分析 根據(jù)碳酸鈣難溶于水,無水硫酸銅溶于水,溶液顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀等知識(shí)進(jìn)行分析.
解答 解:碳酸鈣難溶于水,無水硫酸銅溶于水,溶液顯藍(lán)色,碳酸鈉和氯化鋇會(huì)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀,硫酸鈉和氯化鋇生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀.
將樣品放入水中,粉末全部溶解,得到無色溶液,碳酸鈣難溶于水,無水硫酸銅溶于水,溶液顯藍(lán)色,所以白色粉末中一定不含CaCO3、無水CuSO4,在上述溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀,將上述混合物過濾,在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生無色氣體,所以白色粉末中一定含有Na2CO3、Na2SO4,白色粉末中是否含有氯化鈉不會(huì)影響題中的現(xiàn)象,所以可能存在的物質(zhì)是NaCl,第(3)步中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、水和二氧化碳,化學(xué)方程式是:2HCl+BaCO3=BaCl2+H2O+CO2↑.
故答案為:CaCO3、無水CuSO4,Na2CO3、Na2SO4,NaCl,2HCl+BaCO3=BaCl2+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中所給物質(zhì)的性質(zhì)和兩兩之間的反應(yīng),然后依據(jù)題中的現(xiàn)象判斷各物質(zhì)的存在性,最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 18 | 1 | 2 | 32 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 未測 | 26 | 2 | 12 |
A. | 該反應(yīng)為化合反應(yīng) | B. | 反應(yīng)中Q、Y的質(zhì)量比為4:5 | ||
C. | X中未測值為13 | D. | 該反應(yīng)中Z是催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紙張能燃燒 | B. | 用擦酒精的辦法給發(fā)熱病人降溫 | ||
C. | 用熟石灰改良酸性土壤 | D. | 氧氣能支持燃燒 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾操作中,玻璃棒與三層濾紙 | |
B. | 過濾操作中,漏斗徑與燒杯內(nèi)壁 | |
C. | 向試管中傾倒液體時(shí),瓶口與試管口 | |
D. | 用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),膠頭滴管尖端與試管內(nèi)壁 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣具有可燃性 | B. | 氧氣能提供動(dòng)植物呼吸 | ||
C. | 氧氣能支持燃燒 | D. | 氧氣的密度比空氣稍大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 減少使用化石能源,開發(fā)新能源 | B. | 研究回收利用秸稈的新技術(shù) | ||
C. | 提倡農(nóng)戶集中時(shí)間地點(diǎn)焚燒秸稈 | D. | 嚴(yán)禁年檢不合格的汽車上路 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水由氫元素和氧元素組成 | |
B. | 水由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成 | |
C. | 水由氫和氧構(gòu)成 | |
D. | 水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧分子構(gòu)成 |
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