為比較X、Y、Z三種金屬活動性大小,進行如圖所示的實驗。下列實驗結(jié)論正確的是( )
A. X>Y>Z
B. Z>Y>X
C. Y>X、Y>Z
D. X>Y、Z>Y
科目:初中化學 來源:遼寧省2017-2018學年九年級化學上學期期末考試試卷 題型:單選題
下圖是某反應的微觀示意圖,下列有關該反應的說法不正確的是 ( )
A. 該反應屬于分解反應 B. 相對分子質(zhì)量最小的是NH3
C. 生成丙和丁的分子個數(shù)比為1:3 D. 氫元素的化合價在反應前后沒有變化
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科目:初中化學 來源:河南省南陽市內(nèi)鄉(xiāng)縣2018屆九年級上學期期末質(zhì)量評估化學試卷 題型:填空題
化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識。
(1)用洗滌劑去除油污,是利用洗滌劑的_____作用;
(2)配制農(nóng)藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是_____(填化學符號);
(3)打開汽水瓶蓋時,汽水會自動噴出來,說明氣體在水中的溶解度隨_____而減小。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第8單元 金屬和金屬材料 題型:簡答題
有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
【請教老師】老師告訴同學們,蠟燭芯內(nèi)打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進行實驗】為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案。
實驗操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產(chǎn)生,反應后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
【反思交流】(1)實驗2中反應的化學方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?___________________________;當吹滅蠟燭時,燭芯中的金屬燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是______。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第8單元 金屬和金屬材料 題型:單選題
下列與金屬相關的說法正確的是( )
A. 生鐵和鋼性能完全相同
B. 煉鐵過程只發(fā)生物理變化
C. 常溫下所以金屬均為固態(tài)
D. 鐵在潮濕的空氣中易生銹
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第9單元 溶液 題型:簡答題
探究影響食鹽在水中溶解速率的因素:小英在做飯時,發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
溶解度/g | NaCl | 35.7 | 35.8 | 36 | 36.3 | 36.6 | 37 | 37.3 |
KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | |
(1)從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中兩項,并預測此因素對食鹽溶解速率的影響:
因素①:__________________,
你的預測:______________________;
因素②:__________________,
你的預測:_________________________________________________。
(2)從你所列因素中選出一個,通過實驗驗證你的預測。你設計的實驗方案是_______。
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第9單元 溶液 題型:單選題
下列洗滌方式應用乳化作用的是( )
A. 用汽油除去衣服上的油污 B. 用水洗去盤子中的水果渣
C. 用洗潔精清洗餐具上的油污 D. 用鹽酸清洗水壺的水垢
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科目:初中化學 來源:人教版2018屆九年級下冊化學單元測試:第10單元 酸和堿 題型:單選題
天平的左端和右端分別放著盛有濃鹽酸和濃硫酸的敞口燒杯,過段時間后,天平( )
A. 左端下沉 B. 右端下沉 C. 仍平衡 D. 無法判斷
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科目:初中化學 來源:重慶育才初中2018級九年級上第二次月考化學試卷 題型:單選題
空氣是人類生產(chǎn)活動的重要資源,下列說法不正確的是( )
A. 氮氣的化學性質(zhì)不活潑,常用作保護氣
B. O2的化學性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
C. CO2是綠色植物光合作用的原料之一
D. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用作電光源
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