下列是電解水反應示意圖和裝置。示意圖①~③中,“”表示氫原子,“”表示氧原子。
(1)圖中表示化合物的是 (填序號),此反應類型為 。
(2)②所代表的物質(zhì)是右圖中試管(填字母) 中產(chǎn)生的氣體,圖中A是電源的 (填“正”或“負”) 極。
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下圖是給水通電的簡易實驗裝置。則A中試管中產(chǎn)生的氣體是_________,檢驗B試管內(nèi)氣體的方法是___________________________,裝置中發(fā)生反應的化學方程式是___________ __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
水是生命之源。
(1)生活中通常采用 的方法可以降低水的硬度。
(2)自來水廠凈化水的步驟為:取水→沉降→過濾→吸附→消毒,其中消毒屬于 變化(選填“物理”或“化學”)。消毒時常用二氧化氯,制取二氧化氯的反應是:C12+2NaClO2 ="=" 2NaCl+2ClO2,反應前后各物質(zhì)中均含有氯元素,其中氯元素的最高化合價是__________ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(5分)按下列流程進行實驗,制取蒸餾水。請回答下列問題:
(1)取水后加入明礬的作用是 。
(2)過濾操作時,下列做法錯誤的是 。
A.玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊 | B.漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁 |
C.濾紙的邊緣要低于漏斗口 | D.液面不要低于濾紙邊緣 |
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(10分)根據(jù)如下圖所示的實驗裝置圖,按要求回答有關問題:
(1)寫出圖中帶有標號儀器的名稱:a ;b 。
(2)用B裝置制取氧氣時,所發(fā)生的化學反應方程式為 。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣,應選擇裝置 (填字母);檢驗氧氣收集滿的方法是: 。
(4)下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置。
① A實驗左邊玻璃管① 中產(chǎn)生的氣體是 ;?
②B實驗蠟燭火焰熄滅說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ;
寫出B中反應的化學方程式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
21世紀是海洋開發(fā)與利用的世紀,我國的規(guī)劃確立了“藍色經(jīng)濟”發(fā)展戰(zhàn)略,海洋化學資源的綜合利用將是重點發(fā)展領域之一。
(1)海水淡化:蒸餾法淡化海水是利用海水中各成份的 不同分離出淡水;
(2)制鹽:①制粗鹽。從鹵水中提取粗鹽用的結(jié)晶方法是 。②粗鹽純化。粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì)。將粗鹽溶于水,首先通過 操作除去泥沙。
(3)制堿:氨堿法制純堿的流程圖如下:
完成圖中“( )”的內(nèi)容:① ;② ;③ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
(9分)人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
(1)化學課上同學們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖)。其中一組同學用自制簡易凈水器(圖①所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是 ,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是_________;
(2)實驗②中通電一段時間后,試管b中產(chǎn)生的氣體是 (寫化學式),該實驗說明水是由 組成的,該反應的方程式是 ;
(3)檢驗水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是 ;生活中使硬水軟化的一種常用方法是 ;
(4)下列生活中的做法不利于節(jié)約用水的是 (多選)。
A.洗菜的水用來澆花 | B.未喝完的礦泉水隨手倒掉 |
C.用不間斷的流水沖洗碗筷 | D.洗手使用洗手液時暫時關閉水龍頭 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
下列是初中化學部分重要的實驗或?qū)嶒炑b置,請按要求填空:
A.水的電解實驗 | B.測定空氣里氧氣含量 |
C.探究二氧化碳性質(zhì) | D.氣體制備裝置 |
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