15、某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)指出圖中儀器的名稱  a
鐵架臺(tái)
,b
集氣瓶
,c
酒精燈
,d
試管

(2)指出裝置中的錯(cuò)誤之處
試管口沒(méi)有放棉花,試管內(nèi)導(dǎo)管伸入太長(zhǎng),試管口應(yīng)向下傾斜,應(yīng)用向上排空氣法收集
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,裝置,收集,和操作注意事項(xiàng)進(jìn)行分析解答本題.
解答:解:在利用氯酸鉀制氧氣時(shí),導(dǎo)管不要深入試管太長(zhǎng),防止裝置內(nèi)氣體很難排除,防止氯酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;試管口應(yīng)向下傾斜,防止水倒流,導(dǎo)致試管炸裂;氧氣的密度比空氣大,應(yīng)用向上排空氣法收集.
故答案為:
(1)鐵架臺(tái),集氣瓶,酒精燈,試管;
(2)試管內(nèi)導(dǎo)管伸入太長(zhǎng),試管口應(yīng)向下傾斜,應(yīng)用向上排空氣法收集.
點(diǎn)評(píng):本題較為簡(jiǎn)單,探究制取氧氣的步驟及其注意事項(xiàng),只要熟悉有關(guān)氣體的制備即可解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
酒精燈
酒精燈
、b
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)用氯酸鉀和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號(hào)),其中二氧化錳起
催化
催化
作用.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

(3)用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
氧氣的密度略大于空氣的密度
氧氣的密度略大于空氣的密度
,檢驗(yàn)氧氣是否集滿的方法是
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.
將帶火星的木條置于集氣瓶口,若木條復(fù)燃則證明收集滿了.

(4).如圖F是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
a
a
處導(dǎo)管進(jìn)入.
(5)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小.NH3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是
A
A
D
D
(填序號(hào)).
(6),某同學(xué)在用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣時(shí),反應(yīng)前稱的混合物的質(zhì)量是197g,反應(yīng)停止后,稱得剩余固體質(zhì)量是
149g,試計(jì)算混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)指出圖中儀器的名稱 a______,b______,c______,d______.
(2)指出裝置中的錯(cuò)誤之處______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

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(1)指出圖中儀器的名稱  a______,b______,c______,d______.
(2)指出裝置中的錯(cuò)誤之處______.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列17(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖如下:

(1)指出圖中儀器的名稱  a,b,c,d.
(2)指出裝置中的錯(cuò)誤之處.

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同步練習(xí)冊(cè)答案