【題目】小新同學(xué)為補(bǔ)充維生素,服用2片21金維他片,該藥品部分標(biāo)簽如圖所示。請(qǐng)你計(jì)算:

1)小新同學(xué)每天補(bǔ)充的維生素C_______mg。

2)維生素B2中氫、氧兩元素的質(zhì)量比為_______

3)維生素E的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

【答案】50 524 430

【解析】

1)根據(jù)標(biāo)簽圖示中的信息:每片多維元素片中含有維生素C 25.0mg,每天服用的維生素C的質(zhì)量為:25mg×2=50mg;故填:50;

2)維生素B2中氫、氧元素的質(zhì)量比=1×20):(16×6=2096=524;故填:524;

3)根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和,可得維生素E的相對(duì)分子質(zhì)量為:12×29+1×50+16×2=430;故填:430。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體。

1)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氬氣(NH3)。已知氨氣極易溶于水,密度比空氣小。若用排空氣法收集氣體,可將導(dǎo)管a和收集裝置D中的d管相連接,請(qǐng)將D裝置補(bǔ)畫(huà)完整__________。

2BC裝置可用來(lái)制取氫氣或二氧化碳,和B相比,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是什么?__________

3)請(qǐng)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】養(yǎng)成規(guī)范操作,周密觀察的良好習(xí)慣,是完成化學(xué)實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵。

(1)如圖是實(shí)驗(yàn)室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的操作示意圖,正確操作順序?yàn)?/span>___(填字母序號(hào))。

(2)9g上述溶液配制溶最質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生用鹽水,需加水___mL;

(3)某同學(xué)在配制過(guò)程中,量取水時(shí)俯視讀數(shù),則所配制的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將___(偏大”“偏小無(wú)影響”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】課外探究小組的同學(xué)們?yōu)樘骄恳欢康母咤i酸鉀所制得氧氣的體積和細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與他們的實(shí)驗(yàn)并回答有關(guān)問(wèn)題:

1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①___________ ;

2)你覺(jué)得他們應(yīng)該選擇氧氣的發(fā)生裝置是__________________(填序號(hào)),產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是__________________________________________;

3)為了達(dá)到粗略測(cè)定一定質(zhì)量的高錳酸鉀所收集到氧氣的體積的實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為各裝置的正確連接順序是_____________________(用a、bc、……等表示),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后他們發(fā)現(xiàn)收集到的氣體比根據(jù)化學(xué)方程式算出的理論值更多,你認(rèn)為超過(guò)理論值的氧氣可能來(lái)源于________________________;

4)他們用F裝置探究鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),沒(méi)有觀察到劇烈燃燒、火星四射的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。你認(rèn)為可能的原因是______________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛,其構(gòu)造示意圖如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)鉛蓄電池充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為_________ 能。

2)鉛蓄電池放電過(guò)程中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Pb+PbO2+2H2SO4 = 2PbSO4+2H2O,據(jù)此可知,鉛蓄電池在放電時(shí),溶液的pH不斷_________(填增大、減小不變)。

3)從材料分類角度看,塑料是一種____________材料。(填合成復(fù)合

4)廢硫酸直接排放會(huì)污染環(huán)境,可以用熟石灰中和硫酸,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】溴原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖中x的值為_________。

(2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與下圖中____(填字母標(biāo)號(hào))的化學(xué)性質(zhì)相似。A、B、C、D屬于____種元素。

(3)第117號(hào)元素在元素周期表中的部分信息如圖所示,它與溴元素屬同族元素,化學(xué)性質(zhì)與溴元素相似,則第117號(hào)元素原子最外層有________個(gè)電子,原子中有________個(gè)質(zhì)子。

(4)依據(jù)Fe+CuSO4===FeSO4+Cu,推斷出Fe的金屬活動(dòng)性比Cu強(qiáng),非金屬也有類似規(guī)律,據(jù)此推斷,在2KI+Cl2===2KCl+I2反應(yīng)中,Cl2的“非金屬活動(dòng)性”比I2_____(填“強(qiáng)”或“弱”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖象能正確反映其對(duì)應(yīng)操作中各量變化關(guān)系的是( 。

A.用一定質(zhì)量的氯酸鉀加熱制氧氣

B.向一定質(zhì)量的石灰石中加入過(guò)量的稀鹽酸

C.向一定溫度下的飽和氫氧化鈣溶液中不斷加入氧化鈣固體

D.分別向等質(zhì)量的鋁和鐵中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)探究離不開(kāi)化學(xué)實(shí)驗(yàn),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問(wèn)題:

1)寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式。_____。

2)同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置最好選擇C而不選用B的原因。_____。

3)如果要收集到干燥的二氧化碳所選裝置的接口順序?yàn)槭裁础?/span>_____(寫(xiě)小寫(xiě)字母順序)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別向下列試劑中滴加自制紫薯汁,現(xiàn)象記錄如下:

稀鹽酸

氫氧化鈉溶液

蒸餾水

白醋

草木灰溶液

滴加2滴紫薯汁

紅色

綠色

紫色

紅色

綠色

1)紫薯汁________(填不能)作酸堿指示劑。

2)草木灰溶液呈_________ (填酸性、中性堿性)。

3)向蒸餾水中滴加紫薯汁的目的是_________。

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