【題目】(11分)據(jù)報道,全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸,其中,約300億噸是加工過的食品。圖是一包烤花生的圖片,圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮,特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用。請回答下列問題:

(1)花生中富含的營養(yǎng)素是 (答出一種即可),檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是 。

(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵,寫出該反應的化學方程式 ,據(jù)此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是 (填序號)。

a.脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥

c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化

(3)鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料,寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式____;我們日常生活中使用的清潔球,就是用不銹鋼絲制作的,這是利用了金屬鐵具有的 ;鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是 ,你認為其原因可能是____。

(4)據(jù)統(tǒng)計,我國每年因金屬腐蝕造成的經(jīng)濟損失約占國民生產(chǎn)總值的2%~4%,防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。

【答案】(1)油脂(蛋白質、糖); 用磁鐵吸引(加入鹽酸有氣泡冒出);

(2)4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 bc;

(3)3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2 ;延展性或硬度較大;銅鐵鋁;金屬越不活潑,越容易制。

(4)在金屬表面涂油或刷漆等。

【解析】

試題分析:(1)花生中富含的營養(yǎng)素是油脂(蛋白質、糖);檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法根據(jù)金屬鐵的性質可知用磁鐵吸引(加入鹽酸有氣泡冒出);都是可以的方案;(2)脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵的化學方程式為:4Fe+3O2+6H2O=4Fe(OH)3 依據(jù)反應的原理知,脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是b.脫氧劑吸收水分,使食品保持干燥 ;c.脫氧劑吸收氧氣,防止食品發(fā)生緩慢氧化;(3)用不銹鋼絲制作的清潔球,是利用了金屬的延展性,金屬的利用過程為不活潑金屬、到較活潑金屬、到活潑金屬,其原因是金屬越不活潑,越容易制取;(4)根據(jù)鐵生銹的原理是金屬鐵與氧氣和水共同作用的結果,故保護措施為在金屬表面涂油或刷漆等。

練習冊系列答案
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【題目】在化學實驗操作技能考查中有三道考題:a.氧氣的實驗室制取與性質;b.二氧化碳的制取、收集和驗滿;c.粗鹽中難溶性雜質的去除。小宇抽簽后由監(jiān)考老師引領至實驗桌前,該實驗桌上擺放了如下藥品和主要儀器,回答下列問題

1)圖中所示儀器⑤的名稱是:________

2)小宇進行的考題是_______(填字母序號),其主要操作如圖所示

其中操作錯誤的是____________(填字序號);

3E操作表明試管已洗凈的標準是____________(填序號)。

①試管內壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下②試管內壁附著均勻的水滴,且慢慢成股流下

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【題目】如圖往容器內吹入一定量的空氣,發(fā)生燃爆現(xiàn)象:硬紙板隨熱氣流沖高,蠟燭熄滅.下列說法不正確的是(

A. 發(fā)生燃爆后容器內氧氣耗盡蠟燭熄滅

B. 實驗用的容器可用廢舊礦泉水瓶,但不能用玻璃瓶

C. 在有限的作業(yè)空間,可燃性粉塵遇明火一定會發(fā)生燃爆

D. 硬紙板沖高后,熱量散去,溫度降低到了蠟燭的著火點以下

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】炒菜時加入料和食醋,炒出的菜別具香味其原因之一是料酒中的乙與食中的乙酸反生成乙酸乙(C4H8O2),試計算:

(1)乙酸乙的相對分子質量_________;

(2)乙酸乙酯、氫元質量比為___________;(答最簡整數(shù))

(3)17.6 g乙酸乙酯中所含氧元素的質量_______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2018年的618日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即端午節(jié),該節(jié)日在我國民間有一些習俗,如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等,已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2),其藥用價值非常高;卮鹣铝袉栴}。

(1)黃酮素組成中含__________種元素。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質量比為__________(填最簡整數(shù)比)。

(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質量與______g二氧化碳中所含的碳元素質量相當。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學為了研究煉鐵的原理并測定生成鐵的質量,用一氧化碳與氧化鐵反應,按下圖進行實驗。

1)首先,該同學稱量氧化鐵的質量,然后進行實驗,他先打開K1,關閉K2,通入一氧化碳,其目的是排盡玻璃管內的空氣,防止加熱時因一氧化碳不純而引起爆炸,然后關閉K1,打開K2,加熱,反應一段時間后,冷卻,再次稱量固體的質量,發(fā)現(xiàn)固體質量減少了12克,則生成鐵的質量為_____,玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為_________________

2)裝置B中反應的化學方程式是________________________________

3)裝置C的兩個作用是________________________________________________,

4)實驗結束后,燒杯內的溶液中含有的溶質是_________________(寫化學式)。

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【題目】某同學用圖裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。請你填寫有關空格。

1該實驗中,紅磷需稍過量,目的是 。該物質燃燒反應的文字表達式為_________________。

2紅磷燃燒的現(xiàn)象為 。

3實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于l/5,這可能是由哪一種原因引起的?_______

4由本實驗還可以推測氮氣的性質有 任寫一條即可。

5若將紅磷換成碳粉,該實驗能否獲得成功? 填能或否理由是 。

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【題目】將一種白色固體A裝入試管,然后向其中加入少量黑色粉末B,加熱,生成使帶火星的木條復燃的氣體C:將某黑色固體D點燃后伸入C,D劇烈燃燒,生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體E。

(1)寫出它們的名稱A__________;E___________。

(2)BA反應中起______作用

(3)寫出A→C反應的文字表達 ___________________

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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(  )

選項

A

B

C

D

硫在氧氣中燃燒

測定空氣中氧氣含量

鐵絲在氧氣中燃燒

排水法收集氫氣

解釋

集氣瓶中的水:吸收放出的熱量

量筒中的水:通過水體積的變化得出O2體積

集氣瓶中的水:冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:用水將集氣瓶內的空氣排凈后,便于觀察O2何時收集滿

A.AB.BC.CD.D

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