A. | 死灰復(fù)燃 | B. | 杯弓蛇影 | C. | 冰消雪融 | D. | 鐵杵磨針 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、死灰復(fù)燃說的是物質(zhì)的燃燒,物質(zhì)與氧氣發(fā)生了劇烈的氧化反應(yīng),有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化,故A正確.
B、杯弓蛇影只是照得影子,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故B錯.
C、冰消雪融只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故C錯.
D、鐵杵磨針只是將其磨細,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故D錯.
故選A.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前總質(zhì)量m1 | 反應(yīng)后總質(zhì)量m2 |
371.84g | 371.24g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,說明二氧化碳氣體能與石蕊反應(yīng) | |
B. | 在某化肥中加入堿液,無氨味,說明該化肥一定不是氮肥 | |
C. | 高錳酸鉀受熱后,固體質(zhì)量減少了,說明化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和不相等 | |
D. | 把鐵釘放在硫酸銅溶液中,鐵釘上有紫紅色的銅生成,說明鐵比銅活潑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯化鈉 | B. | 硝酸銨 | C. | 氫氧化鈉 | D. | 蔗糖 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A.化學(xué)與技術(shù) | B.化學(xué)與能源 |
①用鈦鎳形狀記憶合金制成人造衛(wèi)星天線 ②用掃描隧道顯微鏡獲得苯分子圖象 ③用催化凈化裝置促進汽車尾氣中有害氣體的轉(zhuǎn)化 | ①氫能源是一種廣泛使用的能源 ②可燃冰將成為未來新能源 ③倡導(dǎo)大量使用高硫煤做燃料 |
C.化學(xué)與醫(yī)藥 | D.化學(xué)與生產(chǎn) |
①用氧氣進行醫(yī)療急救 ②用生石灰做補鈣劑 ③用干冰做血液制品冷藏運輸?shù)闹评鋭?/TD> | ①用硫酸鈉配置波爾多液 ②用食鹽的水溶液制造氫氧化鈉 ③用鐵礦石、焦炭和石灰石煉鐵 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三個二氧化硫分子:2SO3 | B. | 兩個氧分子:2O | ||
C. | Co元素的化合價:Na$\stackrel{+3}{Co}$O2 | D. | 一個鋁離子:Al+3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氯酸鉀制取氧氣 | |
B. | 等質(zhì)量碳酸鈣與足量同濃度稀鹽酸反應(yīng) | |
C. | 硝酸銨溶于水時溶液的溫度變化 | |
D. | 發(fā)生的反應(yīng)為:2KNO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KNO2+O2↑ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子質(zhì)量增大 | B. | 分子個數(shù)增多 | C. | 分子間間隔變大 | D. | 分子體積變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 尼古丁是由三種元素組成的混合物 | |
B. | 尼古丁中碳元素、氫元素、氮元素的質(zhì)量比為10:14:2 | |
C. | 尼古丁由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成 | |
D. | 尼古丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小 |
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