【題目】科學(xué)證明：空氣中的微量臭氧（O3），可抵抗陽(yáng)光中紫外線(xiàn)對(duì)人體的損害．空調(diào)和冰箱的制冷劑“氟里昂”是一種氯氟烴（以M代替其化學(xué)式），它可破壞臭氧層，其反應(yīng)過(guò)程可表示為：M+O3→MO+O2；MO+O3→M+O2根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知氯氟烴在反應(yīng)中的作用是（ ）

A．氧化劑 B．還原劑 C．催化劑 D．穩(wěn)定劑

【答案】C

【解析】根據(jù)反應(yīng)表達(dá)式可知，氟利昂雖然參加了反應(yīng)過(guò)程，但是最后又分解出來(lái)．質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒(méi)有改變，屬于催化劑．故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把燒杯中80℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液冷卻至室溫，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 溶劑的質(zhì)量不變 B. 溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

C. 硝酸鉀的質(zhì)量不變 D. 硝酸鉀的溶解度減小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】今天天氣晴朗，空氣質(zhì)量?jī)?yōu)良。

（1）下列屬于空氣污染物的是______（填字母序號(hào)）

A. N2 B. CO2 C. PM2.5 D. SO2

（2）醫(yī)療急救時(shí)需要用到純氧，這利用了氧氣的性質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常采用亞硫酸鈉（Na2SO3）固體與濃硫酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫，二氧化硫是一種有毒氣體，密度大于空氣，易溶于水．
（1）①的儀器名稱(chēng)是 ．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化硫選擇的發(fā)生裝置是（填字母序號(hào)）．實(shí)驗(yàn)室用該裝置還可以制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 實(shí)驗(yàn)室用該裝置也可以制取二氧化碳，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）用如圖C所示裝置收集二氧化硫時(shí)，（填“a”或“b”）端管口與c管相連，燒杯中氫氧化鈉溶液可以吸收多余的二氧化硫，生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是人體幾種體液的正常 pH 范圍，其中酸性最強(qiáng)的是( )

A. 胰液 7.5~8.0 B. 唾液 6.6~7.1

C. 血漿 7.35~7.45 D. 胃液 0.9~1.5

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷鐵絲在氧氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù) （ ）

A. 火星四射 B. 有黑色固體四氧化三鐵生成 C. 放出大量的熱 D. 以上都不是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（ ）
A.傾倒液體
B.給液體加熱
C.過(guò)濾渾濁的水
D.檢查氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“ ”和“ ”分別表示兩種不同元素的原子，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B.此反應(yīng)中各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為：4：2：2：3
C.反應(yīng)前后原子種類(lèi)沒(méi)有改變
D.反應(yīng)后該密閉體系中有單質(zhì)存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是

A. 區(qū)別硬水與軟水常用肥皂水 B. 蒸餾可使海水淡化，但用活性炭不行

C. 礦泉水標(biāo)簽上的Na、Ca、K等成分是指各元素 D. 明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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同步練習(xí)冊(cè)答案