根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答問題.

(1)圖中標(biāo)有a的儀器名稱
 

(2)用分解高錳酸鉀的方法制取氧氣:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
①選擇做A發(fā)生裝置,實(shí)驗(yàn)中可能發(fā)生試管炸裂,將其改進(jìn)的方法是
 
;
②要分解總質(zhì)量為0.32g的氧氣,加入KMnO4的質(zhì)量必須大于
 
g;
(3)用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式為
 
;
(4)乙炔是無色無味、難溶于水的氣體,密度與空氣相近.收集乙炔可選擇的裝置是
 
考點(diǎn):氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:(1)認(rèn)識常見儀器的名稱;(2)根據(jù)加熱固體藥品時的注意事項(xiàng)以及實(shí)際實(shí)驗(yàn)要求來分析;(3)根據(jù)制取氣體的裝置來選擇制取方法;(4)根據(jù)氣體的性質(zhì)來分析.
解答:解:(1)標(biāo)有a的儀器名稱為試管;故填:試管;
(2)①給固體加熱時,試管口應(yīng)略向下傾斜,以免冷凝水倒流炸裂試管;故填:試管口略向下傾斜;
②設(shè)制取0.32g氧氣需要高錳酸鉀的質(zhì)量為x,則
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑ 
316                  32
 x                   0.32g
316
32
=
x
0.32g

x=3.16g
要分解總質(zhì)量為0.32g的氧氣,加入KMnO4的質(zhì)量必須大于3.16g;故填:3.16;
(3)裝置B適用于固體常溫下制取氧氣,也就是以二氧化錳作催化劑,用過氧化氫分解來制取氧氣;故填:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)乙炔難溶解于水,不和水反應(yīng),不和空氣中的成分反應(yīng),密度與空氣接近,故填:D.
點(diǎn)評:此題重在考查同學(xué)們對常用化學(xué)儀器的了解和識記情況,只有很好的認(rèn)識它們,做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手.重在考查根據(jù)物質(zhì)的反應(yīng)物和反應(yīng)條件選取裝置.會從題干信息中找突破口,找出反應(yīng)物和生成物,寫化學(xué)方程式.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
 取用液體
B、
點(diǎn)燃酒精燈
C、
稱量氯化鈉固體
D、
  加熱固體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論.在化學(xué)反應(yīng)aA+bB═cC+dD中,下列說法正確的是( 。
A、化學(xué)計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xg A和xg B反應(yīng),生成C和D的質(zhì)量總和不一定是2xg
C、反應(yīng)物A和B的質(zhì)量比一定等于生成物C和D的質(zhì)量比
D、在反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為a:b:c:d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、實(shí)驗(yàn)時取液體的最少量,應(yīng)以不超過試管容積的
1
3
為準(zhǔn)
B、取用固體藥品時將藥品直接投入豎直的試管
C、向酒精燈內(nèi)添加酒精時,不超過燈容積的
2
3
D、給試管里的液體加熱時,不要移動試管,以防液體濺出

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知A-H為初中常見物質(zhì),A為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分,F(xiàn)為紫紅色金屬,甲是黑色固體,它們相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去).
請按要求回答下列問題:
(1)寫出甲的化學(xué)式
 
;寫出C的化學(xué)式
 

(2)寫出A+B→E的化學(xué)方程式:
 

寫出E+G→F的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用圖甲和圖乙所示裝置分別制取氧氣和二氧化碳?xì)怏w.請回答下列問題.

(1)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;該反應(yīng)屬于
 
(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”)反應(yīng).
(2)B裝置中應(yīng)加入的物質(zhì)是
 

(3)F中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)C、E、F裝置在實(shí)驗(yàn)中所起的作用分別是:C
 
;E
 
;F
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)合理使用氮肥、磷肥、鉀肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段,下列屬于復(fù)合肥的是(填序號,下同)
 

①尿素[CO(NH22]②硫酸鉀[K2SO4]③磷酸二氫銨[NH4H2PO4]④硝酸銨[NH4NO3]
(2)玻璃中含有SiO2,它是非金屬氧化物,能與堿反應(yīng)生成硅酸鹽(SiO32-),所以實(shí)驗(yàn)室盛裝NaOH溶液的試劑瓶用橡皮塞而不用玻璃塞.寫出SiO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)已知硫鐵礦和空氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:4FeS2+11X 
 高溫 
.
 
2Fe2O3+8SO2,X的化學(xué)式是
 

(4)如圖化學(xué)反應(yīng)的溶液顏色變化體現(xiàn)了“魔法世界,魅力化學(xué)”,請回答:
①溶液X是
 
(填“酸”、“堿”、“鹽”)
②若X是稀硫酸,B是氧化物,則化學(xué)方程式為
 

③若X是稀鹽酸,C是鹽,則C的名稱是
 

④若X是稀硫酸,D是堿,則化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳元素是構(gòu)成物質(zhì)種類最多的一種元素,許多物質(zhì)都與我們的生活息息相關(guān).小剛同學(xué)對碳及其重要化合物知識進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖.請回答下列問題:
①寫出括號內(nèi)一種含有碳元素物質(zhì)的化學(xué)式
 

②轉(zhuǎn)化關(guān)系中H2CO3向CO2轉(zhuǎn)換的反應(yīng)類型是
 
反應(yīng)
③CO2常用于滅火,但鎂著火不能用 CO2滅火,原因是它們能發(fā)生反應(yīng)生成另一種氧化物和單質(zhì)碳,請寫出該置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

④CO2通入紫色的石蕊溶液會變紅原因是:
 
(方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,用化學(xué)方程式回答下列問題
(1)檢驗(yàn)人呼出的氣體含有二氧化碳.
(2)自然界的雨水通常呈弱酸性
(3)工業(yè)上用純堿制取燒堿
(4)敞口放置的氫氧化鈉會變質(zhì).

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