15.某食鹽樣品中含有少量的氯化鈣雜質(zhì),為了將雜質(zhì)除去,并測定食鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某工廠實(shí)驗(yàn)員設(shè)計了如圖實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

根據(jù)如圖流程圖回答下列問題:
(1)操作I的名稱是過濾,沉淀A化學(xué)式是CaCO3
(2)濾液B中溶質(zhì)成分有NaCl、Na2CO3,試劑甲是稀鹽酸(HCl);
(3)實(shí)驗(yàn)得到NaCl固體中還含有少量雜質(zhì),為了除去雜質(zhì).實(shí)驗(yàn)員對流程作出如下改進(jìn):在濾液B蒸發(fā)結(jié)晶之前,先滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;改進(jìn)流程中加入的鹽酸稍過量也不會在NaCl固體中產(chǎn)生新的雜質(zhì),其原因是鹽酸具有揮發(fā)性.
(4)實(shí)驗(yàn)員提出了兩個數(shù)據(jù)測定方案.測定粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
方案一:稱量食鹽樣品的質(zhì)量和經(jīng)洗滌、干燥的沉淀A或CaCl2固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計算:
方案二:稱量食鹽樣品的質(zhì)量和實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得NaCl固體的質(zhì)量,并進(jìn)行計算.
請你判斷:眩述所選稱量數(shù)據(jù)不合理的是方案方案2,理由是方案2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量.

分析 (1)根據(jù)過濾是將固體從溶液中分離的一種操作進(jìn)行分析;根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)原理分析沉淀的成分及濾液的成分,根據(jù)操作1的成分分析加入的物質(zhì);
(2)根據(jù)碳酸鈉和氯化鈣的反應(yīng)原理分析沉淀的成分及濾液的成分,根據(jù)操作1的成分分析加入的物質(zhì);
(3)根據(jù)步驟Ⅱ中過量的碳酸鈉書寫化學(xué)方程式,注意配平和氣體生成符號;考慮鹽酸具有揮發(fā)性;
(4)根據(jù)方案2稱量的氯化鈉包括生成的氯化鈉的干擾進(jìn)行分析.

解答 解:(1)加入氯化鈣后生成了不溶于水的碳酸鈣沉淀和氯化鈉,要將沉淀分離出來,需要過濾;
因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,因此沉淀B是CaCO3;
(2)因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氯化鈉,濾液中有氯化鈉和過量的碳酸鈉兩種溶質(zhì);為了除去碳酸鈣,故試劑甲是稀鹽酸(HCl);
(3)氯化鈉中含有的雜質(zhì)是過量的碳酸鈉,碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成水、氯化鈉和二氧化碳,反應(yīng)的方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;若加入的鹽酸過量,對本實(shí)驗(yàn)沒有影響,因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,蒸發(fā)時過量的鹽酸中的氯化氫氣體揮發(fā)掉了.
(4)方案2中測量的分離出的氯化鈉有些是來自于分離過程中產(chǎn)生的氯化鈉所以測量值會偏大;
故答案為:
(1)過濾,CaCO3;(2)NaCl、Na2CO3,稀鹽酸(HCl);
(3)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑; 鹽酸具有揮發(fā)性.
(4)方案2,方案2實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后所得純凈氯化鈉固體的質(zhì)量大于原混合物中氯化鈉的質(zhì)量.

