【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略）。其中A、E為固體氧化物，且A為黑色粉末；B、D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用；C、Y、Z為無色氣體，其中Y有毒；X是最常見的金屬。

請回答下列問題：

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是__________；

（2）物質(zhì)E的化學(xué)式：___________________；

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式：③________________________________；

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是 _____________ 。

【答案】催化作用 Fe2O3 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 復(fù)分解反應(yīng)

【解析】

B和D是由相同元素組成的無色液體，且B具有消毒殺菌作用，則B為過氧化氫溶液，B能轉(zhuǎn)化成D，則D是水；A和E為固體氧化物，且A是黑色粉末，由于A和B反應(yīng)生成物中依舊有A，在A是催化劑，則該反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳催化下分解生成水和氧氣，則C是氧氣，A是二氧化錳；F是鹽酸和E反應(yīng)生成的黃色溶液，則F是氯化鐵，氧氣和水和X能反應(yīng)生成E，則E是鐵銹，X是鐵，Y是有毒氣體，Y和氧化鐵會生成Z和鐵，則Y是一氧化碳，Z是二氧化碳，水和二氧化碳通過光合作用會生成有機物和氧氣，經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確。

（1）反應(yīng)①中A物質(zhì)是二氧化錳，其作用是催化作用；

（2）物質(zhì)E的化學(xué)式：Fe2O3；

（3）反應(yīng)③是鐵銹和鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，其化學(xué)方程式：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O；

（4）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某食品包裝袋上的說明如下：

商品名稱

XX餅干

配料

小麥、白砂糖、精煉植物油、鮮雞蛋、奶油、食鹽、膨松劑、食用香精

規(guī)格

400g

儲藏方法

存放于陰涼干爽處，避免陽光直射

保質(zhì)期

270天

生產(chǎn)日期

XXXX年XX月XX日

（1）在這種餅干的配料中，富含蛋白質(zhì)的是______________，富含油脂的是_____________。葡萄糖（C6H12O6）在人體組織里在酶的催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（2）已知蛋白質(zhì)中含N的質(zhì)量分數(shù)約為15%，假設(shè)一個成年人從食物中提取的蛋白質(zhì)經(jīng)過人體新陳代謝后，完全轉(zhuǎn)化為尿素CO(NH2)2排出體外，每天排出尿素25g。計算成年人每天從食物中攝取的蛋白質(zhì)的質(zhì)量不少于________g（列出算式即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A﹣G是初中化學(xué)的常見物質(zhì)．其中，A是農(nóng)藥“波爾多液”的成分之一，C是紅色金屬，E是藍色沉淀．如圖是這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已省略．

（1）請寫出化學(xué)式：A______，E______．

（2）寫出A→C的化學(xué)方程式：______．

（3）在B→C的反應(yīng)過程中，溶液質(zhì)量______（填“增加”、“不變”或“減少”）．

（4）C與F的溶液反應(yīng)后得到固體和溶液，取溶液于試管中加入鹽酸，無白色沉淀生成，則得到的固體中一定有______（填化學(xué)式，下同），可能有______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(7分)下列是小明同學(xué)配制100 g 10% NaCl溶液的實驗操作示意圖。

(1)該實驗正確的操作順序是____________(填序號)。

(2)認真觀察指出圖中錯誤的操作步驟________(填序號)。

(3)配制該溶液需要NaCl固體________g，需要水________mL(ρ水＝1 g/mL)。

(4)小明同學(xué)將稱量完畢的食鹽轉(zhuǎn)移到燒杯里時，不慎將少量食鹽灑落在桌面上，這樣會使所配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________10%(填“＞”“＝”或“＜”)。

(5)部分物質(zhì)溶解度曲線如右圖所示，在20 ℃時，將40 g NaCl固體加入到100 g水中，攪拌使其充分溶解，你認為所得NaCl溶液的質(zhì)量是________g，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是________%(精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)符號或符號的意義。

（1）氫氧根離子_____；

（2）酒精_____；

（3）CO2中C元素的化合價_______________；

（4）5SO3__________；

（5）燒堿 ________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】教材內(nèi)有不少圖表資料,可以為我們提供很多信息。下列對圖表資料的使用錯誤的是

A. 根據(jù)物質(zhì)溶解度曲線圖,判斷從溶液中獲得晶體的方法

B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表,判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否置換出鹽酸中的氫

D. 根據(jù)元素周期表中元素的相對原子質(zhì)量,判斷元素的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．

（1）盛水的鐵鍋與水面接觸的一圈最易生銹。鋼鐵生銹的條件是___________，利用新技術(shù)能將不銹鋼加工成柔軟的金屬絲，這是利用了不銹鋼的_____（填字母）。

A 耐腐蝕性 B 延展性 C 導(dǎo)熱性 D 導(dǎo)電性

（2）設(shè)計從廢水中回收硫酸亞鐵固體和銅的實驗方案如圖：

金屬X是_____，寫出上述實驗方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式①_______②______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A ~ G均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示兩端的物質(zhì)能反應(yīng)，“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，所涉及反應(yīng)均為初中常見的化學(xué)反應(yīng))，其中C能與血紅蛋白質(zhì)結(jié)合，使人中毒，D是胃液的成分，可幫助消化，E常用于改良酸性士壤，E、G所含金屬元素不同，F是目前產(chǎn)量最高的金屬。請回答:

(1)E的化學(xué)式為_______________。

(2)A的一種用途為_______________。

(3)用化學(xué)方程式表示D、G間的反應(yīng):_______________。

(4)圖中反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及的基本反應(yīng)類型是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定石灰石中的碳酸鈣的含量，取出2.5克石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應(yīng)后測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．

（已知CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水）

（1）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是 g

（2）石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)是

（3）計算稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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