18．下列對如圖所示四個實驗的認識錯誤的是（　�。�
甲乙丙丁
A．甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B．乙實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系
C．對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性
D．為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng)，丁實驗必需準確量取氫氧化鈉溶液的體積

分析 鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵；
化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律；
通過合理在氧氣中燃燒生成五氧化二磷可以測定空氣中氧氣的含量；
氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水．

解答 解：A、甲和丁實驗的主要目的是探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，即鐵能夠在氧氣中燃燒，氫氧化鈉能和稀鹽酸反應(yīng)，該選項說法正確；
B、反應(yīng)前后，天平保持平衡，說明反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，因此乙實驗的目的是探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，該選項說法正確；
C、乙和丙中氣體參加反應(yīng)，如果裝置漏氣，會影響實驗結(jié)果，因此對于有氣體參與的定量實驗，實驗前需檢查乙和丙裝置的氣密性，該選項說法正確；
D、為探究酸堿是否發(fā)生反應(yīng)，丁實驗中只要稀鹽酸足量即可，不需要準確量取氫氧化鈉溶液的體積，該選項說法不正確．
故選：D．

點評 合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．既具有可燃性又具有還原性的氧化物是（　�。�
A．COB．CH4C．H2D．CO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．美國洛斯-阿拉莫斯國家實驗室的研究人員日前用普通水制造出了一種新型的固體物質(zhì)．科學(xué)家介紹說，這種新型固體物質(zhì)的分子中僅包含有一個氫原子和一個氧原子．下列說法正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)和水是同種物質(zhì)
B．該物質(zhì)屬于新型化合物
C．該物質(zhì)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：1
D．普通水制成該物質(zhì)后，分子停止運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．鹽酸是一種重要的化工產(chǎn)品，也是實驗室中重要的化學(xué)試劑，用途廣泛．
（1）增大壓強，HCl由氣態(tài)為液態(tài)，從微觀的角度分析該變化過程中改變的是氯化氫分子之間的間隔變�。�
（2）蘸濃鹽酸的玻璃棒和蘸濃氨水的玻璃棒接近但不接觸，發(fā)生了如圖1的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH3+HCl=NH4Cl，濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā)性，氣體有刺激性和腐蝕性，實驗時要注意不要濺在皮膚上．
（3）觀察圖2并回答問題：

由圖2可知，HCl和NaOH的反應(yīng)實質(zhì)是H+和OH-之間的反應(yīng)，此反應(yīng)可表示為：H++0H-═H2O．像這種用實際參與反應(yīng)的離子來表示反應(yīng)的式子稱為離子方程式．任何復(fù)分解反應(yīng)都可用離子方程式來表示．
【練習(xí)】按照書寫化學(xué)方程式的要求寫出下列反應(yīng)的離子方程式
HCl溶液與AgNO溶液反應(yīng)Ag++Cl-=AgCl．
HNO3溶液與Na2CO3溶液反應(yīng)H++CO32-=H2O+CO2↑．
【歸納】復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是：陰陽離子結(jié)合生成沉淀，或水，或氣體的反應(yīng)．
【應(yīng)用】判斷在水溶液中一定能大量共存的離子組是D．
A．Na+、H+、Cl-、CO32-　　　　　B．H+、Ba2+、Cl-、SO42-
C．Cu2+、Na+、NO3-、OH-　　　　 D．H+、K+、Cl-、SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列化學(xué)用語與含義相符的是（　�。�
A．FeO--氧化鐵B．$\stackrel{+1}{Na}$--1個鈉離子
C．N2--2個氮原子D．NO--1個一氧化氮分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．實驗室常用二氧化錳與濃鹽酸來制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO2+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O，實驗裝置如圖1所示．

【查閱資料】
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水；
②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水；
③常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L．
【回答問題】
（1）裝置B的作用為除去氯氣中混有的氯化氫氣體；
（2）根據(jù)裝置C判斷，氯氣的密度比空氣大（填“大”或“小”）；
（3）裝置D的作用為Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O（用化學(xué)方程式表示）
【發(fā)現(xiàn)問題】
制備過程中，因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止，某化學(xué)興趣小組同學(xué)為測定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)，提出兩套測定方案如圖3所示

（4）方案Ⅰ中操作m的名稱為干燥，通過稱量生成沉淀的質(zhì)量，計算出殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)，此測定方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的，原因是殘余液中的MnCl2也能與AgNO3溶液反應(yīng)生成沉淀，造成測量值偏大；
（5）方案Ⅱ利用圖2裝置（固定儀器的裝置已略）進行測定．
①實驗過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑；
③當裝置恢復(fù)至常溫時，測得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學(xué)方程式計算，殘余液中HCl的質(zhì)量分數(shù)為多少？
【反思討論】
（6）為了保證方案Ⅱ測定結(jié)果的準確性，正確操作是：傾斜Y形管，B（填標號）
A．將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中  B．將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中
（7）Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有（填“有”或“沒有”）影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用硫酸銅進行如圖所示的實驗，完成下列填空（用編號表示）
所得三個溶液中：一定屬于飽和溶液的是A，溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是B＞C＞A．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．“火立熄”是一種新型的家用滅火用品，它接觸到火焰3-5秒后炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上，同時放出不可燃氣體使火焰熄滅，其滅火原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖是四種微粒結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，錯誤的是（　�。�
A．①在化合物中的化合價通常為+1價B．②的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定
C．③是一種陽離子D．④容易得到電子

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同步練習(xí)冊答案