我國新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)。PM2．5（particulate matter）是指2．5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大。下列措施對(duì)PM2．5的治理起不到積極作用的是（      ）

A．城市道路定時(shí)灑水                   B．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

C．大力植樹造林                       D．大力發(fā)展火力發(fā)電

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某品牌潔廁靈的成分是硫酸與鹽酸的混合溶液．某課外活動(dòng)小組想測(cè)定20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4和HCl的質(zhì)量．取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中，不斷滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液，反應(yīng)過程中燒杯中產(chǎn)生沉淀質(zhì)量和燒杯中溶液pH變化的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下所示：
滴加氫氧化鋇溶液的質(zhì)量/g5 10 25
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量/g1.165 2.33 4.66
（已知BaCl2溶液的pH=7；Ba的相對(duì)原子質(zhì)量137）
求：20g該品牌潔廁靈溶液中H2SO4的質(zhì)量和HCl的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅是因?yàn)椋?nbsp;   ）

A.能生成碳酸，因而使石蕊試液變紅     B. 二氧化碳能與石蕊反應(yīng)，使其變紅

C. 它溶解在水里形成二氧化碳溶液   D. 以上解釋都不對(duì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


近日，北方多個(gè)城市再遭霧霾侵襲，霧霾可使空氣中增加大量的 （      ）

A．二氧化碳       B．一氧化碳         C．可吸入顆粒物     D．二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是（      ）

A．提倡步行或自行車等短途交通方式

B．大力發(fā)展公交及軌道交通等公共交通事業(yè)，緩解城市汽車尾氣排放問題

C．在農(nóng)田里大量焚燒秸稈、樹枝等農(nóng)林廢棄物，以獲得某些營養(yǎng)物質(zhì)

D．實(shí)時(shí)對(duì)企業(yè)的排氣進(jìn)行監(jiān)測(cè)，從源頭上控制、減少大氣排放污染源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增加了PM2．5監(jiān)測(cè)指標(biāo)，PM2．5是指大氣中直徑小于或等于2．5微米的可吸入顆粒物。下列做法不會(huì)導(dǎo)致PM2．5數(shù)值增加的是（      ）

A．大力植樹造林   B．燃放鞭炮        

C．露天焚燒垃圾   D．工廠排放煙塵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


堅(jiān)持綠色發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)鹽城，下列做法不符合這一宗旨的是（      ）

A．?dāng)U大公共綠地，打造綠色家園         B．鼓勵(lì)燃煤發(fā)電，保障電力供應(yīng)

C．禁止秸桿燃燒，減輕霧霾影響         D．發(fā)展公共交通，提倡低碳生活

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是(     )

A．該元素的原子序數(shù)為54

B．該元素屬于非金屬元素

C．該元素在地殼中的含量為54.00%

D．該元素的原子有24個(gè)電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


草木灰的有效成分是碳酸鉀（K2CO3），它屬于（        ）

A．氮肥           B．磷肥             C．鉀肥             D．復(fù)合肥

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同步練習(xí)冊(cè)答案