2.化學(xué)興趣小組的同學(xué)準(zhǔn)備探究實(shí)驗(yàn)所用石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.

【提出方案】利用石灰石(主要成分為碳酸鈣)與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量和體積,并處理數(shù)據(jù).
【資料】
1.實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中石灰石樣品(雜質(zhì)不考慮)質(zhì)量相等
2.通常情況下,二氧化碳的密度約為2.0克/升
3.化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)和質(zhì)量均不變
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】通過(guò)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別測(cè)定CO2的質(zhì)量和體積:
【分析與表達(dá)】
(1)實(shí)驗(yàn)I中,將小燒杯中的所有稀鹽酸分幾次全部加入到大燒杯中,并不斷攪拌,判斷石灰石中碳酸鈣完全反應(yīng)的操作及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:最后一次加入稀鹽酸,仍沒(méi)有氣泡產(chǎn)生.
(2)實(shí)驗(yàn)II中,先連接好裝置,再檢查裝置的氣密性(填操作名稱(chēng)),然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中,若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落.
【記錄與處理】
(3)已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量【m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)】,要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是AC.(填字母)
A.m(小燒杯)      B.m(大燒杯)      C.m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物)
(4)根據(jù)(3)計(jì)算得二氧化碳的質(zhì)量為0.176克,實(shí)驗(yàn)中不可以(填“可以”或“不可以”)使用托盤(pán)天平.忽略其他因素影響,試計(jì)算石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程:0.4g.
(5)實(shí)驗(yàn)II的實(shí)驗(yàn)記錄如下(表中數(shù)據(jù)在相同溫度、相同壓強(qiáng)條件下測(cè)定):
時(shí)間/min12345678910
注射器讀數(shù)/ml60.085.092.095.097.597.897.998.098.098.0
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和數(shù)據(jù)綜合分析,最終生成CO2的體積是88.0ml,理由是原稀鹽酸占有10mL體積.
【反思與評(píng)價(jià)】
(6)請(qǐng)你綜合各方面原因分析,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)Ⅰ的優(yōu)點(diǎn)是實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單或便于讀數(shù),實(shí)驗(yàn)Ⅱ的優(yōu)點(diǎn)是在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保.

分析 (1)根據(jù)石灰石和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)制取氣體要先檢查裝置的氣密性進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)托盤(pán)天平的精確程度以及化學(xué)方程式進(jìn)行分析計(jì)算;
(5)根據(jù)從第8分鐘后氣體的體積不再變化來(lái)分析;
(6)根據(jù)實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單,而實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)象更加直觀進(jìn)行解答.

解答 解:(1)石灰石和鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w,所以,判斷石灰石中CaCO3完全反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是最后一次加入稀鹽酸,仍沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
故填:仍沒(méi)有氣泡產(chǎn)生;
(2)制取氣體要先檢查裝置的氣密性;然后裝好藥品,最后將10ml稀鹽酸快速推入燒瓶中.若稀鹽酸是緩慢推入的,則可能造成的后果是燒瓶?jī)?nèi)氣壓增大,稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;
故填:檢查裝置的氣密性;稀鹽酸難以完全推入燒瓶中或儀器連接處脫落;
(3)根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量差就是生成二氧化碳的質(zhì)量,已知實(shí)驗(yàn)I反應(yīng)前的總質(zhì)量[m(大燒杯+石灰石粉末)+m(小燒杯+稀鹽酸)],所以要計(jì)算生成CO2的質(zhì)量,至少還需要的數(shù)據(jù)是m(小燒杯)和m(大燒杯+反應(yīng)后剩余物);
故填:AC;
(4)托盤(pán)天平只能精確到0.1g,故不能使用托盤(pán)天平來(lái)稱(chēng)量;設(shè)其中碳酸鈣的質(zhì)量為x,則
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
100                  44
x                   0.176g
$\frac{100}{44}=\frac{x}{0.176g}$
x=0.4g
故填:不可以;0.4g;
(5)從第8分鐘后氣體的體積不再變化,但原稀鹽酸占有10mL(推入稀鹽酸后仍然會(huì)恢復(fù)到原壓強(qiáng)),所以第1分鐘生成CO2的體積是50.0mL,第2分鐘是75.5mL,最終生成CO2的體積是88.0mL;故填:88.0;原稀鹽酸占有10mL體積;
(6)實(shí)驗(yàn)I的優(yōu)點(diǎn)是操作簡(jiǎn)單,而實(shí)驗(yàn)II的優(yōu)點(diǎn)現(xiàn)象更加直觀、環(huán)保.
故填:實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單或便于讀數(shù);在密閉體系內(nèi)反應(yīng)更加環(huán)保.

點(diǎn)評(píng) 掌握裝置氣密性檢驗(yàn)一般方法,本題主要考查分析和應(yīng)用信息解答實(shí)際問(wèn)題的能力,要結(jié)合物質(zhì)的性質(zhì)和反應(yīng)規(guī)律進(jìn)行綜合分析.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.催化劑在科研、醫(yī)藥生產(chǎn)和電子工業(yè)等前沿領(lǐng)域有著廣泛應(yīng)用.

