下列操作正確的是( 。
A、
稱量藥品
B、
收集氧氣
C、
取用固體藥品
D、
測(cè)溶液的pH值
考點(diǎn):稱量器-托盤天平,固體藥品的取用,溶液的酸堿度測(cè)定,氧氣的收集方法
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、使用托盤天平稱量藥品時(shí),要“左物右碼”;
B、氧氣不溶于水,據(jù)此選擇收集方法;
C、“三不”原則,即“不聞、不摸、不嘗”;具體說(shuō)就是:不要去聞藥品的氣味,不能用手觸摸藥品,不能嘗試藥品的味道.
D、測(cè)定方法是用干燥的玻璃棒蘸。ɑ蚰z頭滴管吸取)少量的待測(cè)溶液,并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上,再把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,即可得出待測(cè)溶液的pH.
解答:解:A、砝碼與物品的位置放反了.故A錯(cuò)誤;
B、氧氣不溶于水,可以利用排水法進(jìn)行收集.故B正確;
C、不可以用手觸摸藥品.故C錯(cuò)誤;
D、不能把pH試紙直接插入待測(cè)液中,以防污染溶液.故D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):熟悉常見(jiàn)儀器的使用方法與注意事項(xiàng),掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是解答此類題目的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活離不開(kāi)水,凈化水的知識(shí)在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計(jì)利用的化學(xué)原理是
 

(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)自來(lái)水廠用二氧化氯消毒殺菌,二氧化氯的化學(xué)式為
 

(4)井水硬度較高,在家里可采用
 
的方法,降低水的硬度.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì),加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示,則下列說(shuō)法中不正確的是( 。
物質(zhì)XYZM
反應(yīng)前質(zhì)量/g605102
反應(yīng)后質(zhì)量/ga53220
A、a等于20
B、Y可能是催化劑
C、反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20:16:9
D、繼續(xù)加熱至完全反應(yīng),還會(huì)有9g物質(zhì)M生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列除去雜質(zhì)的方法中不正確的是( 。
A、氮?dú)猓ㄑ鯕猓?-通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)
B、氫氧化鈉溶液(碳酸鈉)--加入適量的氫氧化鈣溶液,再過(guò)濾
C、氫氣(水蒸氣)--通過(guò)濃硫酸
D、鐵(氧化鐵)--加入過(guò)量的稀鹽酸,再過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“農(nóng)夫山泉”礦泉水標(biāo)鑒上印有物質(zhì)成分如下(mg/L)(硒0.013  鍶0.056  鋅0.00162  鈣4.690等).這里的硒、鍶、鋅、鈣是指( 。
A、元素B、原子C、單質(zhì)D、分子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

規(guī)范操作是進(jìn)行化學(xué)探究的基本技能.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、加熱液體
B、
過(guò)濾
C、
稀釋濃硫酸
D、  稱量固體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

軍事上利用下列物質(zhì)燃燒發(fā)出耀眼的白光制造照明彈的是(  )
A、碳B、鎂C、鐵D、硫

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

滴管的使用方法,錯(cuò)誤的是( 。
A、滴管汲取液后,不要平放和倒置
B、嚴(yán)禁未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑用滴管滾圓
C、用滴管滴加液體時(shí),滴管不得伸入試管或接觸內(nèi)壁
D、滴管可以互用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列做法中,符合安全要求的是( 。
A、稀釋濃硫酸時(shí)將水緩慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌
B、直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞藥品的氣味
C、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),應(yīng)立即切斷電源
D、電器失火時(shí),應(yīng)迅速向用電器潑水

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同步練習(xí)冊(cè)答案