17.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請按要求完成下列各題:
(1)寫出化學(xué)符號或化學(xué)符號所表示的意義:①5個硫酸根離子5SO42-②2H22個氫分子
(2)用化學(xué)式填空:①天然氣的主要成分CH4②地殼中含量最多的金屬元素Al③用于人工降雨的干冰CO2④某氣體在空氣中占約78%(體積百分含量)N2
(3)2個硫原子2S;
(4)氦氣He;
(5)硝酸銨中的陰離子NO3-
(6)地殼中含量最高的金屬元素Al.

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)①由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個硫酸根離子可表示為:5SO42-.故填:5SO42-
②2H2表示2個氫分子,故填:2個氫分子;
(2):①天然氣的主要成分是甲烷,故填:CH4;
②地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素,故填:Al;
③用于人工降雨的干冰是二氧化碳,故填:CO2;
④某氣體在空氣中占約78%,該氣體是氮氣,故填:N2;
(3)2個硫原子就是在硫元素符號的前面加上數(shù)字2,故填:2S;
(4)氦氣的化學(xué)式表示為He,故填:He;
(5)硝酸銨中的陰離子是硝酸根離子,故填:NO3-;
(6)地殼中含量最高的金屬元素是鋁元素,故填:Al.

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.從微粒角度認識物質(zhì),是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ).
(1)構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子和離子.你所熟悉的一種由分子構(gòu)成的物質(zhì)是H2O(寫化學(xué)式);由原子構(gòu)成的物質(zhì)是Fe.
(2)在玻璃杯中加入100mL水,向水中放入一塊冰糖,在杯子的外壁沿液面劃一條水平線.過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊消失了,液面比原來水平線降低了.請通過這一現(xiàn)象,推測分子具有的性質(zhì):①分子總是在不斷運動著;②分子間是有間隔.
(3)用“”表示氫原子,“”表示氧原子,若它們構(gòu)成的分子在一定條件下發(fā)生如下圖所示的變化.

下列關(guān)于該反應(yīng)的說法中,不正確的是B(填字母序號).
A.有氧化物生成                  B.反應(yīng)前后各種微粒的數(shù)目均沒有改變
C.原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小微粒    D.這是一個分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.用雙氧水、氯酸鉀和高錳酸鉀等物質(zhì)都能制得氧氣,說明這些物質(zhì)的組成中都含有( 。
A.氧氣B.氧元素C.氧分子D.氧原子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.過氧乙酸的化學(xué)式為C2H4O3.下列對過氧乙酸的說法不正確的是( 。
A.過氧乙酸是氧化物
B.它由碳、氫、氧三種元素組成
C.一個過氧乙酸分子中含有9個原子
D.其中碳、氫、氧的原子個數(shù)比為2:4:3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

12.某實驗小組利用如圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分數(shù)并取得成功.
[查閱資料]白磷的著火點40℃.
[提出問題]氧氣體積約占空氣總體積的比例是多少?
[實驗準備]錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL,注射器中水的體積為50mL,該裝置氣密性良好.
[實驗探究]裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾.先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出.
[現(xiàn)象分析]
(1)將錐形瓶底部放入熱水中,白磷就能被引燃,說明燃燒不能缺少的一個條件是溫度達到著火點,若足量的白磷在錐形瓶中沒能全部燃燒,說明瓶內(nèi)剩余氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒
(2)在整個實驗過程中,可觀察到氣球的變化是先變大,后縮。
(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后,打開彈簧夾,還可觀察到的現(xiàn)象是:①注射器中的水自動噴射出來,②當(dāng)注射器中的水還剩約4mL時停止往下流.導(dǎo)致注射器中的水還剩約4mL這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣,使瓶中氣壓減;錐形瓶中氧氣約占46mL,當(dāng)注射器中的水進入錐形瓶46mL后,瓶中氣壓與外界相當(dāng).
[得出結(jié)論]氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖所示,某興趣小組在進行酸堿中和反應(yīng)的實驗探究時,向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸,反應(yīng)一段時間后,發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑.甲同學(xué)從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色.
(1)請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:HCl+NaOH═NaCl+H2O.
【猜想與假設(shè)】
猜想一:兩種物質(zhì)已恰好完全中和,溶液呈中性;
猜想二:反應(yīng)后氫氧化鈉過量,溶液呈堿性;
猜想三:反應(yīng)后鹽酸過量,溶液呈酸性.
甲、丙兩位同學(xué)經(jīng)過討論后認為猜想二不正確,原因是:酚酞試液在堿性溶液中為紅色.
【設(shè)計并進行實驗】
(2)為了驗證猜想一,甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
用潔凈干燥的玻璃棒蘸取少量反應(yīng)后的溶液滴在干燥的pH試紙上,觀察顏色變化并與標準比色卡對比.pH<(填“>”、“=”或“<”)7猜想一不成立
(3)請你設(shè)計另一個實驗(與甲同學(xué)方案不同)方案,驗證猜想三,并填寫下表:
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液,滴入紫色石蕊試液溶液變紅猜想三成立

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.20℃時,將不同質(zhì)量的NaCl晶體分別加入100g水中,充分溶解后得到溶液質(zhì)量與加入NaCl晶體質(zhì)量的對應(yīng)關(guān)系如表:
組別ABCDE
NaCl晶體質(zhì)量/g515203040
所得溶液質(zhì)量/g105115X130136
請回答下列問題:
(1)A組的溶液為不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,C組X的值為120.
(2)B組溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為13.0%(計算結(jié)果保留到0.1%).
(3)Ca(OH)2在水中的溶解隨溫度變化的趨勢與NaCl相反,則室溫時,向飽和石灰水加入少量生石灰,并恢復(fù)到室溫,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量<(填“>”、“<”或“=”)原溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)和研究中一種常用的科學(xué)方法.下列物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是( 。
A.鐵  氧化鐵  氯化亞鐵B.冰   干冰   可燃冰
C.氧氣   二氧化碳  空氣D.金剛石    酒精   石灰石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案