16．括號內是區(qū)別下列各組常見物質的方法，其中不正確的是（　�。�
A．白酒和食醋（聞氣味）
B．面粉和蔗糖（取少量樣品加水，振蕩）
C．蒸餾水和食鹽溶液（看顏色）
D．羊毛纖維和滌綸（取少量樣品灼燒，聞氣味）

分析 A、根據(jù)白酒主要成分為酒精，有特殊的香味；食醋主要成分為醋酸，有酸味進行分析；
B、根據(jù)面粉不能溶于水，放入水中形成濁液；蔗糖能溶于水，放入水中形成無色透明溶液進行分析；
C、根據(jù)蒸餾水為純凈的水，食鹽水中卻含有氯化鈉；但氯化鈉溶解在水中，形成溶液，兩者都是無色的液體進行分析；
D、根據(jù)羊毛纖維灼燒有燒焦羽毛氣味進行分析．

解答 解：A、聞氣味，聞到有特殊香味的為白酒；聞到酸味的為白醋；故A方法正確；
B、通過加水振蕩，能形成無色透明溶液的為蔗糖，振蕩后變渾濁的為面粉；故B方法正確；
C、蒸餾水和食鹽水都是無色的，所以觀察顏色不能區(qū)別水和食鹽水；故C方法錯誤；
D、通過灼燒，有燒焦羽毛氣味的為羊毛纖維，則另一種為滌綸；故D方法正確；
故選項為：C．

點評 根據(jù)物質性質的差別，分析所提供的試劑或方法是否能利用所要區(qū)別物質的性質差別，恰好利用了性質差別的試劑或方法就可以完成物質的區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列的符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還表示一種元素的單質的是（　�。�
A．ArB．NC．FD．CO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列物質放入水中，不能形成溶液的是（　�。�
A．蔗糖B．植物油C．食鹽D．食用純堿

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列過程是通過物理變化獲得能量的是（　�。�
A．水力發(fā)電B．煤燃燒發(fā)電
C．炸藥爆炸開山修路D．汽油燃燒驅動汽車

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．如圖是某同學所畫的自制簡易凈水器示意圖．
（1）制作材料：見圖標注，則a是石英砂，b是活性炭．
（2）使用說明：使用一段時間后，有關物質吸附雜質已達飽和．這時清洗后可以繼續(xù)使用的是紗布、石英砂和鵝卵石，需要更換的是膨松棉和活性炭．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．（1）配制溶液：欲配制溶質質量分數(shù)為4%的NaOH溶液100g，需要NaOH固體4g，水96mL（水的密度為1g/cm3）；
（2）某硫酸溶液98g與4%的NaOH溶液20g恰好完全反應，試計算硫酸溶液中硫酸的質量分數(shù)（寫出計算過程）發(fā)生反應的化學方程式為：2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．為除去物質中的雜質，所選試劑（過量）及操作方法均正確的是（　�。�
選項物質雜質除去雜質的試劑或方法
A氧化鈣碳酸鈣加水溶解后過濾
B二氧化碳氯化氫通過氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
C硝酸銅溶液硝酸銀溶液加入銅粉過濾
D硫酸鈉溶液稀硫酸加入碳酸鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列屬于化學性質的是（　�。�
A．揮發(fā)性B．溶解性C．穩(wěn)定性D．導電性

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

1．同學們用高錳酸鉀制氧氣．制取結束清洗儀器．發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內壁有用水洗刷不掉的黑色固體．
問題一：黑色固體是什么？
【交流討論】同學們結合實驗現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解．進行分析判斷．
判斷依據(jù)
不是KMNO4KMNO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4（填化學式）沖洗試管時出現(xiàn)深綠色溶液，說明該物質能溶于水
是MnO2其他實驗用過MnO2，知道它是不溶于水的黑色固體
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入某種液體，產(chǎn)生能使帶火星木條復燃的氣體．證明上述判斷正確．加入的液體是過氧化氫溶液．
問題二：用什么洗掉MnO2？
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg（OH）2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質組成最相近，理由是都是金屬氧化物．這種物質能與稀鹽酸反應，化學方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl₃，由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸，黑色固體沒有變化．
【交流討論】實驗說明同一類物質的化學性質不一定相同．MnO2有什么化學性質，用什么試劑清洗呢？同學們請教老師后決定用草酸（H2C2O4）溶液試一試．
【實驗驗證】向未洗凈的試管中加入草酸溶液，黑色固體果然被除去，同時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡．
問題三：生產(chǎn)了什么氣體？
【交流討論】化學變化過程中元素不變，因為質量守恒定律，反應物中的元素只有碳、氫、氧，所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等．
【實驗驗證】經(jīng)檢驗，產(chǎn)生的氣體是CO2，檢驗CO2氣體的操作和現(xiàn)象是：將氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁，說明該氣體是二氧化碳．
【反思提高】以上探究活動中，清除試管內壁附著的難溶物的思路是：先了解其物理性質，尤其是否溶于水，再了解其化學性質，然后選擇合適試劑進行清洗．

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