（2011秋•京口區(qū)校級(jí)期末）下列物質(zhì)的用途主要是與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是（ ）

A．金剛石用于切割玻璃 B．氦氣用于填充探空氣球

C．二氧化碳作為氣體肥料 D．金屬銅用做導(dǎo)線

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省常熟市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在反應(yīng)4Zn+10HNO3═4Zn( NO3 )2+X +3H2O中，X的化學(xué)式為

A．NH3 B．NH4N03 C．NO D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市龍文教育九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009•江西）防止金屬銹蝕是保護(hù)金屬資源的有效途徑，鋅鉻黃（化學(xué)式為ZnCrO4）常用于制防銹涂料．鋅鉻黃中鉻元素的化合價(jià)為（ ）

A．+1 B．+2 C．+6 D．+7

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省承德市承德縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•承德縣期末）某工廠需要128Kg氧氣作原料，若用電解水的方法制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省唐山市九年級(jí)上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•唐山月考）二氧化碳本身沒有毒性，但是當(dāng)空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)，就會(huì)對(duì)人體有害．下表說明了空氣中二氧化碳對(duì)人體健康的影響：

空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)（%）

對(duì)人體的影響

1

使人感到氣悶、頭昏

4～5

使人感到氣喘、頭昏、眩暈

10

使人不省人事，呼吸逐漸停止以致死亡

（1）空氣中二氧化碳超過正常含量時(shí)對(duì)人體有害，其原因是 ．

（2）讀了上表后，對(duì)你有什么啟示？（寫出一點(diǎn)） ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省安陽市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•林州市校級(jí)期末）金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)．下列說法正確的是（ ）

A．它們是同一種物質(zhì) B．他們碳原子的排列方式相同

C．它們的化學(xué)性質(zhì)不同 D．它們的物理性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分別取廚房中以下物品各少量放入水中，不可能得到溶液的是

A．食鹽 B．.蔗糖 C．白酒 D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省肇慶市端州區(qū)西區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“題12圖”是一組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中“”、“”、“”分別表示A、B、C三種不同的原子。下列說法正確的是：（ ）

A、該反應(yīng)中有2種化合物

B、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

C、B2一定是催化劑

D、該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為2AC3+B2=A2+3C2+B2

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市門頭溝區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是工業(yè)利用海水提取粗鹽的過程。

（1）圖中①是___________（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池。

（2）在①中，海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸__________（填“變大”或“變小”）。

（3）母液為氯化鈉的__________（填“飽和”或“不飽和”）溶液。

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