16.在醫(yī)療上用的生理鹽水其溶質(zhì)是氯化鈉;消毒用的碘酒,溶劑是酒精.

分析 固體、氣體溶于液體時,固體、氣體是溶質(zhì),液體是溶劑;只要有水,水一定是溶劑.

解答 解:生理鹽水其溶質(zhì)是氯化鈉;消毒用的碘酒,溶劑是酒精,
故答案為:氯化鈉;酒精

點評 解答本題關(guān)鍵是熟悉常見溶液的組成,能靈活判斷溶質(zhì)和溶劑.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.為了驗證某混合氣體中含有H2、CO、水蒸氣,若從下圖中選擇適當(dāng)?shù)难b置設(shè)計實驗進(jìn)行驗證(假設(shè)每步均完全反應(yīng)),正確的裝置連接順序是( 。
A.②④①②③B.②①④③②C.②③④②①D.②③④①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,反應(yīng)前后元素化合價沒有發(fā)生變化的是( 。
A.Al(OH)3+NaOH=NaAlO2+2H2OB.2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2
C.Cl2+2KI=I2+2KClD.3NO2+H2O=2HNO3+NO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.中學(xué)化學(xué)中我們學(xué)過以下常見的物質(zhì):HCl、H2SO4、Ca(OH)2、Na2CO3這四種物質(zhì)兩兩間能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)共有(  )
A.4組B.5組C.6組D.7組

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.人們在工作、生活中,為了防止事故,常采用一些安全措施,下列措施有效的是( 。
A.在煤爐上放一壺水防煤氣中毒B.到深洞探險先做燈火實驗
C.點火檢查液化石油氣是否泄露D.到小煤窯里挖煤用火把照明

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.某學(xué)校的學(xué)習(xí)小組對當(dāng)?shù)氐氖沂V區(qū)進(jìn)行調(diào)查,測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用的方法如下:取該石灰石樣品16g,把80g稀鹽酸分四次加入,測量過程所得數(shù)據(jù)見下表(已知石灰石樣品中含有的二氧化硅等雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)).請計算:
序號加入稀鹽酸的質(zhì)量/g剩余固體的質(zhì)量/g
第1次2012
第2次208
第3次204.8
第4次20n
(1)上表中n的數(shù)值為4.8.
(2)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%.
(3)求鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

8.某興趣小組根據(jù)圖所示實驗裝置進(jìn)行制備氧氣實驗.
 
(1)裝置D由導(dǎo)管、水槽和集氣瓶組成.
(2)實驗前,甲同學(xué)先向儀器中加入水,然后將導(dǎo)管放入D的水槽中,打開儀器a的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn).該實驗操作的目的是檢查裝置的氣密性.
(3)寫出裝置B與C組合制取一種氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;該氣體驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,說明氧氣已收集滿.或?qū)⑷贾哪緱l放在集氣瓶口,木條火焰熄滅,說明二氧化碳已收集滿(寫出操作、現(xiàn)象與結(jié)論).
(4)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量高錳酸鉀,將溫度控制在250℃加熱制取O2,選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AD(填標(biāo)號);反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如下探究:
【提出猜想】依據(jù)質(zhì)量守恒定律,他們做出如下猜想:
猜想Ⅰ:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2    猜想Ⅱ:反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實驗:
①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變.則猜想Ⅰ錯誤.
②第二組同學(xué)取一定質(zhì)量的K2Mn04在250℃條件下加熱,固體質(zhì)量減輕(填“減輕”或“增重”),得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論.
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能部分分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分解產(chǎn)生影響.為驗證此結(jié)論,設(shè)計如下實驗方案:①分別取錳酸鉀固體于兩支試管中,一支試管中加入K2O,一支試管中不加氧化鉀.②加熱,用相同規(guī)格的集氣瓶,用排水法分別收集一瓶氣體.③比較所用的時間長短,以確定錳酸鉀的分解是否與氧化鉀有關(guān)系.該過程中還必須控制相同的變量是錳酸鉀固體的質(zhì)量、加熱的溫度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.現(xiàn)有鋅和另外一種金屬組成的合金6.5g,向合金中加入一定濃度的100g稀硫酸恰好完全反應(yīng),生成氫氣Wg,則下列說法正確的是( 。
A.若合金是Zn~Al,W可能是0.2g
B.若合金是Zn~Fe,則W不可能是0.2g
C.若合金是Zn~Cu,W是0.1g,則Zn在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%
D.若合金為Zn~Mg,則加入的稀硫酸的濃度一定大于10%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.可用來鑒別CO2和N2的試劑是石灰水;除去氯化鈉中的碳酸鈉雜質(zhì),不用稀硫酸的原因是引入了新的雜質(zhì)(合理即可);做硫在氧氣中燃燒的實驗時,經(jīng)常在集氣瓶中加入少量的氫氧化鈉溶液,原因是氫氧化鈉可以和二氧化硫反應(yīng),防止對空氣的污染.

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同步練習(xí)冊答案