【題目】自然界中無時不在進行著氧氣、二氧化碳、水的循環(huán),使地球充滿勃勃生機.
(1)三種物質的組成中,都含有氧 (填“元素”“原子”或“分子”).
(2)植物的光合作用可表示為:二氧化碳+水 淀粉+氧氣.其中淀粉屬于 (填“單質”或“化合物”).
(3)大氣中的二氧化碳含量應保持相對穩(wěn)定.如果排放入空氣中的二氧化碳偏多, (填“會”或“不會”)造成空氣污染.
(4)飲用硬度過大的水都不利于人體健康.在生活中可用 區(qū)分硬水和軟水,可通過 方法來降低水的硬度.
(5)愛護水資源,人人有責.下列屬于“國家節(jié)水標志”的是 (填字母).
(6)自來水廠凈化水的主要步驟如下圖所示.有關說法錯誤的是 .
A.步驟①②可除去難溶性雜質 B.X試劑可以是活性炭
C.步驟④可用煮沸來殺菌、消毒 D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑
【答案】(1)元素;(2)化合物;(3)不會.(4)肥皂水,加熱煮沸(5)B;(6)C.
【解析】(1)氧氣、二氧化碳和水三種物質的組成中,都含有氧元素,故填:元素;
(2)淀粉是由三種元素組成,屬于化合物,故填:化合物;
(3)二氧化碳不是空氣污染物,如果排放入空氣中的二氧化碳偏多,不會造成空氣污染,故填:不會.
(4)在生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可通過加熱煮沸方法來降低水的硬度,故填:肥皂水,加熱煮沸.
(5)A是易燃物標志,B是節(jié)約用水標志,C是腐蝕品標志,D是禁止煙火標志,故填:B;
(6)A.步驟①②可除去難溶性雜質,正確;
B.活性炭具有吸附性,故X試劑可以是活性炭,正確;
C.自來水凈化不需要加熱煮沸,故步驟④不可用煮沸來殺菌、消毒,錯誤;
D.步驟①中可加入明礬作絮凝劑,正確;
故填:C.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一盆綠色植物放在一個密閉的裝有氫氧化鈉溶液的容器內,溶液上方充滿了氧氣,玻璃導管一端插入密閉的容器,另一端經(jīng)橡膠管與U型管相連,U型管中裝有一定量的水,兩側水面相平.將此裝置放在黑暗中24h后,U型管中兩側水面將出現(xiàn)高度差.
(1)U型管中 (填“左”或“右”)側水面將上升;
(2)U型管中兩側水面出現(xiàn)高度差的根本原因是(用文字描述) ;
(3)此實驗可以驗證綠色植物的 作用.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請結合如圖回答問題:
①標號a、b的儀器名稱:a ,b .
②選用裝置A作為制取氧氣的發(fā)生裝置,反應的化學方程式為 .
若要收集干燥的氧氣,應選擇的收集裝置是 .(填字母).
③實驗室選擇裝置B制二氧化碳的原因是 .
④裝置F有多種用途.若用裝置F收集O2,氣體從 管進入裝置F.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】酒精燈燈焰分焰心、內焰和外焰三個部分.為探究燈焰溫度,科研人員用特殊的測溫裝置進行實驗(如圖所示),結果如下:(探頭位置是指測溫探頭離燈芯的垂直高度)
火焰 | 焰心 | 內焰 | 外焰 | ||||
探頭位置/CM | 0.5 | 1.5 | 2.5 | 3.0 | 3.5 | 4.0 | 4.5 |
火焰溫度/℃ | 537 | 670 | 775 | 806 | 801 | 750 | 667 |
平均溫度/℃ | 603 | 794 | 708 |
(1)根據(jù)上表數(shù)據(jù),燈焰三部分溫度由低到高的順序為: < <
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù),加熱時,被加熱的儀器或物品應該放置在 位置較適宜.
(3)燈焰焰心溫度較底,其原因是 .
(4)向酒精燈里添加酒精,不超過酒精燈容積的 ;禁止向 的酒精燈里添加酒精,以免 ;禁止拿燃著的酒精燈去 另一酒精燈;用完酒精燈后,必需用 蓋滅,不可用 吹滅酒精燈.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學按圖裝置對質量守恒定律進行實驗探究,反應前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑)后,再稱量,觀察到反應后天平不平衡,天平指針向 (填“左”或“右”)偏轉.該反應質量守恒定律 (填“遵守”或“不遵守”).反應后天平不平衡的原因是 .
反思:有氣體參加或生成的反應,必須在的容器中進行.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學方程式書寫正確的是
A.2Fe+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2↑ B.H2SO4+Cu(OH)2=CuSO4↓+2H2O
C.Cu+2HCl=CuCl2+H2↑ D.CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
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