【題目】下列圖像分別與選項中的操作相對應(yīng),其中合理的是

A. 向一定量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中緩慢連續(xù)加鋅粉

B. 等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)

C. 向一定量的稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液

D. 向一定量的氫氧化鋇溶液中滴入硫酸銅溶液

【答案】C

【解析】

A、向一定量硝酸銅、硝酸銀的混合溶液中緩慢連續(xù)加鋅粉,鋅粉先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅與銀,生成銀的質(zhì)量大于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,固體質(zhì)量增加,硝酸銀完全反應(yīng)后鋅再與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅與銅,生成銅的質(zhì)量小于參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量,但小于等質(zhì)量鋅還原出的銀的質(zhì)量,所以鋅與硝酸銅反應(yīng)時固體質(zhì)量減小,選項錯誤;

B、等質(zhì)量的鎂粉、鋁粉與足量的稀鹽酸反應(yīng)后鋁反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量比鎂多,選項錯誤;

C、向一定量的稀鹽酸和氯化鋇的混合溶液中滴入碳酸鈉溶液,碳酸鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,溶液的酸性變?nèi)酰?/span>pH變大,至鹽酸完全反應(yīng)溶液呈中性,再加入的碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,此時溶液呈中性,pH等于7,氯化鋇完全反應(yīng)后,再加入碳酸鈉溶液,碳酸鈉不再反應(yīng),使溶液顯堿性,pH大于7,選項正確;

D、硫酸銅與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氫氧化銅沉淀,溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量逐漸減少,溶液的導(dǎo)電性逐漸降低直至硫酸銅與氫氧化鋇恰好完全反應(yīng),溶液的導(dǎo)電性為零,再加入硫酸銅,硫酸銅不再參加反應(yīng),溶液中的硫酸銅逐漸增加,溶液的導(dǎo)電性隨之增強(qiáng),選項錯誤,故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】重慶一中化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在實驗室進(jìn)行粗鹽提純實驗,并用所得精鹽配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%NaCl溶液。

(1)粗鹽提純實驗的操作順序為__________(填圖中字母),稱量精鹽并計算產(chǎn)率;A操作中玻璃棒作用為______________________________

(2)關(guān)于粗鹽提純實驗下列說法正確的是_________(填序號)

①將粗鹽直接放在天平左盤上進(jìn)行稱量 ②將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上加熱

③蒸發(fā)時待水分全部蒸干后停止加熱 ④過濾后濾液仍渾濁應(yīng)重新過濾

(3)配置NaCl溶液時,稱量精鹽發(fā)現(xiàn)天平指針偏左,應(yīng)______(填序號)

A.增加適量砝碼 B.減少適量砝碼 C.增加適量精鹽 D.減少適量精鹽

(4)配置NaCl溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能有_______(填序號)

①粗鹽溶解時不充分 ②過濾時濾紙破損

③蒸發(fā)時溶液飛濺 ④配溶液時稱量的精鹽仍潮濕

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】結(jié)合圖示實驗裝置,回答下列問題。

1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a____________________。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為____________________。反應(yīng)后的二氧化錳可以熏復(fù)使用,為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化錳,實驗操作為溶解、過濾、________、干燥。

3)實驗室制取氫氣時,選用B為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點是___________________

4)若用C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,打開如圖裝置中分液漏斗的活塞后, 水不能滴下,該同學(xué)認(rèn)為整套裝置不漏氣,你認(rèn)為他的判斷__________(填“正確 ”或“不正確”)。實驗室為了除去其中的氯化氫氣體,并將剩余氣體收集在集氣瓶中, 下列裝置中最為合理的是____________________裝置(填序號),試劑瓶中盛放的是____________________濃溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的科學(xué);卮鹣铝袉栴}:

1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____ (填字母序號)

A 質(zhì)子數(shù)不同 B 中子數(shù)不同 C 相對原子質(zhì)量不同

2)氟原子結(jié)構(gòu)示意圖為,氟原子在化學(xué)反應(yīng)中易_____(填“得到”或“失去”)電子,由鈉元素和氟元素組成的化合物氟化鈉的化學(xué)式為_____

3A、B、C三種不同分子的模型分別為,如圖為三種物質(zhì)之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后的狀況,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,A、B、C三物質(zhì)的化學(xué)式前的系數(shù)之比為_____(填字母序號)

A 312 B 413 C 412 D 313

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類生活處處離不開化學(xué),請根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:

1)化石燃料是人類目前使用的最主要的燃料,化石燃料包括煤、_____和天然氣。

2)氫氧化鋁是一種重要的阻燃劑,其受熱分解時吸收大量的熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為_____。

