如果用“”表示氫原子,用“”表示氧原子.如圖是氫氣在氧氣氣中燃燒生成水的微觀過(guò)程示意圖,試根據(jù)氫氣在氧氣氣中燃燒的微觀過(guò)程示意圖填空.

(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”),圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

(2)每個(gè)水分子是
 
構(gòu)成.
(3)氫氣在氧氣中燃燒時(shí),
 
個(gè)氫氣分子和
 
個(gè)氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)水分子.可見(jiàn)在化學(xué)變化中
 
發(fā)生變化,
 
不變.
考點(diǎn):微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用,純凈物和混合物的判別,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)反應(yīng)模擬圖型
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,根據(jù)反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)微粒的構(gòu)成分析水分子的構(gòu)成;
(3)根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)分析回答.
解答:解:(1)圖中反應(yīng)后容器內(nèi)的物質(zhì)是由不同種分子構(gòu)成的,屬于屬于混合物,圖示中這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水.
(2)由微粒的構(gòu)成可知,每個(gè)水分子是兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的.
(3)由微粒的變化可知,氫氣在氧氣中燃燒時(shí),2個(gè)氫氣分子和 1個(gè)氧分子發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成2個(gè)水分子.可見(jiàn)在化學(xué)變化中分子發(fā)生變化,原子不變.
故答案為:(1)混合物,氫氣+氧氣
點(diǎn)燃
水;(2)2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子;(3)2,1,分子,原子.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,利用分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)的分子構(gòu)成,是解答本題的基礎(chǔ).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(  )
A、空氣中的重要成分是氮?dú)夂脱鯕?/span>
B、用氫氣作燃料不會(huì)造成環(huán)境污染
C、食品包裝中充入氮?dú)庖苑栏?/span>
D、新鮮空氣中不含二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、飽和溶液加熱時(shí)會(huì)變成不飽和溶液
B、飽和溶液加熱時(shí)仍然是飽和溶液
C、大多數(shù)物質(zhì)的飽和溶液加熱時(shí)會(huì)變成不飽和溶液
D、飽和溶液降溫時(shí),會(huì)有晶體析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一定條件下,飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化.下列做法一定能使飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤旱氖牵ā 。?/div>
A、加溶質(zhì)固體B、蒸發(fā)水
C、升高溫度D、加水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)啟蒙學(xué)習(xí),同學(xué)們對(duì)組成萬(wàn)物的基本物質(zhì)有了進(jìn)一步了解.
(1)現(xiàn)有H、S、Al、Fe、O五種元素,請(qǐng)選用其中的元素寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①人體中含量最多的物質(zhì)
 
; ②有刺激性氣味的氣體
 
;
③能支持燃燒的氣體
 
; ④地殼中含量最多的金屬元素形成的氧化物
 

(2)如圖是某隕石樣品中各種元素含量的比例圖.

①該隕石中含
 
種非金屬元素,其中含量最多的是
 
元素.
②鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則X=
 

③此隕石樣品中不可能含有的化合物是
 

A.CaCO3   B.K2SO4        C.Al2O3        D.SiO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.     
(1)選用的鐵絲應(yīng)用砂紙進(jìn)行打磨處理,將表面的鐵銹去除.這個(gè)變化是
 
變化.
(2)鐵絲繞成螺旋狀的原因是
 
;鐵絲前端系一根火柴的原因是
 
;集氣瓶底預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)沙的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列變化中屬于分解反應(yīng)的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣
D、鐵絲在氧氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列氣體中,既可以用濃硫酸干燥,又可用氫氧化鈉固體干燥的是( 。
A、H2
B、NH3
C、SO2
D、CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與甲試管中的電極相連的是電池
 
(填“正”或“負(fù)”極)
(2)甲試管和乙試管中的氣體的體積之比為2:1,則質(zhì)量比約為(氧氣的密度是氫氣的16倍)
(3)電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
,屬于
 
(化合/分解)反應(yīng).
(4)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出,水是由
 
組成的,從數(shù)據(jù)角度看在水通電過(guò)程中發(fā)生化學(xué)變化的是
 
,沒(méi)有改變的是
 

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