高溫度時，溶液的狀態(tài)變?yōu)椴伙柡腿芤海苜|和溶劑沒變，所以溶質質量分數不變...

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科目：初中化學 來源：四川省岳池縣2018屆九年級階段檢測（二）化學試卷 題型：填空題

元素W的一種粒子結構示意圖為

（1）若W元素組成的單質是空氣的成分之一，約占空氣總體積的4/5，則該單質是________（寫名稱）；

（2）若x=9，W元素與下列_________（填序號）元素化學性質相似；W元素與氯元素在周期表中的位置屬于同一_______（填“周期”或“族”）；

（3）若x=8，W元素的這種粒子可與上圖中的一種粒子相互作用形成離子化合物，寫出該化合物的化學式__________。

氮氣 B 族 MgO 【解析】（1）氮氣約占空氣體積的。（2）若x=9，則W元素是氟元素，氟原子最外層有7個電子，原子的最外層電子個數相同，元素的化學性質相似，故選B。最外層電子個數相同的原子屬于同一族。（3）離子化合物由金屬元素與非金屬元素組成，若x=8，則W元素是氧元素，與上圖中的一種粒子相互作用形成的離子化合物是MgO。

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科目：初中化學 來源：江蘇省蘇州市2018屆九年級模擬測試卷（3）化學試卷 題型：單選題

實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法正確的是

A. 裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B. 裝置②和③組合可以用來制取氫氣

C. 裝置②和④組合可以用來制取二氧化碳 D. 裝置②可以較好地控制反應速率

A 【解析】A. 裝置①是加熱固體制取氣體，實驗室可用高錳酸鉀或氯酸鉀固體制取氧氣，氧氣不易溶于水 ，可用排水法收集，所以裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣，正確；B. 氫氣的密度比空氣的密度小，不能用向上排空氣法收集，裝置②和④或②和⑤組合可以用來制取氫氣，錯誤；C. 收集二氧化碳只能用向上排空氣法，裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳，錯誤；D. 裝置②中是長頸漏斗，不能控制反應的發(fā)生，錯誤。...

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