(12分)實(shí)驗(yàn)室常用下圖裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a          、b            ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是        (填序號(hào)),反應(yīng)方程式為                    。
(3)實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式為                               。檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是                         。
(4)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,其水溶液呈堿性。
①制取氨氣反應(yīng)的方程式:2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X。X的化學(xué)式為:             。
②制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是        ,收集裝置是        。
③NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用下列干燥劑中的         (填序號(hào))。
A.固體氫氧化鈉            B.濃硫酸          C.生石灰
(1) a酒精燈、b鐵架臺(tái);  (2)  B , 2H2O2       2H2O+O2↑   (2分)
(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(2分);用燃著的木條伸到集氣瓶口處,若熄滅,則已集滿    (4)① H2O ;②  A , D;  ③  B

試題分析:1、題中ab兩儀器分別是:酒精燈和鐵架臺(tái);
2、用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣是固體和液體反應(yīng)不要加熱的類型,發(fā)生裝置可以選擇B;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;
3、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;驗(yàn)滿二氧化碳的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說(shuō)明二氧化碳已經(jīng)集滿;
4、實(shí)驗(yàn)室用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣,屬于加熱固體制取其他的類型,應(yīng)該選擇A裝置,常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小。NH3極易溶于水,收集裝置應(yīng)該選擇D裝置;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,由2NH4Cl + Ca(OH)2CaCl2 + 2NH3↑+ 2X推斷,X的化學(xué)式為:H2O。
5、NH3是一種堿性氣體,干燥時(shí)不能選用濃硫酸做干燥劑,因?yàn)闈饬蛩釙?huì)與氨氣反應(yīng)生成硫酸銨。
點(diǎn)評(píng):解題時(shí)明確依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置及方程式的書寫.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需的裝置如下圖所示。

A             B             C           D            E
請(qǐng)回答以下問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是________。
(2)用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_____,二氧化錳起       作用。
(3)用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_(kāi)____。用裝置__(填字母序號(hào))收集一瓶二氧化碳,將燃著的木條放在瓶口,若觀察到_______,說(shuō)明瓶中已充滿二氧化碳。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。

(1)儀器①的名稱是        。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為                           ;發(fā)生裝置中試管口的棉花沒(méi)有發(fā)生燃燒,其主要原因是                   。用D裝置收集滿氧氣后,將導(dǎo)管從瓶口處移開(kāi),接著將集氣瓶移放在桌上的操作為                           。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        (填裝置字母);選擇的理由是                。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是                       。將燃燒的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(5分)A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖

(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中     ,B中     。
(2)A中水的作用是           。
(3)寫出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:      
(4)寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式:      。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:推斷題

將無(wú)色液體A與黑色粉末B混合,能產(chǎn)生一種無(wú)色無(wú)味的氣體C,C也是空氣中的一種重要成分。若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰呈藍(lán)紫色,生成一種刺激氣味的氣體E,推斷并寫出上述前兩種物質(zhì)的名稱和后三種物質(zhì)的化學(xué)式。
A_________、B___________、C_________、D__________、E____________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(4分)經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我們認(rèn)識(shí)到:化學(xué)反應(yīng)的快慢、現(xiàn)象等與反應(yīng)物的量、反應(yīng)條件密切相關(guān)。請(qǐng)舉例說(shuō)明:
(1)使用催化劑,能改變化學(xué)反應(yīng)速率:
(2)反應(yīng)物的量不同,反應(yīng)現(xiàn)象可能不同:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。并完成下列問(wèn)題:

(1)寫出下列儀器名稱: H_______________;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是               (填編號(hào));
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳,可選擇的儀器組合是         (填編號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是                           ;實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的化學(xué)反應(yīng)方程式是                              
(4)已知:①常溫下,H2S是一種無(wú)色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒;
②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4    FeSO4 + H2S↑。據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置與____組相同(填“(2)”或“(3)”),收集H2S氣體的方法與_____(填“(2)”或“(3)”)相似,收集H2S氣體時(shí)還應(yīng)特別關(guān)注的問(wèn)題是_________     。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并用相應(yīng)的序號(hào)填空:
(1)加熱條件下氧化汞生成汞和氧氣
              
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣
                   ;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒
                           ;
屬于分解反應(yīng)的是    ,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是    

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(10分)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。


(1)儀器①②的名稱是①     、②     
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
①實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是            ;
②用排水法收集氧氣,開(kāi)始收集的合適時(shí)機(jī)是            ;
③下列有關(guān)“先”與“后”操作的說(shuō)法正確的是     
A.搭好裝置后,先加入試劑,后檢查裝置的氣密性
B.給試管加熱時(shí),先給試管來(lái)回均勻加熱,后固定藥品部位加熱
C.用排水法收集滿氧氣后,先從水中移出導(dǎo)氣管,后撤離酒精燈
(3)實(shí)驗(yàn)室用分解過(guò)氧化氫溶液的方法制取氧氣,所用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào))。
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            
②C裝置可收集氧氣的原因是            
確定用C裝置已收集滿的方法是            。

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