右圖是某趣味實(shí)驗(yàn)裝置圖，擠壓膠頭滴管后，可觀察到氣球脹大的現(xiàn)象。請(qǐng)分析
其原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　。
CO2被濃NaOH溶液吸收，錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓變小，外界大氣壓大于錐形瓶?jī)?nèi)的氣壓，使氣球脹大
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，而使瓶?jī)?nèi)的氣體被消耗，壓強(qiáng)變小，氣球變大，
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小紅取實(shí)驗(yàn)室制CO2反應(yīng)后的廢液50g， 逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26．5%的碳酸鈉溶液。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出右圖，其中縱坐標(biāo)m是實(shí)驗(yàn)得到的沉淀或氣體的質(zhì)量，橫坐標(biāo)表示的是碳酸鈉溶液質(zhì)量。下列說(shuō)法正確的是                         
A．圖中oa段表示生成的沉淀量
B．c點(diǎn)表示碳酸鈉恰好完全反應(yīng)
C．最終產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為5g
D．與50g廢液恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗碳酸鈉溶液的質(zhì)量為30g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室里，用如右圖所示裝置還原氧化鐵的過(guò)程中，可能生成四氧化三鐵、氧化亞鐵或鐵等固體物質(zhì)。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法不正確的是（  ）
A．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)該先點(diǎn)燃酒精燈，一段時(shí)間后再通入一氧化碳
B．實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管中澄清的石灰水變渾濁，證明該反應(yīng)有二氧化碳生成
C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管中紅色的氧化鐵粉末變成黑色，該產(chǎn)物不一定是鐵
D．該反應(yīng)中，一氧化碳轉(zhuǎn)化為無(wú)毒無(wú)害的二氧化碳，故不需要尾氣處理裝置

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）（1）學(xué)習(xí)二氧化碳性質(zhì)時(shí)，老師做了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁。請(qǐng)寫出澄清石灰水變渾濁有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________。

老師提出：氫氧化鈉與氫氧化鈣同屬于堿類化合物，與氫氧化鈣的化學(xué)性質(zhì)相似，那么，氫氧化鈉能否與二氧化碳反應(yīng)呢？
同學(xué)們圍繞著這個(gè)問(wèn)題，通過(guò)查閱資料得知：常溫下，CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。
接著，在老師指導(dǎo)下，完成了如下實(shí)驗(yàn)：將上述實(shí)驗(yàn)中的澄清石灰水換成氫氧化鈉溶液，向其中通入CO2，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_________________________。
（2）為了驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)

①甲實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的塑料礦泉水瓶（質(zhì)軟）中加入一定量NaOH溶液，迅速旋緊瓶塞，并振蕩。靜止一會(huì)兒后觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________。
②乙實(shí)驗(yàn)：向盛滿CO2的集氣瓶中倒入一定量NaOH溶液，迅速在瓶口處塞上一個(gè)去殼熟雞蛋，靜止一會(huì)兒后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為________________________。
（3）做完上述實(shí)驗(yàn)后，部分同學(xué)提出質(zhì)疑，認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明CO2與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。你認(rèn)為這部分同學(xué)提出上述質(zhì)疑，主要考慮的干擾因素是________________。為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

①A瓶盛裝的試劑是________________，B瓶盛裝的試劑是______________，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)_____
[填“打開”或“關(guān)閉”]活塞K。
②進(jìn)行此實(shí)驗(yàn)時(shí)，通入CO2的體積應(yīng)__________[填“大于”、“等于”或“小于”]A瓶溶液的體積。
③能證明CO2能與氫氧化鈉發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣變質(zhì)與二氧化碳無(wú)關(guān)的是 
A．鐵B．石灰水C．生石灰D．苛性鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（4分）下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)1說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是           
                                                     ；
實(shí)驗(yàn)2瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                       ；
實(shí)驗(yàn)3中觀察到的現(xiàn)象是                                                 ；
大理石與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。

實(shí)驗(yàn)1                實(shí)驗(yàn)2            實(shí)驗(yàn)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

經(jīng)測(cè)定某氣體在0℃常壓下的密度是1.25g/L，查閱數(shù)據(jù)獲得常見氣體密度如下表：
氣 體
 
H2
 
O2
 
CO
 
CH4
 
N2
 
CO2
0℃常壓時(shí)的密度（g/L）
 
0.09
 
1.43
1.25
 
0.72
 
1.25
 
1.98
 
結(jié)合實(shí)驗(yàn)，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，對(duì)于該“氣體”的推斷正確的是
A．該氣體一定純凈物
B．如果該氣體燃燒后有水生成，則一定有H2
C．如果該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則氣體一定是混合物
D．如果該氣體引燃能爆炸，則氣體一定是O2和H2 的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“雪碧”是一種無(wú)色的碳酸飲料，將紫色石蕊試液滴入少量“雪碧”中，然后再加熱溶液，顏色的變化是                                                  
　  
A．先變藍(lán)后變紫B．變紅后顏色不再改變
　		C．先變無(wú)色后變紅D．先變紅后變紫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(10分)水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問(wèn)題。

①試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是___________                     ；
②分析圖2可知，在電解水的過(guò)程中，下列說(shuō)法不正確的是___________；
A．水分子發(fā)生了改變            B．氫原子和氧原子沒(méi)有發(fā)生變化
C．水分子能保持水的化學(xué)性質(zhì) D．水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
(2)某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過(guò)程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆�！，F(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
向水樣中加入明礬，其作用是            。然后攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行過(guò)
濾，過(guò)濾操作需要用到的儀器有___________。
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈  C．漏斗D．玻璃棒E．量筒F．燒杯    
(3)硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。檢驗(yàn)一份自來(lái)水水樣是硬水還是軟水的方法為_____________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案