在密閉容器內(nèi)進行某化學反應,測量反應前(t0)、反應中(t1)、反應后(t2)三個時刻甲乙丙丁4種物質(zhì)的質(zhì)量分數(shù),得到質(zhì)量分數(shù)分布圖分別如下:
下列說法錯誤的是( )
A. 該反應中,乙是反應物,丁是生成物
B. t1時刻,甲和乙的質(zhì)量比為5:7
C. 若丙是Cu,丁是二氧化碳,則甲、乙的化學計量數(shù)之比為2:1
D. 若反應前物質(zhì)總質(zhì)量為100克,如果再增加20g甲,則甲與乙可恰好完全反應
科目:初中化學 來源:聚焦2020九年級化學基礎演練--專題十一 :走進化學世界 題型:填空題
掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學學習和研究.
(1)請從下列常見儀器圖示中,選擇恰當?shù)淖帜感蛱柼羁?/p>
①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是___;
②鎂條燃燒時,用來夾持鎂條的儀器是___;
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網(wǎng)的儀器是___;
④取用粉末狀固體藥品用到的儀器是___;
⑤吸取和滴加少量液體試劑的儀器是______;
⑥排空氣法收集氣體用到的玻璃儀器是_____.
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題五:燃料及其利用 題型:單選題
下列關于燃燒與滅火的解釋,不合理的是
A.糧庫失火用水澆滅——降低溫度到可燃物的著火點以下
B.撲滅森林火災時開辟隔離帶——清除和隔離了可燃物
C.用扇子扇煤爐,爐火越扇越旺——隔絕氧氣
D.圖書檔案起火,用二氧化碳撲滅——隔絕氧氣
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題五:燃料及其利用 題型:單選題
某同學用如圖所示裝置探究物質(zhì)燃燒的條件,下列結(jié)論中正確的是( 。
A.圖1銅片上的白磷燃燒說明可燃物燃燒要達到著火點
B.圖1銅片上的紅磷不燃燒說明可燃物燃燒要達到著火點
C.圖2水中白磷通氧氣前后的實驗對比,說明可燃物燃燒要與氧氣接觸
D.圖1實驗就可以證明物質(zhì)燃燒的條件:可燃物、溫度達到著火點、與氧氣接觸
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二十一:化學方程式 題型:單選題
鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體,它可能是( 。
A. 碳酸鈉 B. 硫酸鈉 C. 碳酸氫鈉 D. 氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:2020中考化學章節(jié)強化訓練--專題二十一:化學方程式 題型:單選題
某反應前后分子變化的微觀示意圖如圖。下列說法正確的是( )
A. 反應物中沒有單質(zhì) B. 圖中共表示3種物質(zhì)
C. 反應后元素種類增多 D. 反應前后原子個數(shù)不變
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--專題六:碳和碳的氧化物 題型:填空題
已知:化合物甲 + 單質(zhì)乙化合物丙 + 單質(zhì)丁,如果丙在常溫下是無色氣體,丁是紅色固體,請寫出符合條件的化學方程式:_____ 。
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科目:初中化學 來源:備戰(zhàn)2020中考化學考題專項訓練--物質(zhì)的變化和性質(zhì) 題型:科學探究題
探究液化氣燃燒的變化
小剛同學在幫媽媽做飯時觀察到液化氣燃燒的現(xiàn)象,他認為液化氣燃燒應屬于化學變化。小剛在媽媽的幫助下對此展開了探究。請你參與他的探究過程并回答有關問題。
(提出問題)液化氣燃燒是化學變化嗎?
(查閱資料)液化氣是由碳、氫兩種元素組成的混合物。
(猜想與假設)假設是利用已有的知識和經(jīng)驗進行加工處理形成的一種能被檢驗的假設性結(jié)論,其表述方式為:如果…….那么…….。
(1)對于液化氣燃燒是否為化學變化,你做出的假設是________________。
(收集證據(jù))小剛設計了下列實驗來驗證自己的猜想:
(2)打開液化氣,并將其調(diào)至小火,把一只干冷的玻璃杯罩在火焰上,觀察到:
①玻璃杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________;②手摸玻璃杯壁有___________感覺。
③將玻璃杯迅速倒置,向其中加入少量澄清石灰水,振蕩。觀察到______________。
(3)液化氣燃燒產(chǎn)生的新物質(zhì)是____________。
(獲得結(jié)論)
(4)液化氣燃燒為_________________變化。
(反思與交流)
(5)液化氣燃燒過程伴隨發(fā)光放熱的現(xiàn)象,小剛認為有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學變化。你認為小剛的觀點是否正確_____________,試舉一例說明_______________。
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