13.據(jù)悉,北京市文物局在延慶發(fā)現(xiàn)了距今1000余年的遼代“煉鐵”高爐遺址,其冶煉原理與現(xiàn)代技術(shù)基本一樣. 當時工人在爐后拉風箱,從高爐上方傾入鐵礦石和木炭,熔化的鐵水和爐渣會從髙爐下方流出.
(1)下列有關(guān)說法正確的是BD
A.人類使用金屬鋁的年代早于鐵 
B.生鐵的硬度通常要比純鐵的硬度大 
C.通過高爐煉得的鐵為純鐵
 D.在遺址發(fā)現(xiàn)的鐵塊銹跡斑斑,是因為鐵的化學性質(zhì)比較活潑
(2)鐵制品易生銹,請寫出一種防止鐵制品銹蝕的方法在鐵制品表面涂油
(3)從高爐上方傾入鐵礦石和木炭,木炭的作用除了可以提供熱量,還可以提供一氧化碳.
(4)工人拉風箱能促使爐中的燃料燃燒更旺的原因是提供足量的氧氣?
(5)實驗室可通過以下簡單實驗?zāi)M工業(yè)煉鐵的基本原理:

實驗過程中先通一氧化碳的目的是除去試管中的空氣硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是紅色固體變成黑色,該實驗的不足之處是一氧化碳氣體有毒,沒有進行尾氣處理
(6)據(jù)推測,當時的高爐能日產(chǎn)含鐵1.12t的生鐵,請問需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石質(zhì)量是多少?

分析 (1)
A.根據(jù)人類使用金屬材料的歷史來分析;
B.根據(jù)合金的性質(zhì)來分析;
C.根據(jù)高爐煉鐵的產(chǎn)物來分析;
D.根據(jù)貼的化學性質(zhì)分析;
(2)鐵生銹的條件是與水和氧氣接觸,據(jù)此分析防銹的方法;
(3)根據(jù)木炭的作用除了可以提供熱量,還可以提供一氧化碳解答;
(4)根據(jù)促進物質(zhì)燃燒的方法解答;
(5)從可燃性氣體不純,點燃會發(fā)生爆炸考慮;從一氧化碳具有還原性,可以把紅色的氧化鐵還原成黑色的鐵粉考慮;從一氧化碳有毒,會污染空氣考慮;
(6)由赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)、鐵的質(zhì)量,根據(jù)赤鐵礦煉鐵的化學方程式可以列式計算出需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石的質(zhì)量.

解答 解:
A.人類使用最早的金屬材料是銅,較晚的是鋁,故錯誤;
B.合金的硬度比各成分的硬度大,故正確;
C.高爐煉出的鐵中含有雜質(zhì),屬于生鐵,故錯誤;
D.鐵的化學性質(zhì)比較活潑,在水和氧氣共存的條件下易生銹,故正確.
(2)鐵制品生銹的條件是同時與氧氣和水直接接觸,所以在鐵制品表面涂油、覆蓋油漆或在表面鍍一層抗腐蝕的金屬等,都可以取得防銹的作用.
(3)木炭的作用除了可以提供熱量,還可以提供一氧化碳;
(4)工人拉風箱能夠提供足量的氧氣,能促使爐中的燃料燃燒更旺;
(5)實驗開始時,由于一氧化碳具有可燃性,為了防止一氧化碳與空氣混合,加熱時發(fā)生爆炸,應(yīng)先通入一氧化碳,直至玻璃管內(nèi)的空氣完全排出時,再點燃酒精燈.
當紅色粉末變成黑色時,說明氧化鐵已經(jīng)變成了鐵,說明一氧化碳具有還原性.
實驗中有一部分一氧化碳釋放到了空氣中,由于一氧化碳有毒,會污染空氣,因此必須要對實驗產(chǎn)生的尾氣進行處理.
(6)設(shè)需要含80%的氧化鐵的赤鐵礦石的質(zhì)量為x.
Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
160                     112
80%x                  11.2t
$\frac{160}{80%×x}=\frac{112}{11.2t}$
x=2t
故答案為:
(1)BD,
(2)在鐵制品表面涂油
(3)一氧化碳,
(4)提供足量的氧氣,
(5)除去試管中的空氣;  紅色固體變成黑色;    一氧化碳氣體有毒,沒有進行尾氣處理,
(6)需要含氧化鐵80%的赤鐵礦石質(zhì)量是2t.

