10．某試驗田的玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，你認為應施用的復合肥是（　�。�
A．KNO3B．KClC．Ca（H2PO4）2D．CO（NH2）2

分析 含有氮元素的肥料稱為氮肥．含有磷元素的肥料稱為磷肥．含有鉀元素的肥料稱為鉀肥．同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復合肥．

解答 解：玉米葉色淡黃，有倒伏現(xiàn)象，說明土壤中缺乏鉀元素和氮元素．
A、KNO3中含有鉀元素和氮元素，屬于復合肥．正確．
B、KCl中含有鉀元素，屬于鉀肥．錯誤；
C、Ca（H2PO4）2中含有磷元素，屬于磷肥．錯誤；
D、CO（NH2）2中含有氮元素，屬于氮肥．錯誤；
故選A．

點評 本題主要考查化肥的分類方面的知識，解答時要分析化肥中含有哪種或哪幾種營養(yǎng)元素，然后再根據(jù)化肥的分類方法確定化肥的種類．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20． 請根據(jù)右圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點表示的意義t1℃時，a和c的溶解度相等．
（2）欲將t2℃時C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海刹捎玫姆椒ㄊ墙档蜏囟�；（寫一種即可）
（3）t2℃時，將6ga物質(zhì)加入到10g水中不斷攪拌，能形成16g溶液嗎？不能（填“能”或“不能”）．
（4）將t2℃時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最小的是c（填寫物質(zhì)序號）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．用甲、乙和鐵三種金屬進行以下實驗：
（1）將鐵絲在純氧中點燃，可觀察到鐵絲劇烈燃燒，放大量熱，火星四射，生成黑色固體的現(xiàn)象．
（2）將甲、乙和鐵分別加入三份完全相同的稀鹽酸中，觀察到金屬乙和鐵的試管中均有氣泡產(chǎn)生，金屬甲的試管中無明顯現(xiàn)象．由此確定在金屬活動順序表中位于氫后的金屬是甲．
（3）將金屬乙加入FeSO4溶液中，觀察到乙的表面有灰黑色金屬析出，可推斷金屬乙的活動性比鐵強（填“強”或“弱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列符號書寫正確且與名稱相一致的是（　�。�
A．鈉 NAB．硫 SC．銅 cuD．碳 N

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．亞硝酸鈉是實驗室常用的試劑，實驗室一般用亞硝酸鈉溶液與氯化銨溶液反應來制取N2．N2的化學性質(zhì)十分穩(wěn)定，但在一定條件下能與H2部分化合生成NH3．如圖為制取少量NH3的裝置（制取H2的裝置已略去）：
（1）寫出如圖中你最熟悉的兩種儀器名稱：
①鐵架臺，
②酒精燈．
（2）寫出C裝置的硬質(zhì)試管中發(fā)生反應的化學方程式3H2+N2$\frac{\underline{催化劑}}{△}$2NH3．
（3）反應時N2和H2的最佳質(zhì)量比是14：3．如果按此比例進行反應，反應時，D中導管口是否會逸出氣泡？（已知NH3極易溶于水），說明逸出氣泡的原因：因為是“部分化合”，仍會有未反應的H2和N2逸出
（4）B中濃硫酸的作用是干燥氫氣和氮氣．
（5）用實驗方法證明確實有NH3生成：向D中滴入無色酚酞溶液，酚酞溶液變紅．
（6）歸納與演繹是重要的科學方法，也是常用的學習方法．我們已經(jīng)學過實驗室制取氣體的反應原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應的共同點：③⑤（填序號）．
①需要加熱 ②使用催化劑 ③沒有氣體參加反應④原料為純凈物 ⑤只生成一種氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．“莊稼一枝花，全靠肥當家．”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（　�。�
A．（NH4）2SO4屬于復合肥料
B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種
C．磷肥可增強作物的抗寒、抗旱能力
D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．水和溶液在生命活動、生產(chǎn)和生活中有著重要的作用．請回答下列與水和溶液有關(guān)的問題：
（1）自來水廠常用的凈水方法有沉淀、吸附、消毒等；在日常生活中常用來降低水的硬度的方法是煮沸．
（2）如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)溶解度曲線，據(jù)圖回答：
①圖中丙物質(zhì)的溶解度曲線與氣體物質(zhì)溶解度曲線受溫度影響變化相似．
②t1℃時，125g甲物質(zhì)的飽和溶液中，含甲物質(zhì)25g．
③t3℃時，取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)分別配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)．
④現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液，可用海水曬鹽原理進行結(jié)晶提純的是乙物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．化學與生活密切相關(guān)．
（1）用洗滌劑可以清洗餐具上的油污，是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（2）在炒菜時，不小心油鍋著火了，迅速用鍋蓋蓋滅，該滅火的原理是隔絕氧氣；
（3）多吃水果、蔬菜可補充人體需要的少量維生素，該物質(zhì)可調(diào)節(jié)體內(nèi)各種化學反應．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．鈣元素對人類生命和生活具有重要意義，含鈣的物質(zhì)是中學化學研究的重要內(nèi)容．

（1）如圖為元素周期表中鈣元素的相關(guān)信息及鈣原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法不正確的是C（填標號）．
A．鈣原子核內(nèi)有20個質(zhì)子     B．鈣的相對原子質(zhì)量40.08 
C．鈣元素位于第二周期性     D．鈣原子在化學反應中容易失去電子
（2）鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，兒童缺鈣易患佝僂�。烩}在人體中主要以羥基磷酸鈣【Cax（PO4）6（OH）2]的形式存在，已知該化合物中磷的化合價為+5，則x應為10．
（3）某化學興趣小組的同學對一瓶頸久置的熟石灰粉末的組成進行實驗探究，請你一起參與他們的探究活動．
【提出問題】這瓶熟石灰粉末的變質(zhì)程度．
【進行猜想】猜想一：熟石灰全部變成了CaCO3；
           猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3；
           猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)．
【設計實驗】該小組同學對猜想一設計了下列探究方案，請你幫助他們完成下表中相關(guān)實驗內(nèi)容．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌，過濾
②取少量濾液于試管中，滴入酚酞溶液
③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸		②試液沒有變成紅色       ③濾渣溶解，產(chǎn)生氣泡猜想一成立
（4）如圖是某趣味實驗裝置圖，其氣密性良好，打工分液漏斗，使其中的無色液體與燒瓶中的固體接觸反應，可觀察到B中尖嘴導管口有“噴泉”產(chǎn)生．請分別寫出一個符合上述現(xiàn)象和下列要求的化學方程式．
①化合反應CaO+H2O=Ca（OH）2；
②復分解反應Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；
（5）為解決魚池中氧氣不足的問題，可用固體過氧化鈣（CaO）作增氧劑，過氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣和氧氣，7.2g過氧化鈣與足量的水反應，生成氧氣的質(zhì)量是多少？

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