【實(shí)驗(yàn)1】驗(yàn)證二氧化錳是過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化劑
某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn):分別取5mL5%的過(guò)氧化氫溶液于兩支試管中,向B中試管內(nèi)加入少量二氧化錳(如圖1所示).A中帶火星的木條不復(fù)燃,B中帶火星的木條復(fù)燃.
A中木條不復(fù)燃的原因是氧氣的濃度不夠或沒(méi)有氧氣產(chǎn)生,B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
有同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)方案不足以證明二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,理由是不能證明二氧化錳在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變.
【實(shí)驗(yàn)2】為探究二氧化錳對(duì)氯酸鉀分解的催化作用.在相同條件下,同學(xué)們按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并記錄相關(guān)數(shù)據(jù).(其他影響實(shí)驗(yàn)的因素均相同)
編號(hào)KC103 質(zhì)量/g其他物質(zhì)質(zhì)量/g待測(cè)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)12.0/ 
實(shí)驗(yàn)2aMn02 0.5 
①表中a的數(shù)值應(yīng)是2.0;
②表中的待測(cè)數(shù)據(jù)指D(填字母序號(hào)).
A.氧氣的質(zhì)量          B.反應(yīng)后固體的質(zhì)量
C.氧氣的體積          D.單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
 ③設(shè)計(jì)“實(shí)驗(yàn)1”的目的是對(duì)比.
【拓展】
(1)同學(xué)們繼續(xù)探究二氧化錳是否參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
氯酸鉀和二氧化錳混合加熱的化學(xué)方程式為:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KC1+302↑.已知氯酸鉀與二氧化錳混合加熱時(shí)連續(xù)發(fā)生如下反應(yīng),試分析后按要求填空.
(I)2KC103+2Mn02$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KMn04+Cl2↑+02↑;
(Ⅱ)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(用化學(xué)方程式表示);
(Ⅲ)K2Mn04+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+Mn02+02↑.
通過(guò)以上分析,同學(xué)們得出結(jié)論:二氧化錳參與了氯酸鉀的分解反應(yīng).
(2)氟利昂釋放出的氯原子參與了臭氧層的破壞,其他微觀示意圖如圖2,綜合圖中①②③的反應(yīng)過(guò)程,寫(xiě)出臭氧層被破壞的化學(xué)方程式:2O3$\frac{\underline{\;\;\;CL\;\;\;}}{日光}$3O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.市場(chǎng)上銷(xiāo)售的茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,即將食品裝入包裝袋,抽出包裝袋內(nèi)空氣,再充入防止食品變質(zhì)的氣體,然后封口.真空充氣包裝能使食品保持原有的色、香、味及營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,防止食品受壓而破碎變形.
小明和小紅對(duì)市場(chǎng)上銷(xiāo)售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣,因?yàn)榈案獍b在充滿氣體的小塑料袋內(nèi),袋內(nèi)的氣體充得鼓鼓的,看上去好像一個(gè)小“枕頭”.他們認(rèn)為這種充氣包裝技術(shù),主要是為了使食品能夠較長(zhǎng)時(shí)間地保鮮、保質(zhì).那么,這是什么氣體呢?
小紅猜想是氮?dú),小明猜想是二氧化碳?br />①請(qǐng)你幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)判斷小明的猜想是否正確,簡(jiǎn)要寫(xiě)出操作步驟:將袋內(nèi)氣體鼓入澄清石灰水中,觀察澄清的石灰水是否變渾濁
②小明的猜想如果正確,現(xiàn)象應(yīng)是澄清石灰水變渾濁.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖所示為某化學(xué)興趣小組的一次實(shí)驗(yàn)裝置及藥品.
(1)此實(shí)驗(yàn)的目的是測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).
(2)為獲得較為準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),下列做法正確的是ABC.
A.確保裝置的氣密性良好
B.燃燒匙中的紅磷足量
C.紅磷熄滅,廣口瓶冷卻至室溫后打開(kāi)彈簧夾
D.點(diǎn)燃紅磷后緩慢將燃燒匙插入瓶中,塞緊瓶塞
(3)紅磷燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷,實(shí)驗(yàn)后小組同學(xué)討論可否用木炭代替紅磷,老師告訴他選用木炭不行,不能用木炭的原因是木炭燃燒會(huì)有二氧化碳產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.
制取CO2
B.
監(jiān)控氣體流速
C.
檢查裝置氣密性
D.
驗(yàn)證O2的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.(1)用化學(xué)符號(hào)表示下列物質(zhì):
①2個(gè)氫原子2H;                 ②氯化鈉中的陰離子Cl-;
③保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H2O     ④氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
⑤地殼中最多的金屬元素與非金屬元素形成的化合物Al2O3
(2)①N  ②CO2 ③NH4+④Na  ⑤H2O  ⑥CO32-(用序號(hào)填空)
其中能表示某純凈物的是②④⑤能表示一個(gè)分子的是②⑤能表示陽(yáng)離子的是③
(3)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題

①鈉元素與氧元素的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同
②A、B 兩種元素組成的化合物的化學(xué)式可為Na2O
③C、D、E中屬于離子的是D
(4)用“>”或“=”或“<”或“≥”或“≤”填空:
①a mL酒精中加入bmL水,混合后的體積為cmL,則a+b>c.
②a克鋁與b克氧氣充分反應(yīng),得到c克氧化鋁,則a+b≥c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.M元素的單質(zhì)是當(dāng)今世界高科技領(lǐng)域發(fā)展較快,用途較廣的有色材料,如可做火箭頭、導(dǎo)彈點(diǎn)火頭、航天器元部件及照明彈等,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為
(1)該原子中x的值是12.
(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列C(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似.

(3)M元素的離子符號(hào)是Mg2+
(4)M元素與地殼中含量最多的非金屬元素形成化合物的化學(xué)式MgO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列物質(zhì)的主要成分屬于氧化物的是( 。
A.鉆石(C)B.食鹽(NaCl)C.水晶(SiO2D.氯酸鉀(KClO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的兩根玻璃棒靠近(不接觸)如圖,可觀察到大量白煙.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的以下結(jié)論錯(cuò)誤的是( 。
A.這一過(guò)程僅發(fā)生物理變化B.分子在不停地運(yùn)動(dòng)
C.濃鹽酸,濃氨水具有揮發(fā)性D.化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類(lèi)發(fā)生改變

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同步練習(xí)冊(cè)答案