分子與原子的本質(zhì)區(qū)別是

A. 能否構成物質(zhì) B. 能否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

C. 質(zhì)量和體積大小 D. 在化學變化中能否再分

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省棗莊市薛城區(qū)2017屆九年級第一學期期末考試化學試卷 題型：單選題

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ）

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶內(nèi)裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶內(nèi)裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶內(nèi)裝滿水，測量氣體的體積

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市2019屆九年級上學期12月月考化學試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應的是

A. 氧氣助燃——金屬切割 B. 氮氣化學性質(zhì)穩(wěn)定——做保護氣

C. 二氧化碳能與水反應——人工降雨 D. CO具有還原性——用作鐵的冶煉

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，混合物的質(zhì)量變化情況如圖所示。正確的分析是（　�。�

A. 反應結束時能生成（a﹣b）g氧氣

B. P點處固體成分是氯酸鉀和氯化鉀

C. 在反應過程中氯化鉀的質(zhì)量分數(shù)不斷減小

D. 在0～t2時段，MnO2在混合物中的含量不斷增大

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

碳的耗用量稱為“碳足跡”。一般情況下，排放的二氧化碳較多，碳足跡就越大．以下做飯可以減小“碳足跡”的是(　　)

A. 大量使用煤、石油等燃料 B. 減少一次性筷子的使用

C. 將生活垃圾進行焚燒處理 D. 以私家車出行代替公共交通工具

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科目：初中化學 來源：廣西壯族自治區(qū)南寧市2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

不能用質(zhì)量守恒定律解釋的現(xiàn)象是（ ）

A. 蠟燭燃燒后，越來越短、最終消失 B. 鐵絲燃燒，其固體質(zhì)量增加

C. 潮濕的衣服在陽光下曬干 D. 高錳酸鉀受熱后，固體質(zhì)量減少

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科目：初中化學 來源：江蘇省寶應縣東北片六校2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：簡答題

“生活即學習”、“社會即教材”，請根據(jù)所學化學知識回答下列問題。

（1）芝麻醬具有豐富的營養(yǎng)。上圖為某品牌芝麻醬商標的一部分。其中鈣、鐵、硒是指___（填字母序號）。

A．分子 B．原子 C．單質(zhì) D．元素

此食品中含有人體所需的微量元素有____（填元素名稱）。

（2）二氧化碳是一種重要的資源，植物可直接吸收進行____作用。但空氣中含量過高，會造成____效應。

（3）自然界的水多含有雜質(zhì)。除去難溶性雜質(zhì)的操作是____。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，生活中軟化硬水的簡易辦法是____。

（4）水在化學實驗中也有很多的用途：

①鐵絲在氧氣中燃燒實驗，應預先在集氣瓶中加少量水，其作用是____；

②驗證物質(zhì)燃燒的條件如圖實驗，熱水的作用除可提供熱量使銅片上白磷燃燒外，還可以____；

③水還可以稀釋溶液，將100g98%濃硫酸稀釋至10%，需要水____ml，如果某同學配制溶液過程中量水時俯視量筒刻度，則配好的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)____（偏大、不變、偏小）。

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科目：初中化學 來源：江蘇省寶應縣東北片六校2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

下列操作不能得到溶液的是

A. 碘加入酒精中 B. 酒精加入水中

C. 粉筆灰加入水中 D. 食鹽加入水中

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科目：初中化學 來源：江蘇省灌云縣西片2019屆九年級上學期第二次月考化學試卷 題型：單選題

化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)的一門學科．如圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是（　�。�

A. 由X原子構成的物質(zhì)是該反應的催化劑

B. 一個YZ2分子是由1個Y原子和一個Z2分子構成

C. 參加反應的反應物微粒個數(shù)比為1：1

D. 圖中的單質(zhì)只有Z2

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