15、某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

（1）指出圖中儀器的名稱  a
鐵架臺
，b
集氣瓶
，c
酒精燈
，d
試管
．
（2）指出裝置中的錯誤之處
試管口沒有放棉花，試管內(nèi)導(dǎo)管伸入太長，試管口應(yīng)向下傾斜，應(yīng)用向上排空氣法收集
．
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理，裝置，收集，和操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題．
解答：解：在利用氯酸鉀制氧氣時(shí)，導(dǎo)管不要深入試管太長，防止裝置內(nèi)氣體很難排除，防止氯酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管；試管口應(yīng)向下傾斜，防止水倒流，導(dǎo)致試管炸裂；氧氣的密度比空氣大，應(yīng)用向上排空氣法收集．
故答案為：
（1）鐵架臺，集氣瓶，酒精燈，試管；
（2）試管內(nèi)導(dǎo)管伸入太長，試管口應(yīng)向下傾斜，應(yīng)用向上排空氣法收集．
點(diǎn)評：本題較為簡單，探究制取氧氣的步驟及其注意事項(xiàng)，只要熟悉有關(guān)氣體的制備即可解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：
（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺
鐵架臺
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號），其中二氧化錳起
催化
催化
作用．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
．
（3）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度略大于空氣的密度
氧氣的密度略大于空氣的密度
，檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了．
將帶火星的木條置于集氣瓶口，若木條復(fù)燃則證明收集滿了．

（4）．如圖F是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置．
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí)，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從
b
b
（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入．若要用水將瓶中氫氣排出使用，水應(yīng)從
a
a
處導(dǎo)管進(jìn)入．
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小．NH3極易溶于水．制取并收集NH3，應(yīng)該從上圖中選擇的是
A
A
和
D
D
（填序號）．
（6），某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣時(shí)，反應(yīng)前稱的混合物的質(zhì)量是197g，反應(yīng)停止后，稱得剩余固體質(zhì)量是
149g，試計(jì)算混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

（1）指出圖中儀器的名稱　a______，b______，c______，d______．
（2）指出裝置中的錯誤之處______．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

精英家教網(wǎng)

（1）指出圖中儀器的名稱  a______，b______，c______，d______．
（2）指出裝置中的錯誤之處______．

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科目：初中化學(xué) 來源：專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列17（解析版） 題型：填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下：

（1）指出圖中儀器的名稱  a，b，c，d．
（2）指出裝置中的錯誤之處．

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