9.一定條件下某密閉容器內(nèi)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如下表所示:下列說法錯誤的是( 。
物質(zhì)ABCD
反應(yīng)前的質(zhì)量(克)179220
反應(yīng)后的質(zhì)量(克)124636
A.m=17B.反應(yīng)生成C與D的質(zhì)量比為11:9
C.A可能是該反應(yīng)中的催化劑D.該反應(yīng)為化合反應(yīng)

分析 本題可分析B、C、D三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況,確定是反應(yīng)物還是生成物;然后根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定A是反應(yīng)物還是生成物,進而可以確定反應(yīng)類型.

解答 解:A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律A反應(yīng)后的質(zhì)量數(shù)值為17+92+2+0-12-46-36=17,故選項說法正確.
B、反應(yīng)生成的C與D的質(zhì)量比為(46-2)g:36g=11:9,故選項說法正確.
C、A反應(yīng)前后質(zhì)量不變,可能是催化劑,故選項說法正確.
D、B反應(yīng)后質(zhì)量減少是反應(yīng)物,CD反應(yīng)后質(zhì)量增加是生成物,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng),故選項說法錯誤.
故選:D.

點評 本題難度不大,考查的是質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù),靈活運用質(zhì)量守恒定律.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列變化是化學(xué)變化的是( 。
A.礦石粉碎B.水結(jié)冰C.鐵生銹D.酒精揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.(1)請用化學(xué)用語表示:地殼里含量最多的元素O,空氣中含量最多的氣體N2,相對原子質(zhì)量最小的元素H,
(2)寫出下列各化學(xué)符號代表的意義:3H3個氫原子; O氧元素、1個氧原子;
(3)nCa2+n個鈣離子.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列敘述錯誤的是( 。
A.利用洗潔精的乳化作用可洗去餐具上的油污
B.汽油可以洗去沾在衣服上的油漬
C.酒精能溶解沾在試管壁上的碘
D.水能洗掉所有污漬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.關(guān)于O2、SO2、CO2、CuO和KClO2五種物質(zhì),下列說法正確的是(  )
A.都含有氧分子B.都含有氧元素C.都是化合物D.都是氧化物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.3個硝酸根離子3NO3-:4個氯離子4Cl-;碳酸鈉的化學(xué)式Na2CO3;地殼中含量最多的金屬與含量最多非金屬元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

1.某興趣小組同學(xué)對實驗室制取氧氣的條件時行如下探究實驗.
①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,甲設(shè)計以下對比試驗:
Ⅰ.將3.0g氯酸鉀與1.0g二氧化錳均勻混合加熱
Ⅱ.將xg氯酸鉀與1.0g氧化銅均勻混合加熱
在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;Ⅱ中x的值為3.0.
②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如表:
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
50.0g1%0.1g9mL
50.0g2%0.1g16mL
50.0g4%0.1g31mL

本實驗中,可用如圖1所示測理O2的體積,應(yīng)選擇的裝置是C(填序號).
實驗結(jié)論:在相同條件下雙氧水濃度越大,雙氧水分解得快.
丙用如圖2裝置進行實驗,通過比較相同時間電子天平讀數(shù)差值大小也能達到實驗?zāi)康模?/div>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.學(xué)習(xí)化學(xué)能使我們更聰,更合理地解決實際問題.
(1)鋁和銅常用于制造電線,是用到了鋁和銅的導(dǎo)電性;
(2)衣服上沾上了較多的油污時,可用汽油洗去的原因是汽油能溶解油污;
(3)一氧化碳還原氧化鐵的方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(4)鉆石恒久遠,一顆永流傳說明碳的化學(xué)性質(zhì)在常溫下很穩(wěn)定.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.在該操作中,過濾后濾液仍然渾濁,可能的原因是液面高于濾紙邊緣(任寫一條).但該操作還不能得到純凈的水,要想得到較純凈的水還需要進行蒸餾.
(2)硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,硬水會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩.區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是肥皂水,生活中可用煮沸來降低水的硬度.
(3)根據(jù)如圖回答下列問題.
試管A中的氣體的名稱是氫氣,B中的氣體名稱是氧氣,它們的體積比是2:1.
寫出電解水反應(yīng)的符號表達式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,該實驗證明水是由氫元素和氧元素組成的.
(4)淡水資源有限,要節(jié)約用水,你認為可采取哪些節(jié)水措施(舉1例)?洗菜水澆花.

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同步練習(xí)冊答案