【題目】下列四項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

【答案】D
【解析】解：A、取用液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中所示操作錯(cuò)誤．B、量筒讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁．應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤．
D、取用粉末狀藥品，試管橫放用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部，圖中所示操作正確．
故選D．
A、根據(jù)液體藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)膠頭滴管的使用方法進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)固體粉末狀藥品的取用方法進(jìn)行分析判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置于潮濕的空氣中，不會(huì)發(fā)生變質(zhì)的是

A. 鐵粉 B. 氧化鈣 C. 氫氧化鈉 D. 濃硫酸

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【題目】現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：
（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行 ．
（2）可用于實(shí)驗(yàn)室制備和收集O2的一套裝置是（填字母番號(hào)） ． 寫出用此裝置制備O2的反應(yīng)文字表達(dá)式 ．
（3）若選用A裝置制備氣體時(shí)應(yīng)考濾的因素是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水的說法不正確的是

A. 硬水煮沸后,滴加肥皂水振蕩,產(chǎn)生的泡沫比原來少

B. 節(jié)約用水的方法有一水多用,農(nóng)業(yè)使用噴灌和滴灌

C. 直接排放生活污水和工業(yè)用水、不合理使用化肥和農(nóng)藥都會(huì)造成自然水的污染

D. 電解水的實(shí)驗(yàn)可說明水的組成

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【題目】用微粒的觀點(diǎn)解釋:

(1)墻里開花墻外香_________.

(2)所含元素相同,但二氧化碳無毒,一氧化碳有毒,是由于__________.

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【題目】酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過酒精燈容積的_______，以避免_________________。

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【題目】夏日炎炎，蚊蟲猖獗。蚊蟲叮咬后會(huì)在皮膚中釋放蟻酸，蟻酸又名“乙酸”，具有一定的腐蝕性，會(huì)刺激皮膚紅腫起泡。為緩解癥狀，適合涂抹的物質(zhì)是

A. 食醋 B. 檸檬汁 C. 氫氧化鈉溶液 D. 肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，小芳曾用四朵紫色干燥的石蕊小花做了下圖所示的四個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，得出了“CO2溶于水生成酸”的結(jié)論．
（1）請(qǐng)將各實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容填入下表空格中：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

I

II

Ⅲ

IV

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

小花變紅色

小花不變色

小花不變色

小花色

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
和結(jié)論

目的：證明

目的：證明水不能使
石蕊變色

目的：證明

結(jié)論：CO2和水
反應(yīng)生成碳酸


（2）寫出二氧化碳和水反應(yīng)的化學(xué)方程式：；
（3）小芳若不做實(shí)驗(yàn)I，（填“能”或“否”）得出CO2和水發(fā)生結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】吸煙對(duì)人體是有害的，其中肺里會(huì)吸入一種易溶于水的劇毒物質(zhì)尼古丁，其化學(xué)式是C10H14N2 ． 計(jì)算：
（1）該物質(zhì)中碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為
（2）該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量為 ． （寫出計(jì)算過程）
（3）該物質(zhì)中碳、氮兩種元素的質(zhì)量比為 ． （寫出計(jì)算過程）
（4）該物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ． （寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（5）g尼古丁中含碳元素40g．

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