8.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)及利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實驗

Ⅰ探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成.
【實驗猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學(xué)式).
【驗證猜想】方法為:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡.
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱.一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).
Ⅱ測定空氣中氧氣含量
使用圖2裝置進(jìn)行實驗.實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是檢查裝置的氣密性.
【實驗過程】
步驟1:在注射器中放入足量脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】
(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積.
(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確.計算得到氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【實驗對比】
實驗室常通過燃燒紅磷法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖3).
步驟如下:
(1)用彈簧夾夾緊橡皮管;
(2)點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并塞緊瓶塞.
(3)燃燒結(jié)束,冷卻的室溫.
(4)觀察并記錄水面的變化情況.
多次實驗發(fā)現(xiàn),集氣瓶內(nèi)上升的水面始終小于瓶內(nèi)原有空氣體積的$\frac{1}{5}$.
【拓展研究】查閱資料得知,當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時,紅磷不再燃燒.由此可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒.
【實驗評價】與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

分析 本題能使同學(xué)們體會到實驗探究的一般過程,通過實驗分析可知:根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe,因為若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成;鐵粉的檢驗方法是:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱;一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁,說明還有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水.
使用圖2裝置進(jìn)行實驗.實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;本實驗成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;由實驗探究可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

解答 解:(1)Ⅰ中,通過實驗分析可知:根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe,因為若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成;鐵粉的檢驗方法是:用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱;一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁,說明還有碳,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水;
(2)Ⅱ中,【數(shù)據(jù)處理】使用圖2裝置進(jìn)行實驗.實驗前應(yīng)先進(jìn)行的操作是:檢查裝置的氣密性;實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是:注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是:使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:檢查裝置的氣密性;注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;
(3)【實驗對比】本實驗成功的關(guān)鍵是:裝置要嚴(yán)密;紅磷要足量;燃燒結(jié)束,冷卻的室溫,再打開止水夾;故答案為:燃燒結(jié)束,冷卻的室溫;
(4)【拓展研究】【實驗評價】由實驗探究可知,燃燒紅磷法測定結(jié)果不夠準(zhǔn)確的原因的是:氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒;與燃燒紅磷法相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是:不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確;故答案為:氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒;不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確;
答案:
【實驗猜想】Fe;
【驗證猜想】用磁鐵吸引或加入鹽酸有氣泡;
【實驗結(jié)論】C;
Ⅱ.檢查裝置的氣密性;
【數(shù)據(jù)處理】注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積;使測量的結(jié)果更準(zhǔn)確;
【實驗對比】(3)燃燒結(jié)束,冷卻的室溫;
【拓展研究】氧氣含量太少時,可燃物無法燃燒;
【實驗評價】不受氧氣含量多少的影響,使結(jié)果更準(zhǔn)確.

點(diǎn)評 實驗探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實驗方法和過程的探究,實驗結(jié)論和實驗規(guī)律的探究等.本題通過實驗資料和實驗分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.水、酒精、汽油等是常見的溶劑.下列溶液中,以酒精作為溶劑的是( 。
A.醫(yī)用雙氧水B.稀氨水C.石灰水D.碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并按要求填空.
(1)白磷燃燒法測定空氣中氧氣含量的原理4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)二氧化錳加入到過氧化氫溶液中2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;分解反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).
(3)將二氧化碳?xì)怏w通入灼熱的炭層C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,該反應(yīng)發(fā)生時是吸熱的(填寫“放熱”或“吸熱”),屬于化合反應(yīng)(填寫基本反應(yīng)類型).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.用化學(xué)用語填空:
(1)氖Ne; 
(2)核電荷數(shù)為14的元素Si;
(3)鎂離子Mg2+;
(4)氯離子Cl-; 
(5)氫氧根離子OH-; 
(6)3個二氧化硫分子3SO2;
(7)氯化鎂MgCl2
(8)氫氧化鈣Ca(OH)2
(9)保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小微粒是N2;
(10)地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素形成的物質(zhì)Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)指定容器中水的主要作用的說法,錯誤的是(  )
A.
試管中的水:使鐵生銹的物質(zhì)之一
B.
量筒中的水:冷卻后,打開止水夾,被抽出的水的體積約量筒中水的總體積的1/5
C.
集氣瓶中的水:冷卻濺落的熔融物,防止集氣瓶炸裂
D.
燒杯中的水:加熱銅片;隔絕空氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

13.圖中A~F為初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),其中A、B、D含相同的陰離子,C、D、E、F含有同一種元素,C、E、F是不同類別的物質(zhì).A、C之間的反應(yīng)可用于檢驗銨態(tài)氮肥,B、E之間的反應(yīng)是實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理.框圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去).回答下列問題:
(1)寫出B的名稱:鹽酸,F(xiàn)的化學(xué)式:CaO. 
(2)寫出C的一種用途:改良酸性土壤
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:A→C:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑D→E:CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.
基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.溶液是日常生活中的常見物質(zhì),請根據(jù)下列各圖所示內(nèi)容回答:20℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì),分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬蟋F(xiàn)象如圖1,加熱到50℃時現(xiàn)象如圖2,甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖3.

請結(jié)合圖示回答下列問題:
①圖1中一定為飽和溶液的是甲.
②圖3中表示乙的溶解度曲線是N,P點(diǎn)表示的含義是30℃時,M、N兩種物質(zhì)的溶解度相等.
③在圖4所示的實驗中,小燒杯內(nèi)盛放的是50℃時甲物質(zhì)的飽和溶液.某同學(xué)要使小燒杯內(nèi)有固體析出時,
他向大燒杯的水中可加入下列物質(zhì)是D(填序號).
A.氧化鈣        B.氯化鈉        C.氫氧化鈉       D.硝酸銨.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.人類生存和社會發(fā)展離不開化學(xué).
(l) 人類的生存離不開空氣,空氣中含量多且性質(zhì)活潑的物質(zhì)是O2(填化學(xué)式)
(2)下列食物中,能提供維生素的是B(填字母代號).

(3)日常生活中鑒別羊毛與滌綸可用灼燒方法.
(4)吸煙有害健康,煙草燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁、二氧化碳、一氧化碳等.
(5)打開窗戶你能聞到窗外的花香是因為花分子是不斷運(yùn)動的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號儀器的名稱:①酒精燈;
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,可以用F裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正(填“正”或“倒”)放在桌面上.若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從a(a或b)通入.
(3)A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是防止氣體從長頸漏斗的末端逸出.
(4)用D裝置收集二氧化碳時,檢驗氣體收集滿的方法是用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿.欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有濃硫酸(填藥品名稱)的洗氣瓶G.
(5)實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣.已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水.實驗室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是C和E(填標(biāo)號).

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同步練習(xí)冊答案