8.有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的下列操作中,一般情況下不能相互接觸的是(  )
A.過(guò)濾操作中,玻璃棒與三層濾紙
B.過(guò)濾操作中,漏斗徑與燒杯內(nèi)壁
C.向試管中傾倒液體時(shí),瓶口與試管口
D.用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),膠頭滴管尖端與試管內(nèi)壁

分析 A、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)的“三靠”原則來(lái)回答;
B、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)的“三靠”原則來(lái)回答;
C、根據(jù)過(guò)濾液體時(shí)的“三靠”原則來(lái)回答;
D、根據(jù)膠頭滴管的使用方法來(lái)回答.

解答 解:A、在過(guò)濾操作中,玻璃棒要靠在三層濾紙上,防止濾紙弄破,故A正確;
B、在濾操作中,漏斗下端口要緊靠燒杯內(nèi)壁,故B正確;
C、向試管中傾倒液體時(shí),瓶口與試管口緊挨,故C正確;
D、用膠頭滴管向試管滴液體時(shí),滴管要豎直懸空,滴管尖端與試管內(nèi)壁不能相互接觸,故D錯(cuò)誤.
故選D.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作知識(shí)是考試的熱點(diǎn),要求學(xué)生注意平時(shí)知識(shí)的積累和靈活應(yīng)用,屬于基本知識(shí)的考查,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.小麗和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體.

(1)圖中標(biāo)號(hào)的儀器的名稱(chēng):①酒精燈;  ②試管.
(2)若用高錳酸鉀制取并收集到較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置的最佳組合是A和D(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣; A裝置中缺少一團(tuán)棉花,這樣做的原因是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,為了鑒定收集到的氣體是否是氧氣,小紅同學(xué)用帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)卻看不到復(fù)燃現(xiàn)象,導(dǎo)致這種現(xiàn)象的原因是裝置氣密性不好(寫(xiě)一個(gè)).
(4)若用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用B(填字母);實(shí)驗(yàn)時(shí)加入二氧化錳起了催化作用;該反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.若用向上排空氣法收集氧氣,檢驗(yàn)氧氣已收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明集滿(mǎn).
(5)二氧化碳是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣大,且可溶于水的氣體;實(shí)驗(yàn)室常用塊狀的大理石與稀鹽酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳.你認(rèn)為制取二氧化碳應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B;收集裝置是C(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

19.從下列物質(zhì)中選擇填空(填序號(hào)):①銅 ②熟石灰 ③干冰 ④氧氣 ⑤稀硫酸
(1)供急救病人呼吸的是④;        
(2)用于制作導(dǎo)線的是①;
(3)用于改良酸性土壤的是②;         
(4)用作制冷劑的是③
(5)用于金屬表面除銹的是⑤;        
(6)配制農(nóng)藥的是②.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.近年來(lái)有人提出了利用處理后的海水(主要成份是氯化鈉溶液)吸收含二氧化硫的廢氣,該方法的流程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.反應(yīng)中硫元素的化合價(jià)發(fā)生變化
B.反應(yīng)①屬于分解反應(yīng)
C.反應(yīng)③中,反應(yīng)前后分子數(shù)目發(fā)生變化
D.反應(yīng)④中,變化的離子是H+和HSO3-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.下圖為元素周期表的一部分,請(qǐng)按要求填空:

