分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:(1)①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
②氯化鈉中的陰離子是氯離子,其離子符號為:Cl-.
③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子,其化學(xué)式為:H2O;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;
⑤地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,非金屬元素為氧元素,二者組成的化合物為氧化鋁,其化學(xué)式為:Al2O3.
(2)①N:表示氮元素;表示1個氮原子;
②CO2:既表示二氧化碳?xì)怏w,又可表示1個二氧化碳分子,只有一種物質(zhì)組成,可表示純凈物;
③NH4+:表示銨根離子,帶正電荷,故屬于陽離子;
④Na:既表示金屬鈉,又可表示1個鈉原子,還可表示鈉元素,只有一種物質(zhì)組成,可表示純凈物;
⑤H2O:既表示水,又可表示1個水分子,只有一種物質(zhì)組成,可表示純凈物;
⑥CO32-表示碳酸根離子,帶負(fù)電荷,故屬于陰離子.
故屬于純凈物的是②④⑤;表示一個分子的是②⑤;表示陽離子的是③;
(3)①元素是具有相同核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱,不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同,故鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同;
②A、B 兩種元素即鈉元素和氧元素,二者組成的化合物是氧化鈉,其化學(xué)式為:Na2O;
③根據(jù)當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),該微粒為原子,質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不等時(shí)為離子,觀察圖示的情況可知D的質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)不相同是離子;
(4)①由于分子間有間隔,amL酒精中加入bmL水,分子相互占據(jù)了空間,所以,混合后的體積為cmL,則a+b>c.
②a克鋁與b克氧氣充分反應(yīng),由質(zhì)量守恒定律可知,當(dāng)a克鋁與b克氧氣恰好完全反應(yīng)時(shí),a+b=c.當(dāng)a克鋁與b克氧氣不能恰好反應(yīng)時(shí),a+b<c.所以,a、b、c的關(guān)系是:a+b≥c.
故答案為:(1)①2H;②Cl-;③H2O;④$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2;⑤Al2O3;(2)②④⑤;②⑤;③;(3)①質(zhì)子數(shù)不同;②Na2O;③D; (4)①>②≥
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
樣品質(zhì)量 | 裝置D中玻璃管和固體的總質(zhì)量 | 裝置E的質(zhì)量 |
2.32g | 反應(yīng)前55.72g | 反應(yīng)前281.00g |
反應(yīng)后55.08g | 反應(yīng)后281.56g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 離子 | B. | 原子 | C. | 元素 | D. | 分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鎂在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,生成氧化鎂 | |
B. | 將空氣中燃著的硫伸入氧氣瓶中,火焰由黃色變?yōu)樗{(lán)紫色 | |
C. | 磷在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生大量白煙 | |
D. | 鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色固體生成 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
時(shí)間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
注射器讀數(shù)/ml | 60.0 | 85.0 | 92.0 | 95.0 | 97.5 | 97.8 | 97.9 | 98.0 | 98.0 | 98.0 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳元素的質(zhì)量之比為1:1 | B. | 氧原子的個數(shù)之比為1:2 | ||
C. | CO和CO2的分子個數(shù)之比為11:7 | D. | 氧元素的質(zhì)量之比為14:11 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 圖1可以粗略測定空氣里氧氣的含量 | |
B. | 圖2探究微粒在不停地運(yùn)動 | |
C. | 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣,又說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 圖3制得的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 化學(xué)反應(yīng)在反應(yīng)前后分子個數(shù)可能不發(fā)生變化 | |
B. | 此反應(yīng)過程中只有物質(zhì)變化,沒有能量變化 | |
C. | 在任何條件下,H2和Cl2一定不能大量共存 | |
D. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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