10．小明同學(xué)為探究“NaOH與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表：
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容：
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
 
35毫升稀鹽酸		 
25毫升NaOH溶液		 
20.0		第1次24.2
第2次24.0
第3次24.4
（1）寫出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式：HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）該實(shí)驗(yàn)中所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外，還必須用到的一種儀器是溫度計(jì)；
（3）由上表數(shù)據(jù)可知：NaOH溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱（選填：“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．能否由此進(jìn)一步推知NaOH固體與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)，請(qǐng)說明理由：不能，氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱．

分析 根據(jù)氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)后溫度升高，可知此反應(yīng)為放熱反應(yīng)；氫氧化鈉固體溶于水放熱，據(jù)此解答．

解答 解：根據(jù)氫氧化鈉和稀鹽酸反應(yīng)三次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)后溶液的溫度升高，可知?dú)溲趸c與鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)，所用儀器除了除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外，還必須用到溫度計(jì)；因?yàn)闅溲趸c固體溶于水放熱，所以不能由此進(jìn)一步推知NaOH固體與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)．
故答案為：
（1）HCl+NaOH═NaCl+H2O；
（2）溫度計(jì)；
（3）放熱；不能，氫氧化鈉固體溶于水也會(huì)放熱．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生閱讀信息、處理信息的能力，中考題中此類題所占比重也在逐年變大，因此在乎時(shí)學(xué)習(xí)中要加以注意．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．請(qǐng)按照所指定的化合價(jià)，填寫下表中結(jié)合成的化合物的化學(xué)式
$\stackrel{+1}{H}$$\stackrel{+1}{Na}$$\stackrel{+2}{Zn}$$\stackrel{+2}{Fe}$$\stackrel{+3}{Fe}$
$\stackrel{-2}{O}$
$\stackrel{-1}{Cl}$
$\stackrel{-1}{OH}$
$\stackrel{-2}{S{O}_{4}}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．如圖是實(shí)驗(yàn)室木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）盛放氧化銅的試管內(nèi)的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色；盛放石灰水的試管內(nèi)的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁；
（2）盛放氧化銅的試管內(nèi)的反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．學(xué)好化學(xué)能使我們更好的認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問題．
（1）生態(tài)農(nóng)莊開發(fā)和使用了新能源沼氣，沼氣的主要成分是甲烷．沼氣燃燒產(chǎn)生的熱可用于做飯、照明、取暖等．寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）煤燃燒排放到空氣中的主要有害氣體是二氧化硫，它遇水后能形成“酸雨”，“酸雨”會(huì)對(duì)環(huán)境造成破壞，舉例說明酸雨能夠影響植物生長(zhǎng)，腐蝕金屬制品，破壞大理石建筑物等；為了防止“酸雨的產(chǎn)生”，方法之一是燃煤前向煤中摻入生石灰（或石灰石），對(duì)煤進(jìn)行脫硫．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在一只盛有稀硫酸的燒杯中漂浮著一塊木塊（如圖）往燒杯中加入少量的某中固體物質(zhì)后，木塊浸沒在液體中的體積變大（假設(shè)這些過程中溶液的體積變化忽略不計(jì)），則加入的固體物質(zhì)可能是（　　）
A．Na2CO3B．FeC．Ba（OH）2D．CuO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．試設(shè)計(jì)一個(gè)方案，證明C60和碳納米管都是由碳元素組成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．2個(gè)氫原子2H        純堿Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組在用鹽酸和大理石制取二氧化碳時(shí)，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學(xué)們展開了探究．所用鹽酸濃度為10%、20%，大理石有細(xì)顆粒與粗顆粒兩種規(guī)格，實(shí)驗(yàn)溫度為20℃、30℃，每次實(shí)驗(yàn)鹽酸的用量為100mL、大理石用量為10.0g．
[提出問題]鹽酸與大理石反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢？
[猜想與假設(shè)]a．可能與鹽酸濃度有關(guān)；b．可能與溫度有關(guān)；c．可能與大理石規(guī)格有關(guān)
[設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)]
（1）請(qǐng)完成如表實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表，并在實(shí)驗(yàn)?zāi)康囊粰谥刑顚憣?duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)編號(hào)．
實(shí)驗(yàn)
編號(hào)		溫度（℃）大理石
規(guī)格		鹽酸濃度（均取100mL）實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
①20粗顆粒20%（Ⅰ）實(shí)驗(yàn)①和②探究鹽酸濃度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅱ）實(shí)驗(yàn)①和探究溫度對(duì)該反應(yīng)速率的影響；
（Ⅲ）實(shí)驗(yàn)①和探究大理石規(guī)格（粗、細(xì)）對(duì)該反應(yīng)速率的影響；
②20粗顆粒10%
③     細(xì)顆粒20%
 
④		 
     		粗顆粒20%
（2）請(qǐng)寫出大理石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
[數(shù)據(jù)整理]
實(shí)驗(yàn)①中CO2質(zhì)量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖．
[分析數(shù)據(jù)]
（3）如圖圖形中有四條曲線，其中實(shí)驗(yàn)③對(duì)應(yīng)的曲線為B，即③-B．請(qǐng)寫出能反映其它三組實(shí)驗(yàn)對(duì)應(yīng)的曲線④-A，①-C，②-D．
（4）以上方法是通過測(cè)量產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學(xué)反應(yīng)的快慢，還可以借助其它反應(yīng)現(xiàn)象來判斷反應(yīng)的快慢，你認(rèn)為是固體減少的快慢．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于碳及其化合物的說法正確的是（　�。�
A．CO和CO2的性質(zhì)不同是因?yàn)榉肿拥臉?gòu)成不同
B．在室內(nèi)放一盆水可防止CO中毒
C．一氧化碳和二氧化碳都具有還原性
D．鉛筆字跡易變模糊是因?yàn)槌叵率瘜W(xué)性質(zhì)活潑

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