點(diǎn)評 本題屬于分離混合物及除雜問題的考查,采用的是化學(xué)轉(zhuǎn)化法,在做物質(zhì)的除雜題時,要搞清除需要除去的離子,在選擇適當(dāng)?shù)脑噭⿲⑵涑恋,?dāng)加入的試劑的狀態(tài)和雜質(zhì)狀態(tài)相同時,要注意加入量的控制.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請按要求回答下列問題.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①集氣瓶;②錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇的收集裝置時E.
(3)實(shí)驗(yàn)室用H2O2溶液和MnO2混合制氧氣,其中MnO2起催化作用,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(4)同學(xué)們利用B和F裝置,通過排水量來測定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測量標(biāo)準(zhǔn)),其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積
(5)用無水醋酸鈉與堿石灰混合加熱可制取甲烷,發(fā)生裝置可選A,若用圖H所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2,則H2導(dǎo)入端為b(填“a”或“b”).
(6)用圖I所示的礦泉水瓶實(shí)行對比實(shí)驗(yàn),可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng),應(yīng)作的對比試驗(yàn)是同樣的礦泉水瓶,收集滿二氧化碳?xì)怏w,加入等量的水,觀察礦泉水瓶的變癟程度.CO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.在學(xué)習(xí)鹽的化學(xué)性質(zhì)時,老師講一定量的碳酸鈉溶液與氯化鋇溶液混合,過濾反應(yīng)后的混合物.老師要求同學(xué)們探究濾液中溶質(zhì)的組成.請你一同參與探究并回答下列問題.
【查閱資料】碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉,氯化鋇溶液顯中性.
【提出猜想】
猜想1:濾液中溶質(zhì)是NaCl;
猜想2:濾液中溶質(zhì)是NaCl和BaCl2的混合物;
猜想3:濾液中溶質(zhì)是NaCl和Na2CO3(填化學(xué)式)的混合物.
【實(shí)驗(yàn)探究】
(1)取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞試液,振蕩,無明顯現(xiàn)象.同學(xué)們認(rèn)為猜想3不成立.
(2)另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液,若有白色沉淀生成(填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)證明猜想2成立.
【問題討論】
(3)甲同學(xué)認(rèn)為要證明猜想2成立也可以改用硝酸銀溶液.乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其理由是氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)也能夠生成白色沉淀.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.如圖是工業(yè)上在一定條件下制取乙醇反應(yīng)的微觀示意圖(其中“○”代表氫原子,“”代表碳原子,“”代表氧原子).下列敘述中,不正確的是( 。
A.反應(yīng)物A的化學(xué)符號為2CH2
B.反應(yīng)前后三種物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1:1
C.乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為12:3:8
D.1個乙醇分子由1個氧原子、2個碳原子、6個氫原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,錯誤的是( 。
A.濃硫酸在水中難溶,需要不斷攪拌
B.
鐵能在氧氣中燃燒
C.白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低
D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.如圖1是元素周期表的一部分(其中數(shù)字表示相應(yīng)元素的原子序數(shù)).

(1)圖1中與9號元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是氯(填元素名稱).
(2)選用圖1中元素填空A2B型化合物的化學(xué)式是H2O.
(3)由1號元素和8號元素組成,帶一個單位負(fù)電荷的一種陰離子OH-
(4)圖2是表中部分元素的原子(離子)結(jié)構(gòu)示意圖,其中屬于陽離子的是②(填數(shù)字序號).
(5)由原子序數(shù)為1和12的兩種元素組成的氫化鎂(MgH2)固體可用作氫動力汽車的能源提供劑,提供能源是MgH2與水反應(yīng)生成一種堿和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為MgH2+2H2O=Mg(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列一些事實(shí)用微觀粒子的知識解釋錯誤的是( 。
選項(xiàng)事實(shí)解釋
A墻內(nèi)開花墻外可聞到花香分子在不斷運(yùn)動
B水結(jié)冰后體積變大水分子體積變大
C金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同碳原子的排列方式不同
DCO和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì),甲和乙在一定條件下可以反應(yīng)生成丙和丁.
物質(zhì)
微觀示意圖
下列說法正確的是( 。
A.甲、丁的化學(xué)式相同
B.四種物質(zhì)均由分子構(gòu)成
C.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:1
D.若16 g乙參加反應(yīng),則生成32 g丙

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要保障,以下操作中正確的是( 。
A.測定溶液的酸堿度時,將pH試紙伸入待測液
B.稱量氫氧化鈉時,將其放在托盤天平的左盤的紙上
C.檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿時,將燃著的木條伸入集氣瓶中
D.稀釋濃硫酸時,將濃硫酸慢慢注入盛有水的燒杯中

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