19．下列物質(zhì)的用途，主要利用其物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣用于煉鋼B．干冰作制冷劑
C．一氧化碳用于煉鐵D．稀鹽酸除鐵銹

分析 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、氧氣用于煉鋼，是利用了氧氣能支持燃燒的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、干冰用作制冷劑，是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
C、一氧化碳用于煉鐵，是利用了一氧化碳的還原性，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、稀鹽酸除鐵銹的過(guò)程中，稀鹽酸能和鐵銹中的氧化鐵反應(yīng)，生成氯化鐵和水，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　　）
①2O2-2個(gè)氧分子      ②H2-2個(gè)氫原子     ③2Ca2+-2個(gè)鈣離子
④FeO-氧化鐵       ⑤2He-2個(gè)氦元素    ⑥$\stackrel{0}{{N}_{2}}$-氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為0．
A．①②④B．②③④C．①③⑥D．②⑤⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為驗(yàn)證鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，不需要進(jìn)行下列哪組實(shí)驗(yàn)（　�。�
A．將打磨過(guò)的鐵片放入稀鹽酸中B．將打磨過(guò)的銅片放入稀鹽酸中
C．將打磨過(guò)的銅片放入硝酸銀溶液中D．將打磨過(guò)的銀片放入稀鹽酸中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．通過(guò)第一章的學(xué)習(xí)，根據(jù)銅和鎂它們性質(zhì)上的不同點(diǎn)，請(qǐng)你用兩種不同方法將兩種物質(zhì)區(qū)分開(kāi)來(lái)
方法現(xiàn)象及結(jié)論
1．利用物理性質(zhì)中的：顏色不同紫紅色為銅
銀白色為鎂
2．利用化學(xué)性質(zhì)中的：在稀鹽酸中的現(xiàn)象不同無(wú)氣泡生成為銅
劇烈反應(yīng)，有大量氣泡生成的為鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫粉在空氣中燃燒時(shí)，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體
B．將生石灰放入水中，液體的PH值不變
C．木炭在氧氣中燃燒，生成黑色固體
D．將CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)榧t色

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．保護(hù)環(huán)境就是善待自己，造福人類，下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是（　�。�
A．城市生活提倡五公里以內(nèi)出行，騎自行車或乘坐公共交通工具
B．農(nóng)村推廣使用沼氣、太陽(yáng)能等清潔能源，減少使用煤、柴火等傳統(tǒng)燃料
C．減少使用化肥，推廣使用農(nóng)家肥
D．為減少環(huán)境污染，關(guān)閉所有的化工廠

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．化學(xué)課學(xué)完以后，化學(xué)學(xué)習(xí)興趣小組對(duì)“金屬活動(dòng)性順序”從內(nèi)容、規(guī)律以及應(yīng)用等方面進(jìn)行了總結(jié)：
（1）金屬活動(dòng)性順序表：K Ca NaMgAl Zn Fe Sn Pb （H） CuHgAg Pt Au．
（2）金屬與鹽發(fā)生置換反應(yīng)，必須符合三點(diǎn)①K、Ca、Na三種金屬非�；顫�，不能把金屬直接從其鹽溶液中置換出來(lái)；②金屬必須排在鹽中金屬的前面③鹽必須是可溶性鹽；
（3）探究金屬的活動(dòng)性順序．分析下列三個(gè)實(shí)驗(yàn)：
Y+HCl-不反應(yīng)     X+H2SO4═XSO4+H2↑     X+Z（NO3）2-不反應(yīng)
則X、Y和Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋篫＞X＞Y（H的位置已給出）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖為某同學(xué)探究鐵、銅、銀三種金屬活動(dòng)性順序的一組實(shí)驗(yàn)：

（1）上述實(shí)驗(yàn)中，有氣泡產(chǎn)生的是（填寫(xiě)裝置序號(hào)）A，請(qǐng)寫(xiě)出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．
（2）我國(guó)古代“濕法冶銅”就是利用了C中的反應(yīng)原理，請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
（3）寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2AgNO3=Fe（NO3）2+2Ag．
（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，還不能證明鐵、銅、銀三種金屬的金屬活動(dòng)性順序，請(qǐng)你在此基礎(chǔ)上補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)幫助這位同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?br />
實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中都起到十分重要的作用．在一定溫度下，向質(zhì)量均為50g的4份水中分別加入一定量的KNO3固體，攪拌至充分溶解，（如有不溶的KNO3固體用過(guò)濾的方法除去），得到溶液．加入KNO3固體的質(zhì)量與所得溶液的質(zhì)量如下表：
實(shí)驗(yàn)編號(hào)abcd
加入KNO3固體的質(zhì)量45505560
所得溶液的質(zhì)量95100105105
（1）實(shí)驗(yàn)a、b、c、d中，有未被溶解的KNO3固體的實(shí)驗(yàn)是d（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)編號(hào)）；
（2）實(shí)驗(yàn)a、b、c、d所得溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為a＜b＜c=d；
（3）取實(shí)驗(yàn)b所得溶液，若使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，在不改變溫度的情況下，可以采取的操作是加入150g水．

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同步練習(xí)冊(cè)答案