點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的實驗原理、裝置、步驟、現(xiàn)象和注意事項,難度稍大.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.已知某原子的質(zhì)量為2.6561×10-26kg,碳12原子的質(zhì)量為1.9927×10-26kg,則該原子的相對原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{12×2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$kg
B.$\frac{2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$
C.$\frac{12×2.6561×1{0}^{-26}}{1.9927×1{0}^{-26}}$
D.$\frac{12×1.9927×1{0}^{-26}}{2.6561×1{0}^{-26}}$kg

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.在蒸餾實驗中,下列敘述不正確的是( 。
A.在蒸餾燒瓶中盛約$\frac{1}{3}$體積的自來水,并放入幾粒沸石
B.將溫度計水銀球插入自來水中
C.冷水從冷凝管下口進入,上口流出
D.收集蒸餾水時,應(yīng)棄去開始餾出的部分

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.維生素C具有增強免疫力、抗癌的作用.下列食物中維生素C含量最豐富的是(  )
A.
饅頭
B.
獼猴桃
C.
雞蛋
D.
瘦肉

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.用濾紙折成蝴蝶并噴灑某種溶液或試劑后,懸掛于鐵架臺上.另取一只盛有某未知溶液的燒杯,放在紙蝴蝶的下方(如圖所示).一段時間后,紙蝴蝶的顏色發(fā)生變化,請回答:
(1)若紙蝴蝶上噴灑的是酚酞試液,紙蝴蝶變紅色,則燒杯中的溶液是濃氨水;
(2)若紙蝴蝶上噴灑的是石蕊試液,紙蝴蝶變紅色,則燒杯中的溶液是濃鹽酸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

18.某課外興趣小組的同學在實驗室對鐵生銹的條件進行了如圖所示的研究
(1)試管B的作用是作對比實驗,通過實驗可以得出鐵銹蝕的條件為:鐵和空氣、水分共同作用的結(jié)果.該實驗運用的探究方法是科學探究中常用的方法,請再舉出一個用同類方法實驗的例子燃燒條件探究.
(2)鐵的銹蝕造成了嚴重的資源浪費.試寫出一條防止鐵生銹的措施在鐵表面刷油漆.
(3)在工業(yè)生產(chǎn)中可以利用稀鹽酸除去鐵制品表面的銹,試寫出相關(guān)反應(yīng)的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.實驗室選用下列裝置制取氣體,根據(jù)要求回答問題:

(1)圖1中儀器①的名稱分液漏斗,該裝置中發(fā)生的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑,圖1裝置也可以用于實驗室制氧氣,寫出發(fā)生的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)的類型是分解反應(yīng).
(2)小楊同學將MnO2,與水泥按一定比例加水混合、凝固、制作成小塊狀固體,加入圖2裝置中制氧氣,以方便實驗結(jié)束后回收二氧化錳,實驗前檢查裝置氣密性的方法是:打開旋塞,從長頸漏斗口注水至漏斗末端浸沒到水面下,關(guān)閉旋塞,繼續(xù)注水,使漏斗中液面略高于試管中液面,一段時間后,高度差不變,說明氣密性良好,其中塊狀固體應(yīng)放置在A處(填“A”或“B”),利用圖2裝置反應(yīng)一段時間后,需停止反應(yīng),其操作是關(guān)閉活塞.
(3)反應(yīng)結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng))作如下回收處理:
①回收二氧化錳,其中MnO2不溶于水,正確操作是溶解、過濾、洗滌、干燥.
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C(填序號).
A.酒精燈        B.燒杯         C.玻璃棒        D.漏斗
(4)若用裝置3制取氣體過程中反應(yīng)劇烈,從實驗安全角度考慮,可采取的措施有②④(填序號).
①用容積較小的錐形瓶    ②控制液體的滴加速度    ③加熱反應(yīng)物     ④降低反應(yīng)物濃度
(5)圖4中,把二氧化碳氣體緩慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不能燃燒、不支持燃燒;密度比空氣大性質(zhì),這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為滅火.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.下列條件下,鐵被溶解但無氣體產(chǎn)生的是(  )
A.鐵粉和鹽酸混合B.鐵釘放入硫酸銅溶液中
C.鐵釘放入稀硫酸中D.鐵釘浸入在水中

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.某同學在實驗室測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他取了10克樣品放入錐形瓶中,另取了50克足量的稀鹽酸倒入,待充分反應(yīng)后,錐形瓶中剩余物總質(zhì)量和時間關(guān)系如圖所示,求:
①生成氣體的質(zhì)量為2.2克.
②求此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案