3)氫氧燃料電池以氫氣作燃料,空氣作助燃劑,使用的空氣必須要除去二氧化碳,否則將對導(dǎo)電介質(zhì)氫氧化鈉造成影響,原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

4)人體中含量最高的金屬元素是_____(填元素符號)。

5)下列各組藥品,可用于驗證鋅、鐵、銅三種金屬活動性順序的是_____(填字母序號)。

A 溶液 B 溶液

C 溶液、溶液 D 溶液、溶液

6)將含有一種雜質(zhì)的鐵粉與足量的稀鹽酸反應(yīng),生成氫氣,則該鐵粉中混入的雜質(zhì)是_____(填“銅”或“鋁”):把這種鐵粉放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得濾渣和濾液。向濾渣中滴入稀硫酸,若無氣泡產(chǎn)生,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。

7)某種鐵的氧化物在高溫下與足量的一氧化碳充分反應(yīng),只生成二氧化碳和鐵,其中二氧化碳為。經(jīng)計算這種鐵的氧化物為_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示推斷(假設(shè)均完全反應(yīng)),請回答問題:

1D______(填化學(xué)式)。

2)若B是水,則A______(填化學(xué)式)。

3)若B是酸,則與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

4)寫出上述圖示中生成白色沉淀C和紅褐色沉淀E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

生成白色沉淀C的反應(yīng):______

生成紅褐色沉淀E的反應(yīng):______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國登山協(xié)會為紀(jì)念我國首次攀登珠穆朗瑪峰成功50周年,再次組織攀登。假如每名運動員沖頂時消耗自帶的液氧4.8kg。求:

1)這些氧氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少升?________(標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.43g/L,計算結(jié)果保留到小數(shù)點后一位)

2)若用加熱高錳酸鉀制氧氣的方法給登山運動員供氧氣,是否可行?簡述理由。_________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬及其化合物在生產(chǎn)生活中有廣泛的應(yīng)用。

(一)金屬的應(yīng)用和防護(hù)

1)用不銹鋼、合成橡膠、氧化鎂等材料制造的飛機(jī)輪胎屬于___________________材料。

2)航空煤油是飛機(jī)的燃料,它主要是由___________煉制的。

3)鐵易生銹,提出防止鐵生銹的一種方法__________。

4)特種鋼中含有少量。粉混合在高溫下反應(yīng)可得到,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______.

5受熱分解生成高熔點的。可用作阻燃劑,其主要原理是__________(選填序號)。

a 分解吸熱,降低可燃物著火點 b 覆蓋燃燒物,隔絕氧氣

(二)制備還原性鐵粉

實驗室利用廢鐵屑(含少量)為原料制備還原性鐵粉的流程如下:

1粉可使酸溶產(chǎn)生的轉(zhuǎn)化為,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________.

2)檢驗已洗凈的方法:取最后一次洗滌后的濾液,先加入一定量稀鹽酸,再滴加_______溶液,無明顯現(xiàn)象。

3干燥時有少量發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:,該轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式為____________________.

4焙燒前,應(yīng)將炭粉與干燥所得固體均勻混合,目的是_______________.

(三)測定還原性鐵粉的組成

還原性鐵粉中含有少量,小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行以下實驗。

資料:①在加熱時與反應(yīng)能生成相應(yīng)氧化物。

不與酸反應(yīng)。

實驗1:取樣品,加入足量稀,充分反應(yīng)后生成。

實驗2:另取樣品,按下圖進(jìn)行實驗。

表:裝置AB的質(zhì)量變化

裝置

A

B

反應(yīng)前

300.00

400.00

反應(yīng)后

m

400.44

實驗后A中固體全部變?yōu)榧t棕色,裝置AB的質(zhì)量變化如上表。

1)裝配好裝置后,實驗前先要_____________________________

2)裝置C的作用是____________________________________

3中,___________。表中m的值是____________.

反思:若用空氣替代進(jìn)行實驗,測得的值偏小,可能的原因是___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某自來水廠凈水過程如下:

1)炭濾池中常用煤粉替代活性炭,這說明煤粉具有的性質(zhì)是_____。

2)自來水生產(chǎn)過程中,使用的凈水方法除(1)中涉及到的還有_____(填序號)。

a.沉淀 b.過濾 c.煮沸 d.蒸餾 e.殺菌消毒

3)吸水井中通入的氯氣和氨氣可生成氯胺。氯胺可緩慢釋放出具有消毒作用的物質(zhì)。這步操作的目的是______(填序號)。

a.對天然水消毒 b.對生產(chǎn)過程中的水消毒 c.對輸往用戶的水消毒

4)用______區(qū)分硬水、軟水;生活中通過______降低水的硬度。

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同步練習(xí)冊答案