下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和氮氣的是（ ）

A. 觀察顏色 B. 插入帶火星的木條

C. 插入燃著的木條 D. 聞氣味

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大連市甘井子區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：簡答題

水是一切生命體生存所必須的物質(zhì),我們要愛護(hù)水資源。

(1)在探究水的組成時,將水通電分解可以得到氫氣和氧氣,說明水是由______組成的。

(2)某地區(qū)的水用肥皂洗衣服時發(fā)現(xiàn)泡沫很少,且有浮渣產(chǎn)生,衣服洗不干凈。這一現(xiàn)象說明當(dāng)?shù)氐乃疄開__(填“硬水”或“軟水”)，為使衣服能洗干凈,你給他提出的一條建議是___________.

(3)生活污水處理后再利用的意義是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省深圳市2018屆九年級第一學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列表示藥品有毒的圖標(biāo)是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省金壇市、西崗中學(xué)、岸頭實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：簡答題

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并完成題后問題：

（1）鎂在空氣中燃燒_______；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造_______。

（2）硫磺在氧氣中燃燒：________；

（3）加熱碳酸氫銨________；碳酸氫銨的保存方法________。

（4）甲烷燃燒生成二氧化碳和水_________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省金壇市、西崗中學(xué)、岸頭實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，它可利用聚焦太陽能產(chǎn)生高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（ ）

A. 高錳酸鉀 B. 氧氣

C. 水 D. 氧元素

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省金壇市、西崗中學(xué)、岸頭實驗學(xué)校2019屆九年級上學(xué)期10月聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級上學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

有圖所示的儀器和KC1O3、MnO2、稀H2SO4、石灰石、稀鹽酸等藥品供選擇，若在實驗室完成如下實驗.請?zhí)顚懴铝锌瞻滋帲?/p>

（1）制取并收收集CO2，你選擇的儀器是______（填儀器序號）選擇的藥品是______，化學(xué)反應(yīng)方程式__________________

（2）若再補(bǔ)充一種藥品，也可用上述CO2的裝置來制O2，你補(bǔ)充的藥品是____________化學(xué)方程式____________

（3）若再補(bǔ)充一我議備，并選擇上述原有的儀器和藥品并收集O2，你認(rèn)為需要補(bǔ)充的儀器是_______，你選擇的藥品是_____________化學(xué)反應(yīng)方程式____________

（4）某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)的性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1，關(guān)閉K2時，利用I、Ⅱ裝置可進(jìn)行的實驗是________（填字母代碼）

A、過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣

B、鋅與稀硫酸反應(yīng)制取并收集氫氣

②當(dāng)打開K2，關(guān)閉K1時，利用I、Ⅱ裝置可以檢驗制得氣體是否是二氧化碳，寫出裝置Ⅲ中化學(xué)反應(yīng)方程式____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省連云港市2018屆九年級上學(xué)期12月份月考化學(xué)試卷 題型：單選題

為形象展示水分解的微觀過程，某同學(xué)制作了一些模型，表示相應(yīng)的微觀粒子。其中表示水分解過程中不能再分的粒子是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省紅光農(nóng)場學(xué)校2017屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過 ( )

A. 石灰水 B. 灼熱的炭層 C. 水 D. 灼熱的氧化銅

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