操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸 ②取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液 ③取兩只試管,分別加入少量的濾液,分別滴加足量的稀鹽酸和碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 有沉淀產(chǎn)生 以上兩只試管均無現(xiàn)象 | 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl、Na2CO3 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl、Ca(OH)2 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl |
分析 (1)根據(jù)石蕊試液遇到酸、堿的變色情況來分析;
(2)根據(jù)混合后溶液的顏色來判斷;
(3)根據(jù)燒杯A、B中溶液的顏色來分析;根據(jù)溶液中一定有氫氧化鈉和氯化鈉,可能有碳酸鈉或氫氧化鈣進(jìn)行分析;
(4)根據(jù)酸堿中和的原理來分析解答.
解答 解:(1)紫色的石蕊試液遇到酸變紅色;遇到堿變藍(lán)色;故填:稀鹽酸;
(2)甲同學(xué)將兩支試管中的液體混合后,燒杯A溶液呈現(xiàn)藍(lán)色,說明溶液顯堿性,氫氧化鈉有剩余,再就是還有生成的氯化鈉;故填:BC;
(3)燒杯B中是藍(lán)色溶液,和白色沉淀,說明溶液顯堿性.碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,溶液中一定有氫氧化鈉,再就是有碳酸鈉或氫氧化鈣剩余.則C溶液中有水、石蕊、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉或氫氧化鈣中的一種;故填:②NaOH、NaCl、Na2CO3;③NaOH、NaCl、Ca(OH)2;
檢驗(yàn)碳酸鈉的存在,可以使用稀鹽酸;檢驗(yàn)氫氧化鈣的存在,可以使用碳酸鈉溶液;
故答案為
操作方法 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
①取少量濾液于試管中,向其中滴加足量的稀鹽酸 ②取少量濾液于試管中,向其中加入碳酸鈉溶液 ③取兩只試管,分別加入少量的濾液,分別滴加足量的稀鹽酸和碳酸鈉溶液 | 有氣泡產(chǎn)生 有沉淀產(chǎn)生 以上兩只試管均無現(xiàn)象 | 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl、Na2CO3 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl、Ca(OH)2 則C中的廢液成分是NaOH、NaCl |
點(diǎn)評(píng) 有關(guān)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)和對(duì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)是中考的熱點(diǎn)之一,本題考查了實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì),還對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了評(píng)價(jià),綜合性比較強(qiáng).設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),要注意用最少的藥品和最簡(jiǎn)單的方法,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用汽油除去衣服上的油污 | B. | 用水洗去盤子中的水果渣 | ||
C. | 用洗潔精清洗餐具上的油污 | D. | 用鹽酸清洗水壺的水垢 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | +5 | B. | +3 | C. | +1 | D. | -3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉是否變質(zhì),加入一滴稀鹽酸,沒有觀察到氣泡說明沒有變質(zhì) | |
B. | 雞蛋清加入某鹽溶液,有固體析出,蛋白質(zhì)不一定變性 | |
C. | 高爐煉鐵中所需的高溫和一氧化碳的生成都與焦炭有關(guān) | |
D. | 某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭味,該化肥一定不是氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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