某工廠(chǎng)排放的廢液，含有大量有毒或有害的Cu2+，且該廢液的pH＜4，對(duì)人畜及農(nóng)作物十分有害，下列方法能回收銅，并能消除危害的是（　�。�
A、往廢液中加入適量的生石灰
B、往廢液中加適量的鐵粉后，再加適量的熟石灰
C、往廢液中加入適量的石灰石粉末后過(guò)濾
D、往廢液中通入足量的二氧化碳
考點(diǎn)：酸、堿性廢水的處理,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專(zhuān)題：化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
分析：根據(jù)題意，某工廠(chǎng)排放的廢液，含有大量有毒或有害的Cu2+，且該廢液的pH＜4，顯酸性；能回收銅，并能消除危害，含有的銅離子可以通過(guò)將其置換為銅的方式加以回收，加入能與酸反應(yīng)的物質(zhì)處理其中的酸性物質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答： 解：A、往廢液中加入適量的生石灰，能與酸性物質(zhì)反應(yīng)從而降低廢水的酸性；但不能回收銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、鐵的位置排在銅的前面，往廢液中加適量的鐵粉，能將銅置換出來(lái)；熟石灰能與廢液中酸性物質(zhì)反應(yīng)從而降低水的酸性；能回收銅并能消除危害，故選項(xiàng)正確．
C、加入石灰石粉末能與酸性物質(zhì)反應(yīng)從而降低廢水的酸性；但不能回收銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、二氧化碳不能與酸性物質(zhì)反應(yīng)，且不能將含有的銅離子轉(zhuǎn)化為銅，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，熟練掌握酸的化學(xué)性質(zhì)、金屬的化學(xué)性質(zhì)并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某同學(xué)為驗(yàn)證炭在氧氣中不完全燃燒的產(chǎn)物既有CO又有CO2，設(shè)計(jì)如圖1所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）按上面連接好裝置，在裝入藥品之前，必須進(jìn)行的操作是
 
；
（2）B裝置中NaOH濃溶液的作用是
 
；
（3）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，必須先通入混合氣體一段時(shí)間再點(diǎn)燃酒精噴燈加熱，目的是
 
；
（4）根據(jù)設(shè)計(jì)意圖1，觀(guān)察到
 
（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）時(shí)，證明混合氣體中既有CO又有CO2；
（5）從環(huán)保角度分析，該流程設(shè)計(jì)中的一處明顯不足是
 
．
（6）E中發(fā)生反應(yīng)的方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)分子、原子和離子的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是氧原子
B、原子的最外層電于數(shù)決定元素的種類(lèi)
C、氯化鈉是由離子構(gòu)成的純凈物
D、分了間有一定間隔，原子間沒(méi)有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

要節(jié)約現(xiàn)有能源，還要研究開(kāi)發(fā)新能源．新能源是指（　�。�
①氫能 ②太陽(yáng)能 ③風(fēng)能 ④水能 ⑤地?zé)崮?nbsp;⑥潮汐能 ⑦電能．
A、①②④⑦B、①②③⑤
C、③④⑤⑥D、①②③⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向裝有12g石灰石樣品的燒杯中加入100g稀鹽酸剛好完全反應(yīng)，反應(yīng)后測(cè)得燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量為l07.6g．（友情提示：石灰石樣中的雜質(zhì)不溶于水，也不發(fā)生反應(yīng)）計(jì)算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量；
（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

木炭和活性炭具有較強(qiáng)的吸附性的原因是（　�。�
A、高溫下性質(zhì)穩(wěn)定
B、它們的密度小
C、具有可燃性
D、具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是（　　）
選項(xiàng)事    實(shí)解    釋
A體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮原子的體積受熱膨脹，遇冷收縮
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子很小
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D炎熱的夏天自行車(chē)車(chē)胎容易爆裂夏天溫度高，分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的條件進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn)．
曉軍同學(xué)閱讀課外資料得知：雙氧水分解除了用二氧化錳還可用氧化鐵等物質(zhì)作催化劑，于是他對(duì)氧化鐵產(chǎn)生了探究興趣．
【提出問(wèn)題】氧化鐵是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】曉軍以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列三組實(shí)驗(yàn)（其它可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均忽略）．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)氯酸鉀質(zhì)量其他物質(zhì)質(zhì)量待測(cè)數(shù)據(jù)
①1.2g/收集等量氧氣所需時(shí)間
②1.2g氧化鐵xg
③1.2g二氧化錳0.5g
（1）③中x的值應(yīng)為
 
．
（2）若實(shí)驗(yàn)②比實(shí)驗(yàn)①的“待測(cè)數(shù)據(jù)”更小，說(shuō)明
 
．
（3）將實(shí)驗(yàn)②反應(yīng)后的固體加水溶解后經(jīng)過(guò)一系列的化學(xué)方法得到固體粉末，稱(chēng)得其質(zhì)量仍為xg再將該粉末放入試管中，向其中加入適量過(guò)氧化氫溶液，觀(guān)察到的現(xiàn)象是
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)③中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
【預(yù)期結(jié)論】氧化鐵還能作氯酸鉀的催化劑．
【評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】你認(rèn)為曉軍設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)②對(duì)比的目的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)：氧氣、一氧化碳、干冰、二氧化碳、水、活性炭，用化學(xué)式完成空格
（1）吸煙有害健康．主要是煙氣中含有一種能與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體，它是
 

（2）過(guò)濾式防毒面具里面的主要物質(zhì)是
 

（3）能用于人工降雨的是
 

（4）向空氣中排放過(guò)多引起溫室效應(yīng)的是
 
．

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