(1)表中3至10號(hào)元素位于第二周期,11至18號(hào)元素位于第三周期,分析其規(guī)律可知,每一周期元素原子的核外電子層數(shù) 相同,同一族元素原子的最外層電子數(shù) 相同.
(2)表中9號(hào)和17號(hào)元素都易得到(填“得到”或“失去”)電子.鈉元素和氟元素組成的化合物的化學(xué)式為NaF,構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是離子(選填“分子”、“原子”或“離子”).
(3)寫(xiě)出⑤形成的離子符號(hào)Ca2+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.有一包白色粉末樣品中,可能含有NaCl、CaCO3、Na2CO3、無(wú)水CuSO4、Na2SO4中的一種或幾種,先進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)操作:
第一步:將樣品放入水中,粉末全部溶解,得到無(wú)色溶液.
第二步:在上述溶液中滴加BaCl2溶液,有白色沉淀.
第三步:將上述混合物過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量的稀鹽酸,沉淀部分溶解并產(chǎn)生無(wú)色氣體.
綜上分析,樣品中一定不存在的物質(zhì)是①CaCO3、無(wú)水CuSO4,一定存在的物質(zhì)是②Na2CO3、Na2SO4,可能存在的物質(zhì)是③NaCl.第(3)步中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是④2HCl+BaCO3=BaCl2+H2O+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶長(zhǎng)期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面有白色的粉末.某興趣小組的同學(xué)對(duì)該樣品的成分及含量進(jìn)行了探究.
【提出問(wèn)題1】該樣品中含有哪些物質(zhì)?
【提出猜想】通過(guò)分析,提出如下猜想:
猜想Ⅰ:已完全變質(zhì),該樣品中只含Na2CO3
猜想Ⅱ:部分變質(zhì),該樣品中含有NaOH和Na2CO3
則變質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
【查閱資料】
①堿性的Na2CO3溶液可以與中性的CaCl2溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng);
②CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶解.
【實(shí)驗(yàn)探究1】為確定該樣品的成分,小明設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)你一起完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
(1)取少量樣品溶于水,加入足量的氯化鈣溶液;白色沉淀產(chǎn)生該反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
(2)將上述反應(yīng)后的混合液過(guò)濾,
取濾液加入無(wú)色酚酞試液.
酚酞試液變紅色證明猜想Ⅱ成立
【提出問(wèn)題2】如何測(cè)量該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
【實(shí)驗(yàn)探究2】小紅同學(xué)設(shè)計(jì)如圖1所示裝置(鐵架臺(tái)略去),實(shí)驗(yàn)在27℃,101kPa下進(jìn)行,步驟如下:①按圖連接好裝置;②用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2.0g,放入A中試管內(nèi),向B中集氣瓶中倒入飽和碳酸氫鈉溶液至瓶頸處;③向分液漏斗中加入稀硫酸,打開(kāi)活塞,讓稀硫酸滴入試管中至過(guò)量,關(guān)閉活塞.反應(yīng)結(jié)束后,量筒中收集到飽和碳酸氫氧化鈉溶液220mL.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在實(shí)驗(yàn)步驟①和②之間,還缺少一實(shí)驗(yàn)步驟,該實(shí)驗(yàn)步驟是檢驗(yàn)裝置的氣密性;
(2)B中集氣瓶盛裝的飽和碳酸氫鈉溶液不能用水代替,其理由是二氧化碳?xì)怏w部分溶解在水中影響氣體體積的測(cè)量;

(3)變質(zhì)氫氧化鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為48%.(在27℃,101kPa時(shí)二氧化碳的密度為1.8g/L)(計(jì)算結(jié)果精確至1%)
【研究與討論】小明同學(xué)認(rèn)這小紅的設(shè)計(jì)方案過(guò)于繁雜,他認(rèn)為用托盤(pán)天平準(zhǔn)確稱(chēng)取該樣品2.0g后,只需要再稱(chēng)量裝置A反應(yīng)前的總質(zhì)量(mA)和完全反應(yīng)后裝置A的總質(zhì)量(mA),就能測(cè)量出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)小明認(rèn)為反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量等于mA前-mA后(填數(shù)學(xué)表達(dá)式),從而輕易的計(jì)算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)小明計(jì)算出該部分變質(zhì)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果數(shù)據(jù)偏大,請(qǐng)你幫助他分析分析,原因可能是該反應(yīng)過(guò)程中放熱反應(yīng),導(dǎo)致一部分水以水蒸氣的形式逸出.
【提出問(wèn)題3】怎樣提純?cè)摌悠返玫郊儍舻臍溲趸c固體?
【實(shí)驗(yàn)探究3】為得到純凈的氫氧化鈉固體,小亮設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)流程.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)操作②中加入的適量某種試劑是氫氧化鈣溶液(只寫(xiě)一種);
(2)最終所得氫氧化鈉固體質(zhì)量大于變質(zhì)后樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量(填“小于”、“等于”或“大于”).
【實(shí)驗(yàn)反思】
實(shí)驗(yàn)探究1中的檢驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)探究3中的除雜都將碳酸鈉進(jìn)行了轉(zhuǎn)化,但二者目的不同,請(qǐng)說(shuō)出其中一個(gè)目的:將碳酸鈉轉(zhuǎn)化為碳酸鈣,以免干擾氫氧化鈉的檢驗(yàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列常見(jiàn)生活現(xiàn)象中,與其它變化不同的是( 。
A.冰雪融化B.榨取果汁
C.點(diǎn)燃酒精加熱火鍋D.自行車(chē)輪胎爆炸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.工業(yè)酒精中常含有甲醇(CH3OH),誤食后會(huì)使人眼睛失明,甚至死亡.下列有關(guān)甲醇的說(shuō)法正確的是( 。
A.甲醇屬于氧化物
B.甲醇由碳、氫、氧三種元素組成
C.甲醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1:4:1
D.甲醇由1個(gè)碳原子、4個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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