我們知道蠟燭燃燒生成二氧化碳和水。下圖是測定蠟燭燃燒時質(zhì)量變化裝置,天平是物理天平,左托盤上蠟燭的上方罩著吸收器。如果實驗時,蠟燭正常燃燒,生成的氣體順利通過吸收器,吸收器的藥品只在3分鐘內(nèi)起吸收作用,試回答:
(1)本實驗中,蠟燭燃燒時,反應(yīng)物是________,生成物是________,反應(yīng)條件是_____________。
(2)3分鐘內(nèi),天平是否平衡?___,原因是___________________。
(3)3分鐘后,會出現(xiàn)什么結(jié)果?__________________,原因是_______________,蠟燭燃燒是否符合質(zhì)量守恒定律_________________________。
(1)蠟燭和氧氣二氧化碳和水點燃  
(2)不平衡  生成物中增加了氧元素.并且被吸收器吸收,導(dǎo)致左盤內(nèi)物質(zhì)質(zhì)量增加  
(3)天平右盤向下傾斜3分鐘后,吸收器的藥物不能再吸收生成物,二氧化碳和水蒸氣會逸散  符合
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

24、在高效課堂中,老師和同學(xué)們一起對“滅火的原理”進行了探究學(xué)習(xí).
[課堂歸納]
通過小組合作實驗,我們歸納出燃燒的三個條件是:
①可燃物    ②
溫度達到可燃物的著火點
    ③
氧氣

[演示引導(dǎo)]我們進一步學(xué)習(xí)滅火的原理.如圖1所示,燒杯中有一支燃著的蠟燭,燒杯底部有一些碳酸鈉粉末,向燒杯中倒入少量稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)蠟燭迅速的熄滅.寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

熄滅蠟燭所依據(jù)的原理是
反應(yīng)生成二氧化碳氣體,二氧化碳不燃燒,不支持燃燒,且密度比空氣大,隔絕了空氣使蠟燭熄滅

[小組探究]點燃一長一短兩支蠟燭(如圖2),同學(xué)們分小組對熄滅蠟燭的方法展開探究.
(1)小何說:“因為人呼出的是二氧化碳氣體,所以我可以將它們吹滅.”
小鄒對小何的說法提出了質(zhì)疑,認為人呼出的氣體中含有氧氣,并設(shè)計如下實驗證明了自己的說法.

實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
將呼出的氣體通過灼熱的銅絲
銅絲變黑
人呼出的氣體中存在氧氣
看了小鄒的實驗后,小何發(fā)現(xiàn)了吹滅蠟燭所依據(jù)的滅火原理是
吹氣時帶走熱量,使蠟燭周圍的溫度降低到蠟燭的著火點以下,所以蠟燭被吹滅

(2)小麗說:“可以在燃著的兩支蠟燭上罩一個大燒杯,過一會蠟燭也會熄滅.”(如圖3)
小苗說:“蠟燭熄滅是有先后順序的,因為蠟燭燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳的密度比空氣大,所以短蠟燭先熄.”
小張說:“由于氧氣的密度比空氣大,上部氧氣少,所以長蠟燭先熄.”
同學(xué)們一起合作進行了實驗,發(fā)現(xiàn)長蠟燭先熄.
小苗對小張的說法仍心存疑惑,認為氧氣的密度比空氣大不是長蠟燭先熄的主要原因,并設(shè)計實驗進行了證明.她的實驗方案是
取短蠟燭和長蠟燭各一支,分別點燃,罩在同一個大燒杯中
.通過實驗,小苗終于發(fā)現(xiàn)了長蠟燭先熄滅的秘密,她的發(fā)現(xiàn)是
蠟燭燃燒生成的二氧化碳并放出熱量,二氧化碳受熱密度比空氣小而上升,使燒杯上部充滿二氧化碳,故長蠟燭先熄

(3)通過探究,小麗進一步提出采用與上述滅火原理不同
隔離可燃物的方法將蠟燭熄滅
的方法是
用剪刀剪去燃著的燭芯

[歸納反思]通過學(xué)習(xí),我知道了滅火的原理,而且還有了新的啟示是
遇火災(zāi)逃生時應(yīng)壓低身體
.(答一條)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水.我們知道,將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁;水蒸氣冷凝會變成水.依據(jù)這些知識,請你設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水.
(1)驗證有二氧化碳生成.
(2)驗證有水生成.

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科目:初中化學(xué) 來源:題網(wǎng)九年級上化學(xué)魯教版 魯教版 題型:058

蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水.上小學(xué)時,我們就已經(jīng)知道將二氧化碳通入澄清石灰水里會產(chǎn)生白色渾濁,水蒸氣冷凝會生成水.依據(jù)這些知識,請你設(shè)計一個簡單的試驗方案,證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是水和二氧化碳.

(1)驗證有水生成________;

(2)驗證有二氧化碳生成________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

 蠟燭燃燒的最終產(chǎn)物是二氧化碳和水。我們知道,將二氧化碳通入澄清的石灰水中,石灰水會變渾濁;水蒸氣冷凝會變成水。依據(jù)這些知識,請你設(shè)計一個簡單的實驗方案,證明蠟燭燃燒的產(chǎn)物是二氧化碳和水。

    (1)驗證有二氧化碳生成。(2)驗證有水生成。

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