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【題目】2018年的6月18日是我國一個傳統(tǒng)的節(jié)日即“端午節(jié)”，該節(jié)日在我國民間有一些習俗，如賽龍舟、吃粽子、掛艾草等，已知艾草中含有豐富的黃酮素(化學式為C15H10O2)，其藥用價值非常高。回答下列問題。

(1)黃酮素組成中含__________種元素。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質量比為__________(填最簡整數比)。

(3)22.2g黃酮素中含碳元素的質量與______g二氧化碳中所含的碳元素質量相當。

【答案】三 5∶16 66

【解析】

(1)由黃酮素的化學式為C15H10O2可知，黃酮素是由碳、氫和氧三種元素組成的。

(2)黃酮素中氫、氧元素的質量比為(1×10)∶(16×2)＝5∶16。

(3)設二氧化碳的質量為x，由元素質量相同有：

，解得x＝66 g。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（9分）實驗室里現有高錳酸鉀、稀硫酸、石灰石、稀鹽酸以及下列儀器和相關物品：

（1）利用上述儀器組裝一套制取并收集二氧化碳的裝置，將實驗裝置圖補充完整；

（2）若補充一種儀器① （填儀器名稱），利用上述儀器和藥品還可以制取氧氣，反應的化學方程式為② 。為了得到較純凈的氧氣，可以利用排水法收集氧氣（如圖所示），開始收集的時刻是③ ，收集過程中會看到有氣泡產生，瓶內水面④ ，這是因為氧氣⑤ ，造成瓶內氣體壓強⑥ 的緣故。

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【題目】圖是鎂條在空氣中燃燒實驗的示意圖。請回答：

(1)夾持鎂條的儀器名稱是_________。

(2)能說明鎂條燃燒是化學變化的實驗現象是__________。

(3)實驗完畢，發(fā)現桌面被燙壞了，原因可能是_____________。

(4)鎂粉可用于軍事上制作照明彈，是因為____________。

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【題目】掌握化學實驗中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究。請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的字母序號填空：

①可以直接加熱的玻璃儀器是_____；

②夾持鎂條燃燒的儀器是_____；

③加熱時要墊石棉網的儀器是_____；

④取用粉末狀固體藥品的儀器是_____；

⑤量取一定體積的液體時除量筒外還要用到的儀器是_____。

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【題目】我國科學家屠呦呦因為“發(fā)現青蒿素（化學式為C15H22O5）﹣一種用于治療瘧疾的藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數百萬人的生命”而獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎．磺胺（化學式為C6H8N2O2S）是青蒿素之前最熱門的抗瘧藥物之一。

回答下列問題：

（1）一個青蒿素分子中含有 個原子。

（2）青蒿素中的氫元素與氧元素的質量比是 。

（3）14.1克青蒿素中含有碳元素的質量和多少克磺胺中含有碳元素的質量相等？

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【題目】(11分)據報道，全球每年浪費掉的糧食約有1000億噸，其中，約300億噸是加工過的食品。下圖是一包烤花生的圖片，圖中的脫氧劑在食品防腐保鮮，特別是對延長含高油脂食品的保質期有著重要作用。請回答下列問題：

（1）花生中富含的營養(yǎng)素是 （答出一種即可），檢驗這包脫氧劑中含有鐵粉的方法是 。

（2）脫氧劑的作用原理是脫氧劑中的鐵粉與氧氣、水發(fā)生反應生成氫氧化鐵，寫出該反應的化學方程式 ，據此判斷脫氧劑對食品具有防腐保鮮作用的原因是 （填序號）。

a．脫氧劑具有殺菌、消毒的作用

b．脫氧劑吸收水分，使食品保持干燥

c．脫氧劑吸收氧氣，防止食品發(fā)生緩慢氧化

（3）鋼鐵是應用最廣泛的金屬材料，寫出工業(yè)上煉鐵原理的化學方程式____；我們日常生活中使用的清潔球，就是用不銹鋼絲制作的，這是利用了金屬鐵具有的 ；鋁、鐵、銅三種金屬在歷史上被人類使用的時間先后順序是 ，你認為其原因可能是____。

（4）據統(tǒng)計，我國每年因金屬腐蝕造成的經濟損失約占國民生產總值的2%～4%，防止金屬腐蝕具有重要意義。答出一種防止金屬腐蝕的措施____。

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【題目】碳元素的變化與我們的生活密切相關。

（1）下列碳單質的結構圖示中，表示石墨的是_____（填編號）。

（2）煤燃燒時上方會出現藍色火焰（如右圖）是CO燃燒產生的。請用化學方程式表示此反應：___________________________________________；若在煤火上灑些氧化銅，會有銅生成。請用化學方程式表示此反應：_________________________________。

（3）二氧化碳是一種寶貴的碳氧資源，以下是固定二氧化碳的成功范。 例：

CO2+2NH3 CO(NH2)2+ X。此反應中物質X的化學式為__________；

若上述反應中，有44gCO2參加反應，則有_______g NH3參加了反應。

（4）現代文明追求“低碳生活”——指耗能盡量少，從而使碳特別是二氧化碳的排放量得以減低的生活。請舉出一項“低碳生活”的具體行為：

___________________________________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請你根據下列三幅圖所給的信息，完成表格內的內容。

實驗目的

實驗操作

實驗現象

圖①

探究蠟燭火焰不同部位的溫度高低

把小木條橫放在火焰中

_____

圖②

_____

火焰上方罩涂有澄清石灰水的燒杯

_____

圖③

_____

點燃蠟燭剛熄滅時的白煙

白煙可燃，蠟燭復燃

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下表中與各粒子名稱對應的各項內容均正確的是（ ）

選項

內容粒子名稱

符號

結構示意圖

電性

化學性質

A

鎂原子

Mg

中性

活潑易得電子

B

鋁原子

Al3+

帶3個單位正電荷

活潑

C

氧原子

O

中性

穩(wěn)定

D

氟離子

F-

帶一個單位負電荷

穩(wěn)定

A. AB. BC. CD. D

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